2020年12月9日

　　好嘛，今天就是年級(jí)學(xué)考低分同學(xué)的“處刑”大會(huì)

　　這學(xué)期學(xué)考考五科，我地理、化學(xué)、生物三科“4”開頭，而學(xué)考低分“危險(xiǎn)分子”的標(biāo)準(zhǔn)是考試60分以下且交作業(yè)次數(shù)少

　　仔細(xì)想想，這三科我確實(shí)都有

　　物理模擬考我還只是勉強(qiáng)過60，不然要真正算起來，還得再加一門科目呢

　　在早上開會(huì)之前，我們又有英語課，還是連堂的那種......

　　我聽凌妍講課真的聽不下去了，就還是習(xí)慣性地寫作不聽課

　　這凌妍也是會(huì)玩，講個(gè)練習(xí)《課時(shí)作業(yè)》，一道閱讀理解題，還得花時(shí)間整分組討論，每組還得派一個(gè)代表講題

　　我前桌是黃子霞和甘榮霞，她們兩個(gè)女生都是藝術(shù)生

　　可是，她們卻不喜歡跟我討論英語......我也知道，很多時(shí)候，我即使是考了個(gè)130甚至140，可是呢，因?yàn)殡p重人格，因?yàn)橹x羽翎“我”的行動(dòng)，從而導(dǎo)致女生對(duì)我持有很大的偏見。進(jìn)而被疏遠(yuǎn)......

　　只能說，我天生不配......

　　混了兩節(jié)英語連堂課，做完了課間操，總要輪到低分教育大會(huì)了

　　開會(huì)那會(huì)兒，未發(fā)現(xiàn)有很多人也和我一樣，至少有一門科目模擬考沒過

　　不過大多數(shù)人是只有一科模擬考低分不過，反倒是我，一整整三科

　　我和梁俊鴻都是三科不過的人員，還有一個(gè)女生也厲害，她四科不過

　　這可就有點(diǎn)......

　　鑒于這種情況，老潘除了交代我們每天寫試題之外，還讓我們一些兩科及兩科以上不過的人員，一人喊一句學(xué)考口號(hào)

　　起初呢，我是想讓梁俊鴻先上臺(tái)喊口號(hào)，后來我什么都不怕了，就脫下吊帶，按著老潘給的格式發(fā)言：

　　“我是來自1911班的謝寒輝，我有地理、化學(xué)、生物三科不過，我的學(xué)考口號(hào)是：三科一起過！”

　　大家看我拿出了勇氣，最后喊口號(hào)的時(shí)候還帶了感情，掌聲便隨之而來

　　理論上來講，我應(yīng)該再來一句“考試不粗心大意”的

　　就這樣，一切又過渡到了晚上......

　　昨天組織開會(huì)的老師說，今晚化學(xué)低分的同學(xué)還要開會(huì)

　　好家伙，這會(huì)兒化學(xué)實(shí)驗(yàn)室不開門

　　我和梁德茂一起去綜合樓階梯教室。還沒到階梯教室的時(shí)候，我就以為，這次我們?nèi)?duì)地方了

　　結(jié)果呢......

　　階梯教室也沒有開門，我們一行人只能回教室

　　經(jīng)過辦公室的時(shí)候，我們問了黃楠、黃建軍和陸嚴(yán)謹(jǐn)

　　這三位老師都說要自己去問化學(xué)老師，可旁邊另一位老師卻提醒我們說，今晚化學(xué)老師不在學(xué)校

　　陸嚴(yán)謹(jǐn)還反問我們：“是誰通知的你們要去開會(huì)？我怎么不知道有這回事？”

　　這......

　　最后的最后，我們還是回到教室上課了......

　　剛好回到教室，我們數(shù)學(xué)老師陸福生什么都不講，就干坐在講臺(tái)上邊看手機(jī)

　　這時(shí)候我剛要寫作，劉美濱和羅瑩瑩就問我去干嘛了。不得已，我只能花時(shí)間給她們解釋這種破事......

　　我將事情的來龍去脈講過一遍以后，她們又問我今早開會(huì)說了啥

　　“也就是說，老潘只是要求我們每天都要做試題，他有可能會(huì)抽查”

　　劉美濱就問我，那為什么寧紫娟她沒去開會(huì)??？她化學(xué)只考了45分左右誒......

　　我說，可能老師點(diǎn)的多是一些表現(xiàn)差、成績也差的人吧

　　......

　　不知不覺，又到了下一節(jié)課——生物課

　　這一次，黃楠給我們解釋了“低分培優(yōu)”的事。

　　大概就是說，學(xué)校只是要求老師上報(bào)5個(gè)低分學(xué)生的名單，因?yàn)槲規(guī)缀醮未尾唤蛔鳂I(yè)成了釘子戶，她對(duì)我印象深刻，然后就把我名字報(bào)上去了

　　說完這些，她又接著講模擬考的試題。我在下面偷摸著進(jìn)行寫作的時(shí)候，突然被黃楠點(diǎn)名站起來分析題目

　　見我遲遲不站起來，老師便說：“其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單的，就是謝寒輝不想講而已”

　　我趕忙回應(yīng)道：“不是啊，老師，我真不會(huì)啊......”

　　那道題我記得，是有關(guān)番茄雜交的子一代實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這個(gè)我不會(huì)，最后還是把鍋甩給了韋運(yùn)基

　　同情運(yùn)基一秒鐘，好吧......