首頁(yè) 二次元

斗羅之我的武魂可以御獸

第二十九章:一個(gè)不錯(cuò)的技能

斗羅之我的武魂可以御獸 一縷煙絲 2366 2022-07-09 12:36:11

  “老師,同學(xué)們好像被兩只魂獸襲擊了!”

  “這里怎么會(huì)有魂獸跑出來(lái)?”

  “后方還站著一些人,他們沒(méi)有對(duì)魂獸出手!”

  “走,快過(guò)去救人!”

  蒼輝學(xué)院的老師和三個(gè)學(xué)生還以為自己的學(xué)生同學(xué)被魂獸襲擊了。

  其實(shí)也沒(méi)錯(cuò),大熊貓和風(fēng)鳥(niǎo)就是魂獸,只是完全感受不到魂獸氣息。

  他們動(dòng)作很快,到了攻擊范圍就開(kāi)始使用魂技對(duì)付大熊貓和風(fēng)鳥(niǎo)。

  風(fēng)鳥(niǎo)見(jiàn)勢(shì)不妙撇下大熊貓飛向空中讓別人攻擊不到它,而大熊貓全身硬化,硬抗蒼輝學(xué)院的攻擊。

  對(duì)大熊貓來(lái)說(shuō),那些二十多級(jí)學(xué)生的攻擊沒(méi)有什么危險(xiǎn),有危險(xiǎn)的是那個(gè)蒼輝學(xué)院的老師,能成為蒼輝學(xué)院的老師最起碼也是一個(gè)魂王。

  “玄水!”

  蒼輝學(xué)院老師身上紫色魂環(huán)閃現(xiàn),實(shí)現(xiàn)魂技,一條水柱出現(xiàn)擊中大熊貓,大熊貓當(dāng)即結(jié)冰被冰封住。

  “老師凍住了魂獸,我們?nèi)羲?!?p>  三個(gè)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)大熊貓的攻擊。

  就在這時(shí),陳默然已經(jīng)跑了過(guò)來(lái)。

  嗯?

  蒼輝學(xué)院的老師和學(xué)生沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),還以為陳默然是來(lái)幫忙對(duì)付魂獸的。

  沒(méi)想到陳默然一擊“大力金剛掌”拍在蒼輝學(xué)院老師身上,他被拍飛出去。

  “你做什么?”

  蒼輝學(xué)院的老師怒了。

  陳默然回頭看著他們:“你們攻擊我的寵物,還問(wèn)我做什么?”

  寵物?

  開(kāi)什么玩笑?

  誰(shuí)能用魂獸做寵物?

  “胡說(shuō)八道!”

  “你是什么人?竟然敢偷襲我們蒼輝學(xué)院的老師!”

  蒼輝學(xué)院的學(xué)生根本不信。

  咔嚓。

  大熊貓身上的冰封解開(kāi)了,它對(duì)蒼輝學(xué)院的人怒目而視。

  “是誰(shuí),敢偷襲老子!”

  蒼輝學(xué)院的老師從地上爬起來(lái),怒視著陳默然。雖然自己大意沒(méi)有防備被陳默然偷襲了,但也能感受到陳默然的實(shí)力不弱,以他的估算陳默然應(yīng)該是一個(gè)魂宗。

  但他自己是魂王,武魂是玄龜,攻防一體,不可能會(huì)輸給一個(gè)魂宗級(jí)別的陳默然,剛才只是沒(méi)防備,才被偷襲了而已,不會(huì)有下一次。

  陳默然沒(méi)有說(shuō)話,已經(jīng)給了大熊貓命令。

  下一刻,大熊貓向三個(gè)蒼輝學(xué)院的學(xué)生沖了過(guò)去。

  而陳默然則是向蒼輝學(xué)院的老師攻擊。

  “找死!”

  被陳默然偷襲,忽視,讓蒼輝學(xué)院老師很憤怒。

  唐三,戴沐白等人在后方暫時(shí)沒(méi)有插手的意思。

  寧榮榮看了看他們,問(wèn):“那是蒼輝學(xué)院的老師,我們不用幫忙嗎?”

  戴沐白說(shuō)道:“別急。先看看情況,這個(gè)蒼輝學(xué)院的老師等級(jí)應(yīng)該不高,多半只是一個(gè)魂王,最多是魂帝,這種程度陳默然即使贏不了也不至于吃太大的虧。

  團(tuán)子可以輕松收拾那幾個(gè)學(xué)生,然后與陳默然一起,那樣對(duì)蒼輝學(xué)院老師就更容易一些了。

  要是陳默然扛不住我們?cè)俪鍪?。?p>  唐三接話道:“那蒼輝學(xué)院老師的武魂是烏龜,防御型武魂,攻擊力量不大,不是趙無(wú)極老師那種強(qiáng)攻型武魂,相比趙無(wú)極老師這個(gè)蒼輝學(xué)院老師更加容易應(yīng)付?!?p>  的確,眼前這個(gè)蒼輝學(xué)院老師沒(méi)法與趙無(wú)極比,即使趙無(wú)極壓制魂力等級(jí)也可以輕松解決他。

  陳默然與蒼輝學(xué)院老師已經(jīng)交手幾個(gè)來(lái)回了。

  陳默然的攻擊很強(qiáng)。

  “哪來(lái)的變態(tài)!”

  蒼輝學(xué)院老師愕然,陳默然看起來(lái)只有十幾歲,但展現(xiàn)的力量卻有魂宗,甚至是魂王級(jí)別的,逼得他不得不全力防御。

  玄甲!

  這個(gè)魂技讓蒼輝學(xué)院老師身上被烏龜殼一樣的防御籠罩,頭也可以縮進(jìn)去。

  陳默然硬化狀態(tài)下,使用大力金剛掌攻擊,震得蒼輝學(xué)院老師生痛。

  玄水!

  這個(gè)魂技可以?xún)扇吮鶅觥?p>  陳默然被擊中后同樣會(huì)被冰封。

  但陳默然身體力量不弱,加上施展出重力擠壓技能,可以在兩三秒內(nèi)破開(kāi)冰封。

  “此人看起來(lái)年輕,但可能已經(jīng)二三十歲,多半是個(gè)魂宗,但能對(duì)抗魂王!”

  陳默然攻擊雖然強(qiáng)悍,但蒼輝學(xué)院老師覺(jué)得對(duì)方要想打敗他自己是不容易的。

  不過(guò)沒(méi)必要莫名其妙的繼續(xù)打下去。

  他看了看自己的學(xué)生,已經(jīng)被大熊貓全部打倒在地,根本不是大熊貓的對(duì)手。

  “住手!”

  蒼輝學(xué)院老師往后退拉開(kāi)距離發(fā)生喊。

  陳默然沒(méi)有繼續(xù)攻擊,靜靜的看著對(duì)上。

  大熊貓來(lái)到陳默然身旁,瞪著蒼輝學(xué)院老師,就是這個(gè)家伙剛才冰封了自己,它不喜歡那種感覺(jué)。

  這是蒼輝學(xué)院的老師才相信大熊貓是陳默然的寵物,這個(gè)寵物像魂獸,但沒(méi)有魂獸氣息,可是大熊貓使用了魂力而且不弱,這就讓他想不通了。

  不是魂獸,那只能是普通動(dòng)物,然而普通動(dòng)物根本不可能使用魂力,能用魂力那就是魂獸了。

  蒼輝學(xué)院老師猜測(cè)大熊貓應(yīng)該是一種魂獸,只是讓人感受不到氣息。

  能抓到活的魂獸很難,能養(yǎng)魂獸更難,能養(yǎng)一個(gè)聽(tīng)話且實(shí)力不弱的魂獸那更是難上加難基本不可能。

  然而眼前這個(gè)年輕人卻做到了!

  就憑這個(gè),就能讓蒼輝學(xué)院老師忌憚。

  “我想我們之間可能存在誤會(huì)?!?p>  不清楚陳默然的底細(xì),感覺(jué)不簡(jiǎn)單,蒼輝學(xué)院老師想暫時(shí)平息這場(chǎng)莫名其妙的打斗。

  “誤會(huì)?”

  陳默然搖頭:“你們攻擊我的寵物這是誤會(huì)?你是覺(jué)得我好欺負(fù)?剛才沒(méi)分勝負(fù),我們繼續(xù)!”

  蒼輝學(xué)院老師一愣,然后笑著說(shuō):“肯定是誤會(huì)。我的學(xué)生錯(cuò)把你的寵物當(dāng)成了魂獸,這樣吧,我出些錢(qián),這事就算了?”

  錢(qián)?

  陳默然眼中一亮,“想賠錢(qián)了事?不是不可以,我的寵物受傷,我也受傷了,需要治療,這樣吧,一萬(wàn)金魂幣,此事就算過(guò)去了。”

  一萬(wàn)金魂幣!

  搶錢(qián)??!

  而且你們那有受什么傷,受傷的是我們!

  蒼輝學(xué)院老師心中氣憤,但有有些無(wú)奈。

  他看了看后方的唐三等人,估計(jì)是與陳默然一伙的。對(duì)付陳默然一人都吃力,加上其他人,沒(méi)有勝算。

  這口氣,這恥辱只能忍著,他拿出一張魂幣卡:“這里面有三千多金魂幣,只有這么多,你要是不同意,那我們只有死磕了?!?p>  大半家當(dāng)啊,心疼。

  三千多金魂幣,不算少……陳默然直接走了過(guò)去拿了魂幣卡:“這次就算了,沒(méi)有下次?!?p>  說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開(kāi),與唐三他們進(jìn)入民宿內(nèi)。

  蒼輝學(xué)院的人停留在外面不敢進(jìn)去,想著等天亮后離開(kāi),免得再遇到這些人。

  回到民宿,與唐三他們說(shuō)了一會(huì)兒話陳默然就帶著大熊貓,風(fēng)鳥(niǎo)回到房間。

  跟蒼輝學(xué)院老師交手,陳默然復(fù)制了對(duì)方三種魂技:玄甲,玄水,反傷甲。

  “居然遇到了反彈傷害的魂技,有意思?!?p>  陳默然對(duì)這個(gè)魂技感興趣。

  試了試,他自己,大熊貓,風(fēng)鳥(niǎo),藍(lán)銀草都能學(xué)習(xí)“反傷甲”技能。

  這個(gè)“反傷甲”技能,屬性面板顯示的是“入門(mén)級(jí)”,效果是能夠反彈10%的傷害。

  隨著這個(gè)技能的提升,應(yīng)該還能增加反彈百分比。

  至于玄水,玄甲兩個(gè)魂技陳默然暫時(shí)沒(méi)有學(xué),貪多嚼不爛。

  ……

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南