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下午，從府衙中傳來(lái)巨響，一個(gè)時(shí)辰后臨淵城驛站有加急快馬出動(dòng)趕往州府。
而吳明聽(tīng)到巨響咧嘴一笑繼續(xù)趕工給學(xué)子們出題。
之前的日子渾渾噩噩，開(kāi)了雜修堂后基本就當(dāng)了甩手掌柜沒(méi)有多管，只憑吉氏兄弟在打理，偶爾想起便教導(dǎo)吉氏兄弟一點(diǎn)。
現(xiàn)在吳明認(rèn)識(shí)到自己的王圖霸業(yè)離不開(kāi)臨淵根基，也就是可以為自己提供幫手的雜修堂。
從府衙回來(lái)先是匆忙解決了午飯問(wèn)題，然后一頭鉆近書(shū)房為雜修堂以后的發(fā)展規(guī)劃。
在系統(tǒng)的支持下，資源不是問(wèn)題，所以只需要將學(xué)子們的發(fā)展方向定好優(yōu)化。
于是吳明以五行為根基，結(jié)合目前教授的東西，將雜修堂分為五隊(duì)。
數(shù)理，生物，地理，實(shí)踐，科學(xué)五隊(duì)對(duì)應(yīng)五行，每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)給予一道杠袖標(biāo)以示學(xué)識(shí)過(guò)人。
后面還有四象兩儀班，以及設(shè)想中提供后勤的八卦十二宮班。
不過(guò)現(xiàn)在連五行都不需要細(xì)分，畢竟學(xué)子人數(shù)和知識(shí)量以及知識(shí)深度撐不起那么多班。
將題目一一思量出好，且設(shè)置了幾道大題篩選優(yōu)異者，吳明將寫(xiě)有題目的紙張交給吉四讓他去找人將題目抄寫(xiě)多份用于日后考校。
忙完之后的吳明休息片刻，便又想到關(guān)于雜修堂安保問(wèn)題，有吳明坐鎮(zhèn)，自然不會(huì)有宵小之輩不長(zhǎng)眼前來(lái)挑事，但他去到次元裂隙中進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間任務(wù)的時(shí)，安保就有問(wèn)題。
吉氏兄弟忙于教書(shū)，修煉時(shí)間大大縮短，導(dǎo)致這段時(shí)間修為基本沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，而且未達(dá)煉氣的他們也只能抵上三四個(gè)普通人，無(wú)非就是氣息悠長(zhǎng)身強(qiáng)體壯，連武者的后天巔峰都比不上。
就說(shuō)那劉捕頭單槍匹馬來(lái)都能給雜修堂一窩端了。
還是可用人手太少。
想到這里，吳明覺(jué)得有幾把子力氣的孔老二可以當(dāng)雜修堂的安保隊(duì)長(zhǎng)。
不過(guò)今日就算了，明日在去孔家尋孔老二問(wèn)他的意愿。
....
將波紋力量歸納書(shū)寫(xiě)下來(lái)，從入門(mén)精通，這是吳明覺(jué)得虧待五兄弟所以要把波紋傳授給他們，絕對(duì)不是為了五兄弟習(xí)得波紋后可以偷懶找理由。
波紋對(duì)于長(zhǎng)年修習(xí)玄水決的五兄弟不是問(wèn)題，修習(xí)方法正確加上吳明從旁指導(dǎo)一個(gè)下午便有兩兄弟入了門(mén)。
木行的吉二和水行的吉三。
兩人的波紋各有特異，吉二體力更加悠長(zhǎng)且加強(qiáng)了傷勢(shì)恢復(fù)力，吉三五感更加敏銳，反應(yīng)加強(qiáng)。
?。╦o第二部中，老東西年輕時(shí)習(xí)得波紋便體力悠長(zhǎng)恢復(fù)力出眾，成為老東西后覺(jué)醒替身也是有木屬性的隱者之紫，未嘗不是自身屬性的表現(xiàn)。而且同樣修習(xí)波紋的西撒的特技則是波紋氣泡，顯著帶有水屬性，若是覺(jué)醒替身一定是水相關(guān)的吧。）
五兄弟拜謝恩師后退下自行修習(xí)去了，等有不明的再來(lái)問(wèn)詢(xún)。
波紋修習(xí)簡(jiǎn)單，各個(gè)方面都有兼顧，但是上限太低，恢復(fù)不能肉白骨，殺傷不能開(kāi)山裂石，不過(guò)若是給吳明手下修習(xí)，延年益壽，強(qiáng)身健體卻是恰到好處，不會(huì)強(qiáng)到一人敵國(guó)，也不會(huì)太弱到遇上匪徒不能自保。
等五兄弟波紋熟練掌握，吳明決定將它先傳授給學(xué)子，然后逐步對(duì)普通民眾開(kāi)放，從廣播體操到五禽戲，在到波紋力量，循序漸進(jìn)的提升全民體質(zhì)。
…
五日后。
‘修復(fù)連接，重新定位，靈魂匹配度達(dá)百分百，開(kāi)啟儲(chǔ)物空間?！?p> 終于攢夠5000眷屬值且喚醒系統(tǒng)的吳明上來(lái)就聽(tīng)到了好消息，靈魂匹配度（序章99%）先不提，那個(gè)儲(chǔ)物空間可是日思夜想的東西。
閉目打開(kāi)系統(tǒng)界面，第一眼就看到了自己的儲(chǔ)物空間，不過(guò)隨即臉黑著關(guān)掉了界面。
“臥槽真扣，只有10升的儲(chǔ)物空間，吐了，這點(diǎn)容量夠干嘛？買(mǎi)幾個(gè)快樂(lè)杯都他么裝不下！
”
‘任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)100點(diǎn)眷屬值，稀有道具已發(fā)放到儲(chǔ)物空間。‘
吳明麻溜有打開(kāi)界面，從儲(chǔ)物空間取出一個(gè)盒子。
【人形基因補(bǔ)正藥劑】
品級(jí)：稀有
作用：根據(jù)使用者轉(zhuǎn)化前的種類(lèi)將殘缺的基因片段補(bǔ)正。
描述：家里的福瑞沒(méi)有完全轉(zhuǎn)為人形？使用這個(gè)吧，你會(huì)得到不一樣的體驗(yàn)。嘿嘿嘿嘿..
標(biāo)注：需要配合高能量營(yíng)養(yǎng)藥劑使用。
吳明拿著盒子的手開(kāi)始顫抖，福瑞，人形，補(bǔ)正幾個(gè)字眼映入眼內(nèi)再也去除不掉。
之前去找孔老二商量安保的事情，到了孔家才得知孔武外出打獵了，尋思著不能白來(lái)，打發(fā)走接待的孔家人后，吳明依靠著靈視左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)溜到了關(guān)著福瑞藍(lán)花的柴房前，類(lèi)似熱成像的靈視看到藍(lán)花趴在稻草堆上看著什么。
輕輕敲門(mén)，提醒屋內(nèi)的藍(lán)花有人來(lái)了
柴房?jī)?nèi)悉悉索索一陣聲音后聽(tīng)到福瑞打開(kāi)門(mén)請(qǐng)吳明進(jìn)屋。
吳明驚奇，不過(guò)看著藍(lán)花不斷嗅動(dòng)的鼻子就明白她嗅覺(jué)靈敏，應(yīng)該是上次見(jiàn)面記住了自己的氣味。
進(jìn)屋之后關(guān)上房門(mén)，吳明這次來(lái)想要問(wèn)問(wèn)藍(lán)花學(xué)習(xí)的怎么樣了，畢竟他的系統(tǒng)現(xiàn)在沉睡，無(wú)法從眷屬值的多寡上分辨誰(shuí)又有進(jìn)步。
那藍(lán)花竟然大膽的上前端起吳明的手舔舐了起來(lái)，吳明震怒，想要大喝成何體統(tǒng)！
感覺(jué)到吳明心情的藍(lán)花嚶嚀一聲回過(guò)神來(lái)，慌忙退下跪在地上顫抖。
“藍(lán)花嗅到仙師手上有股特別的味道，能幫藍(lán)花進(jìn)一步化形，所以才失了神，請(qǐng)恩師懲戒?！?p> “懲戒，懲戒好阿！嗨嗨嗨…嗯哼，你說(shuō)的是這個(gè)的氣味么？”
吳明指的當(dāng)然不是他自我發(fā)電后遺留的氣味，從懷中拿出裝著蓮花清瘟膠囊的盒子，打開(kāi)取出一粒放在手心。
“就是這個(gè)味兒?！?p> 藍(lán)花將頭埋在地上，不敢直視味道的來(lái)源。
吳明語(yǔ)塞，這膠囊對(duì)他也十分重要，運(yùn)用得當(dāng)能在結(jié)丹時(shí)省下大量眷屬值。
藍(lán)花目前的狀態(tài)是化形未成，種種缺陷讓她留在了毛茸茸而且只有人形的狀態(tài)，但膠囊的作用的提純和重置靈，沒(méi)有修復(fù)缺陷的作用。
隱隱感到光靠膠囊不能為藍(lán)花完成化形的吳明將膠囊收起，然后上前將藍(lán)花扶起嗎，道此物暫時(shí)不能用，等他找到合適的辦法再說(shuō)。
又詢(xún)問(wèn)了一番功課進(jìn)度后，吳明離開(kāi)了藍(lán)花的柴房。