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影綜從忽悠王多魚(yú)改行開(kāi)始

第二十五章 踩同行一把

  展二看著夏洛在臺(tái)上套路張洪德,心中冷笑連連。

  想這么容易就達(dá)成“約法三章”第一條,哪那么容易啊。

  像夏洛這種憊懶貨,就得時(shí)時(shí)鞭策,否則他就偷奸?;?。

  要讓你這么輕易就糊弄過(guò)去,我的改命點(diǎn)去哪里弄?

  你等著瞧吧。

  先讓你開(kāi)心幾天。

  他正琢磨著怎么敲打夏洛,程路忽然過(guò)來(lái)了。

  “展總,方便采訪一下你嗎?”

  程路對(duì)這個(gè)結(jié)果雖然不太滿意,但情況已經(jīng)到了如此地步,他要考慮的就是如何把不利局面反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

  從夏洛那邊入手已經(jīng)沒(méi)可能了。

  畢竟現(xiàn)在的夏洛被兩校教授認(rèn)證過(guò),屬于“天才”的范疇了,沒(méi)看見(jiàn)兩位教授為了爭(zhēng)奪夏洛到本校學(xué)習(xí),都快打起來(lái)了嗎?

  學(xué)校方面也不行。

  因?yàn)橄穆宓某晒Γ瑢W(xué)校只會(huì)因此增光添彩。

  甚至張教授還透露出,王校長(zhǎng)曾經(jīng)帶著夏洛登門拜訪,想要求個(gè)特招。這種好校長(zhǎng),家長(zhǎng)巴不得自己家的孩子也遇到。

  那唯一的突破口就是展二這里了。

  娛樂(lè)公司慧眼識(shí)人,黑肯定也不行,只有樹(shù)立成典型,給后來(lái)者立個(gè)標(biāo)桿,提高初高中選人的門檻。

  但這樣就需要展二的配合,否則單靠程路硬吹是沒(méi)意義的。

  所以程路現(xiàn)在對(duì)展二很客氣。

  “行啊。這是我的榮幸?!闭苟?dāng)然不會(huì)拒絕,多好的宣傳渠道啊。

  “不過(guò),這里有很多媒體朋友,我們干脆開(kāi)個(gè)新聞發(fā)布會(huì)吧。之后咱們?cè)俑銈€(gè)專訪,你看如何?”

  展二分的很清楚,程路的節(jié)目在全國(guó)影響力大,但程路做節(jié)目是有自己的既定目的的。如果自己和程路方向一致,自然可以借力,但如果目的發(fā)生沖突,程路絕對(duì)不會(huì)為了自己改變既定方向。

  而那群媒體,則無(wú)節(jié)操多了,只要費(fèi)用給到位,讓他們?cè)趺创刀夹?。甚至現(xiàn)在連費(fèi)用都不用給了,單獨(dú)靠新聞本身,就夠他們大賺一筆了。

  程路其實(shí)想先和展二達(dá)成一定的默契,但他也知道,這事情沒(méi)法強(qiáng)求,只好答應(yīng)先開(kāi)發(fā)布會(huì)。

  媒體本來(lái)都圍在夏洛旁邊,七嘴八舌的問(wèn)什么的都有。

  夏洛以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這架勢(shì)啊,不過(guò)他人來(lái)瘋,倒是不怯場(chǎng),在那里信口胡謅,不知道給記者們提供了多少猛料出去。

  直到聽(tīng)到有發(fā)布會(huì),他才推開(kāi)面前的話筒堆,艱難地從記者群里擠出來(lái)。

  王校長(zhǎng)現(xiàn)在老臉已經(jīng)開(kāi)了花了,展二說(shuō)什么他就都點(diǎn)頭照做。

  他帶著老師們,把評(píng)委席稍微調(diào)整了一下,加長(zhǎng)了桌子,又多放了幾把椅子,就湊成了新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

  這次發(fā)布會(huì)主角是夏洛,坐最中間,左邊是展二和王校長(zhǎng),右邊是張洪德和王愛(ài)國(guó)兩位教授。

  原本也請(qǐng)了林杰教授參與發(fā)布會(huì)的,但林杰卻直接拒絕了。

  他也不客氣,直言道:“萬(wàn)一以后爆出來(lái)丑聞,也牽連不到我?!?p>  張洪德勸了幾句,他堅(jiān)決不聽(tīng),也只好就此作罷。

  發(fā)布會(huì)的套路基本都差不多,先夏洛發(fā)表講話,感謝學(xué)校、感謝老師、感謝娛樂(lè)公司、感謝教授的看重巴拉巴拉的。

  然后幾位嘉賓也客氣一番,夸夸夏洛,再互相商業(yè)胡吹一下,就完事了。

  真正的重頭戲在之后的媒體提問(wèn)環(huán)節(jié)。

  程路當(dāng)先舉手,他身份特殊,展二肯定先點(diǎn)他。

  “您好,展總。請(qǐng)問(wèn)您對(duì)于夏洛同學(xué)的后續(xù)發(fā)展,有什么規(guī)劃嗎?他還要參加高考嗎?貴公司是否會(huì)直接為他推出新專輯?”

  “這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。事實(shí)上,我個(gè)人認(rèn)為,再了不起的天才,也必須要努力學(xué)習(xí)才行,否則難免會(huì)出現(xiàn)傷仲永的情況?!?p>  這是多好的刷聲望機(jī)會(huì)啊,展二怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)。

  “事實(shí)上,夏洛同學(xué)因?yàn)槭亲詫W(xué)成才,所以關(guān)于音樂(lè)的很多基礎(chǔ)知識(shí),都非常薄弱。有些高級(jí)樂(lè)理清楚,但低級(jí)常識(shí)卻不了解。所以,我之后會(huì)請(qǐng)七中的音樂(lè)老師給夏洛同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課,把基礎(chǔ)知識(shí)給夯實(shí)了?!?p>  打了這個(gè)提前量,以后凡是有夏洛不懂的地方,就可以說(shuō)這恰巧是自己不會(huì)的那塊知識(shí),露餡的機(jī)會(huì)就降低了很多。

  “雖然夏洛已經(jīng)被國(guó)家音樂(lè)學(xué)院特招了,但是高考還是必須要參加的。一方面,高考本身也是學(xué)生生命中需要經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),另一方面,身為未來(lái)的明星,他必須以身作則,為后來(lái)者做好榜樣作用?!?p>  “現(xiàn)在社會(huì)上有一種錯(cuò)誤的論調(diào),讀書無(wú)用論。很多人熱衷于成為明星,以為明星就不需要文化水平了。這是錯(cuò)誤的。”

  “事實(shí)上,任何一行,拼到最后,比拼的都是文化水平?!?p>  “文化水平不行,就沒(méi)法寫出韻味深長(zhǎng)的歌詞?!?p>  “文化水平不行,就沒(méi)法分辨出劇本的好壞?!?p>  “文化水平不行,就沒(méi)法深入了解角色的內(nèi)心世界,演出來(lái)的角色就會(huì)浮于表面?!?p>  “我知道現(xiàn)在很多娛樂(lè)公司都在初高中隨意選人,然后用養(yǎng)蠱的方式來(lái)逐步淘汰,這是非常無(wú)恥的事情,我們‘平行世界’娛樂(lè)公司是絕對(duì)不會(huì)這么做的?!?p>  “我這里奉勸學(xué)生家長(zhǎng),在與娛樂(lè)公司簽約之前,務(wù)必要擦亮眼睛,詳細(xì)了解這個(gè)公司對(duì)學(xué)生的規(guī)劃。如果可以的話,盡量和該公司之前被淘汰的那些練習(xí)生聊一聊,看看他們對(duì)于該公司的評(píng)價(jià)如何?!?p>  展二知道程路這期節(jié)目的目的,特意迎合他的話題,順便借著他的東風(fēng)踩一把同行。

  畢竟,被淘汰的練習(xí)生口中,能有幾個(gè)說(shuō)原來(lái)公司好的?

  基操勿六。

  看到程路臉上的笑容,展二就知道,自己這番話效果拔群,程路這一塊,雙方達(dá)成默契了。

  “至于說(shuō)音樂(lè)專輯,事實(shí)上,今天原本是準(zhǔn)備了五首歌的,都是有伴奏的,后來(lái)只唱了一首,之后又清唱了三首。一共八首歌,已經(jīng)足夠一張專輯了。之后我們會(huì)把后三首歌也編曲后灌注到一張專輯里,名字嘛,就叫‘超新星’吧。”

  程路滿意地坐下了。

  展二又點(diǎn)了一個(gè)記者。

  “展總,聽(tīng)聞貴公司除了夏洛,還另簽了兩位學(xué)生,他們是否也和夏洛同樣是歌壇天才呢?”

  “哈哈……我倒是想啊,但歌壇天才哪那么容易出現(xiàn)啊,百年都未必能出一個(gè)。事實(shí)上,因?yàn)橐恍┰?,兩位學(xué)生的家長(zhǎng)現(xiàn)在還有所顧慮,尚未和我公司簽約。”

  如果早簽約了,展二肯定把兩個(gè)人帶到鏡頭前秀一下,但兩女的家長(zhǎng)太謹(jǐn)慎,非得等著夏洛的事情塵埃落定之后再?zèng)Q定。

  展二這話是故意的,就是讓兩女的家長(zhǎng)急一下,有利于之后的簽約。

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