第92章 談話與表揚(yáng)【二合一】
原本,來到學(xué)校就該看到光榮榜的,但是學(xué)生們懷著或激動(dòng)、或忐忑、或悲傷的心情來到學(xué)校后,在校門口佇立一陣,紛紛露出了迷惑的表情……校門口的玻璃門光榮榜,空空如也啊。
說好的光榮榜呢?
前面的學(xué)生站在光榮榜前面看了一陣,啥也沒看到,后面的又將路給堵住了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看還以為是爭(zhēng)相看榜,亂七八糟地接踵張望一番,最終都看了個(gè)寂寞。
張卜壽從人群中費(fèi)力地?cái)D出來了,頗為遺憾地說:“啥也沒有啊?!?p> 易陽說:“你想看啥?”
“我覺得這次能進(jìn)前500 !”張卜壽得意洋洋地說。
就是說能上榜了。易陽有些吃驚,說:“能進(jìn)前500?”
張卜壽撓撓頭,說:“前一段時(shí)間不是調(diào)座位了嗎,周粥成了我的同桌,有幾次測(cè)驗(yàn),數(shù)學(xué)她還沒我考得好,我都能考到80多分了,她才40幾分,她那樣都能進(jìn)前500,我覺得這次我也能進(jìn)?!?p> “她英語不是能考100多分嗎?”
“我英語50多,差不多和她的數(shù)學(xué)抵消了嘛?!?p> 易陽踹了張卜壽一腳,笑罵道:“看不出來,你還在別人看不到的地方偷偷努力,然后準(zhǔn)備出來驚艷眾人?”
張卜壽嘿嘿地笑,說:“沒那么夸張,沒那么夸張,哈哈。”笑了一會(huì)兒,他的表情有些認(rèn)真了,說:“不過……我現(xiàn)在還真的覺得學(xué)習(xí)……嗯,其實(shí)也沒有那么困難了?!敝饕且钻柆F(xiàn)在放學(xué)回去要學(xué)習(xí),沒人一起鬼混了,在家里閑著也是閑著,看電視累了總還是要學(xué)一點(diǎn)的。
回到教室后,學(xué)校廣播突然響了起來,嚇了許多毫無準(zhǔn)備的同學(xué)一跳:“通知,今天早上的朝會(huì)課推遲,具體時(shí)間具體通知!所有班主任請(qǐng)注意,第一節(jié)上課時(shí)間到學(xué)校綜合會(huì)議室開會(huì)!”
易陽沉默不語。如果一切順利的話,周一的朝會(huì)課應(yīng)該是安排期中考試表彰的。再聯(lián)想到原本昨天晚上已經(jīng)確定出來的排名,今天卻沒有張榜,他大概已經(jīng)預(yù)感到什么了。
如此一來,第一節(jié)課自然就沒有老師了。在上課前,劉冬虹匆匆來了趟辦公室,說:“學(xué)習(xí)委員組織自習(xí),保持安靜?!北阌执掖业仉x開了。
駱落月疑惑地問易陽:“今天感覺有點(diǎn)奇怪,發(fā)生什么大事了嗎?”
易陽搖搖頭:“不知道?!?p> 駱落月皺著眉頭:“真是奇怪……”隨后便用手戳了戳前排女生的背,說起了小話:“放羊的星星快要大結(jié)局了……你知道嗎,我聽說林志穎還是個(gè)真的賽車手呢!”
“是啊是啊,簡(jiǎn)直太酷了!”
前排那個(gè)男生是一個(gè)真正的賽車發(fā)燒友,轉(zhuǎn)過來冷冷地說:“林志穎算個(gè)屁的賽車手,名人賽車手里,只有韓寒牛逼,是真的全國(guó)至少前三的賽車手,林志穎只能算個(gè)資深愛好者……他開車,不出車禍都算他運(yùn)氣好?!?p> 兩個(gè)女生瞪了那個(gè)男生一眼:“有毛病吧你……”
“就是就是,韓寒開車再厲害,他有林志穎帥嗎?”
畢竟是學(xué)習(xí)委員帶頭說起了話,教室一下子變得鬧哄哄的。
易陽聽著旁邊的幾個(gè)家伙毫無顧忌地聊天,拿起了書,卻怎么也看不進(jìn)去……隨后無奈地嘆了口氣,望著黑板出神。
……
學(xué)校的綜合會(huì)議室里。
劉冬虹的語氣帶著些許不滿,“吳校長(zhǎng),這對(duì)我的學(xué)生不公平!不能因?yàn)檫@樣一個(gè)莫須有的原因,就抹殺他這半學(xué)期以來的努力!我是一點(diǎn)一點(diǎn)地見證了他的成長(zhǎng),我不允許有人這樣懷疑他?!?p> 其他老師都有些驚訝地望著劉冬虹,這是十分嚴(yán)肅的反抗了。
吳校長(zhǎng)是分管教學(xué)的副校長(zhǎng),排名和獎(jiǎng)勵(lì)都是他主管的事情。他沒有什么表情,說:“劉老師,你先冷靜一下。我說了,現(xiàn)在還在調(diào)查當(dāng)中。無論怎么說……考試題目泄露已經(jīng)可以確定了,這是打印機(jī)管理上的漏洞。再重新組織一次考試耗費(fèi)的成本太高,黨委研究過了,最好是通過篩選、查找的方式來定位那些有嫌疑的學(xué)生……然后一個(gè)一個(gè)地排除他們的嫌疑。”
“雖然,馬思雨說沒有第二個(gè)人知道考試題目,但是我們肯定不能相信她的話?!?p> “這不是針對(duì)某一位同學(xué)的,那些進(jìn)步幅度很大,甚至可以說是異常的同學(xué),都是我們的排查對(duì)象?!?p> “你們班上的那位易陽同學(xué),開學(xué)的摸底考試還是幾百名,期中就到了這種名次,雖然我愿意相信,也必然相信劉老師的為人,劉老師的教學(xué)能力,但為了保險(xiǎn)起見,我需要跟那位同學(xué)聊一聊的?!?p> 劉冬虹咬牙道:“校長(zhǎng),這對(duì)我的學(xué)生自尊心傷害實(shí)在太大了!明明努力了,還要被懷疑作弊?難道差生就一定一輩子都是差生嗎?您如果不想相信他的進(jìn)步,可以問一問我們班的所有科任老師,他這學(xué)期的平時(shí)表現(xiàn)到底是什么樣的!別的不說,就只說一下我教的數(shù)學(xué),他的進(jìn)步……”
吳校長(zhǎng)擺了擺手,打斷了劉冬虹的話:“劉老師,這不是在征求您的意見,您也是黨員,請(qǐng)接受黨委的部署安排。這是對(duì)每一個(gè)參加考試的學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)縣上每年撥下來的教育經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)!”
劉冬虹表情有些苦澀,也只能接受了……
……
教室很吵,駱落月被前排一個(gè)笑話逗的哈哈大笑,前俯后仰,突然注意到劉冬虹進(jìn)來了,表情頓時(shí)一僵。大家的表情大都是一瞬間就凝固了,沒反應(yīng)過來的,也在旁邊的人提醒下,回過神來,迅速收起了表情……教室一下子就安靜下來了。
這種情況,往往劉冬虹都是要罵人了。
駱落月低著頭,用只有易陽和自己能聽到的聲音模仿她認(rèn)為接下來劉冬虹會(huì)說的話:“我在一樓,就聽到我們班的吵鬧聲了。這棟樓,就數(shù)我們班最吵……”隨后看了一眼易陽,露出個(gè)調(diào)皮的表情:“嘻?!?p> 易陽卻沉默著,因?yàn)樗⒁獾絼⒍缤诉^來。
劉冬虹欲言又止,嘆了口氣,說:“易陽,你來我的辦公室一下?!?p> 駱落月微微一怔,疑惑地看著易陽起身出去了。
……
劉冬虹在校長(zhǎng)辦公室的門口站著,靠在陽臺(tái)上望著下面的學(xué)生人影,默然不語。
大概,沒什么關(guān)系的。
她又默默地寬慰了自己一句。
其實(shí),有時(shí)候真的很惱火這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)上面,更多的是……添亂。他們真是一點(diǎn)都不懂教育心理學(xué),教育學(xué)……雖然這樣說有些片面,畢竟做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,需要權(quán)衡的東西很多,公平、成本、效率種種因素,都需要協(xié)調(diào)得很融洽,才能得出一個(gè)比較好的結(jié)果。
自己這樣,大抵一輩子干不了行政工作吧。
站在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的層面來看,把事情調(diào)查清楚的確是沒有問題的。畢竟他們并不接觸一線教育,不知道易陽這孩子這學(xué)期以來的進(jìn)步,心中有顧及是合理的……這樣想想是沒有問題。但還是那句話,一件事往往需要兩面地看待。
站在易陽的角度來看,付出了那么多,或許只是為了得到老師或者家長(zhǎng)的一份肯定……畢竟還是個(gè)孩子,奮發(fā)的初衷或許還沒有那么遠(yuǎn)大,未來、大學(xué)這些詞或許他們還感受不到其中的份量——她是這么認(rèn)為的。
所以,當(dāng)付出后,對(duì)他們來說彌足珍貴的師長(zhǎng)肯定都得不到,帶來的傷害是巨大的。這也是劉冬虹最擔(dān)心的地方。
以前,易陽是一個(gè)差生,她可以不管。倒是沒有覺得這有什么問題,畢竟大環(huán)境如此,一個(gè)不愿意學(xué)習(xí)的人,她自問也沒有那種堪稱藝術(shù)的教育能力讓他們走回正軌,但如今既然決定改變了,自己就要對(duì)他的成長(zhǎng)負(fù)好責(zé)。
此時(shí)易陽已經(jīng)進(jìn)去了十幾分鐘。劉冬虹看了看手表,輕輕嘆了口氣。
“咔嚓……”
門突然被打開了。
劉冬虹心中微微一動(dòng),看到易陽走了出來,便趕緊上前。
“校長(zhǎng)怎么說?”
她一面問,一面觀察著易陽的表情,隨后心情微微一沉……看起來不太好的樣子。
劉冬虹在這里等著,讓易陽還是有些驚訝的,他愣了愣,說:“沒什么……”說這句話的時(shí)候,顯得有些心不在焉。
劉冬虹開始安慰起來:“不要往心里去……你要相信,校長(zhǎng)也并不是在懷疑你,只是為了對(duì)其他學(xué)生負(fù)一份責(zé)任。老師相信你是沒有作弊的,我們班的所有科任老師也相信你,大家都在校長(zhǎng)那里幫你證明過了……”
“嗯……”
劉冬虹心里微微一嘆,莫名有些心疼這個(gè)孩子,他大概很失落吧……唉,希望他接下來不要被這一次的遭遇給影響了。
易陽當(dāng)然不知道劉冬虹的想法,心不在焉是因?yàn)樵谙胫渌氖虑椤?p> 他當(dāng)然能夠理解學(xué)校方面的顧慮。但和劉冬虹想象中不同的是,其實(shí)校長(zhǎng)也沒有為難他。進(jìn)去后隨便聊了聊天,氣氛還很和諧,然后讓他做了幾道題,分別是數(shù)學(xué)的、物理的和英語的。
副校長(zhǎng)也十分坦誠地說了原因。已經(jīng)找科任老師了解過情況了,副校長(zhǎng)表示,更主要還是想見一見他,能在半學(xué)期時(shí)間把成績(jī)提高到這種程度的人是一號(hào)怎么樣的學(xué)生。
總的來說,是沒什么壓力的一次談話。
而易陽想的是關(guān)于馬思雨的事情。
臨別時(shí),易陽問了副校長(zhǎng),這次學(xué)校會(huì)怎么處理作弊的那個(gè)學(xué)生?
副校長(zhǎng)只是笑笑:“會(huì)按照制度來處理。”言外之意就是,小孩子別問那么多。
不由得對(duì)馬思雨的擔(dān)憂更甚了……
做為一個(gè)男生,又怎么可能內(nèi)心毫無波瀾呢?他可以在心里感嘆馬思雨幼稚、傻氣、無腦……但他沒有辦法坦然地面對(duì)她被開除的結(jié)局。
他太清楚了……如果被開除,馬思雨的人生將要面對(duì)的是什么。
劉冬虹和易陽一同下了樓。
劉冬虹說:“直接回教室吧……嗯,算了,我跟你一起過去?!?p> 易陽有些奇怪地看了一眼劉冬虹,不知道為什么,他感覺今天劉冬虹有些怪怪的……
片刻后,劉冬虹和易陽一起回了教室。此時(shí)是音樂課,姜黎黎正在教學(xué)生們唱譜。
“咚咚咚……”劉冬虹站在門口,輕輕敲了敲門。
姜黎黎停下彈琴,看到易陽和劉冬虹站在門口,有些局促地笑笑:“劉老師?”
劉冬虹笑著說:“姜老師,耽誤您兩分鐘時(shí)間,說個(gè)事情……”
姜黎黎當(dāng)然沒有意見,連忙站了起來,騰出講臺(tái),站在了一旁,說:“劉老師您請(qǐng)!”
大家都疑惑地望著劉冬虹,易陽也不例外。
劉冬虹走進(jìn)去,站上講臺(tái),對(duì)易陽招招手,讓他也進(jìn)來。
“耽誤大家兩分鐘,說個(gè)事情……”
“嗯……主要是在這里表揚(yáng)一下易陽同學(xué)。”
易陽一愣,感到有些莫名其妙,有些尷尬地站上了講臺(tái)。
“我想大家都在好奇,剛才易陽同學(xué)去了哪里。這里跟大家說一下,他是被叫去了副校長(zhǎng)辦公室。為什么副校長(zhǎng)要見一見易陽同學(xué)呢?因?yàn)椋@一次的期中考試……他是我們學(xué)校進(jìn)步最大的同學(xué)。從開學(xué)摸底考試語數(shù)外三門排名420,到期中考試全年級(jí)39名!這樣的進(jìn)步,值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)!大家也要向易陽同學(xué)學(xué)習(xí)!”
易陽表情有些古怪,沒有準(zhǔn)備,突如其來的表揚(yáng)讓他一時(shí)間有些被動(dòng)。看了一眼講臺(tái)下的眾人,幾乎所有人都露出了驚訝的表情,駱落月還算比較淡定的,寧枝馨則笑盈盈地給他鼓起了掌,隨后帶動(dòng)起大部分人一起鼓掌……邱果然在笑,趙強(qiáng)認(rèn)真地鼓掌,張卜壽使勁鼓掌,羅冰也在由衷地為他高興……不經(jīng)意瞥見的葉娉婷,她眼神復(fù)雜。
劉冬虹轉(zhuǎn)過來對(duì)姜黎黎說:“不好意思姜老師,占用了您的時(shí)間?!?p> 姜黎黎看起來十分高興,連忙說:“沒關(guān)系沒關(guān)系!”
“那就不打擾大家上課了!”
“好的,劉老師您慢走!”
劉冬虹點(diǎn)點(diǎn)頭,臨走時(shí)還特意拍了拍易陽的肩膀。她希望,易陽能因此不受這次談話的影響。
等劉冬虹走后,教室里安靜下來。
易陽看了看姜黎黎,小聲說:“姜老師……我可以下去了嗎?”
姜黎黎臉上的笑意藏不住,劉冬虹如此表揚(yáng)了易陽,她甚至比易陽自己都高興。笑了笑,她對(duì)班上的學(xué)生說:“嗯……讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o易陽同學(xué)好嘛?”
頓時(shí),掌聲再度雷動(dòng)。
易陽尷尬地望了一眼姜黎黎,她笑得很頑皮。