第四章 公布于眾
觀察室之中。
龍院院長上前幾步，將智腦大屏上的屬于陳舟的世界模型放大。
尤其是屬于大黃蜂的模型。
有眼尖的龍院老師發(fā)現(xiàn)了一個不尋常之處。
這個鋼鐵巨人，貌似是鋼鐵文明和工業(yè)文明的高度結(jié)合才能產(chǎn)生的產(chǎn)物。
但，其所用的能源似乎不同尋常，而且，智腦上的各指標(biāo)數(shù)據(jù)都說明了，T2級似乎并不是這個超級生物的上限，它的潛力極高。
不！
某些方面上不是這頭超級生物，這種情況說明，似乎還有許多同級別的超級生物等待挖掘！
也就是說，這頭超級生物不是偶然，只是一個“群體”的其中之一！
這是一個初步覺醒的學(xué)生創(chuàng)造的？
龍院老師表示不理解。
“這個超級生物，并不依賴無界，也能存活，數(shù)據(jù)顯示，這似乎是一個族群的雛形?！?p> “這種雛形，倘若成長，足以讓無界媲美四級文明，甚至五級！潛力很樂觀。”
“雖說接連創(chuàng)造超級生物很難，但他打開了先河，這是另一種覺醒之路，他未必就到此為止?！?p> 龍院院長看著智腦上的數(shù)據(jù)，有理有據(jù)的說了自己的看法。
這是一個另辟蹊徑的做法，劍走偏鋒，一不小心就前途盡廢！
畢竟，創(chuàng)造超級生物的失敗的概率太大，這種概率相當(dāng)于十萬分之一，渺茫的讓人絕望！
可是，陳舟也踏出了第一步！
“院長說的對，況且他在第一輪的進(jìn)展就領(lǐng)先這一批覺醒者，他的評級分，不能寒心?！?p> “我還是無法理解，超級生物是當(dāng)一個生命文明繁衍到很深的層次，在基因的碰撞磨合下，才有可能產(chǎn)生異變，進(jìn)而才有機(jī)率誕生超級生物！
每個文明的超級生物的形象都是未知，不可名狀的，但陳舟竟然能夠想象并構(gòu)筑出來，還這般強(qiáng)大，達(dá)到了T2級，簡直離譜！”
“我同意，雖然超出了我的理解層次，但的確屬他最為優(yōu)秀?！?p> 龍院老師們見到智腦數(shù)據(jù)顯示，以及龍院院長的分析，紛紛從心，畫風(fēng)突變。
畢竟，母星的科技水平很高，而且數(shù)據(jù)擺在眼前，不說以后，就論當(dāng)下，也的確是陳舟的當(dāng)前進(jìn)度最為優(yōu)秀。
見老師們統(tǒng)一口徑，龍院院長表示很欣慰，道：“既然如此，這次測驗，可給陳舟最高級。”
“甚至，如果在之后的實戰(zhàn)，陳舟也能通過測驗，龍院，或許將出一個不可小覷的鬼才?！?p> 聽言，大多龍院老師神色驚訝，能讓龍院院長這般夸贊，可是罕見。
龍院開覺醒教育幾十年，經(jīng)過淘汰制，畢業(yè)的覺醒者也少說五萬。
能讓院長如此夸贊，后來都為聯(lián)盟出力，成為一方大佬。
另一邊，第一輪世界進(jìn)度測評完成，陳舟回到了教室之中。
結(jié)果還沒有出來，陳舟看著學(xué)生們嘰嘰喳喳的討論，搖頭一笑，好像看到了前世等待考試分?jǐn)?shù)的自己。
畢竟，評級排名有實打?qū)嵉呢S厚獎勵。
完全可以讓他們進(jìn)度加快，擴(kuò)大自己的世界領(lǐng)土。
“這一個星期，我已經(jīng)盡力而為，希望能進(jìn)前一百！”
“我的世界雖然只有二級，但出現(xiàn)了工業(yè)雛形，或許能加些分?！?p> “評級全依靠智腦數(shù)據(jù)！”
“嘿嘿，第一未知，但倒數(shù)第一，懂得都懂。”
不知是誰陰陽了一句。
不少人目光閃爍，想到了陳舟。
目光之中，有可惜，也不屑，有慶幸。
可惜的是，對方覺醒出了無界，一個廢的覺醒者。
慶幸的是，有人墊底，自己的預(yù)期排名會提升一名。
一級世界，只要呈現(xiàn)文明之原，找出特性，更改成適宜環(huán)境，孕育生命。
隨即，漸漸牽引，也能繁衍出文明。
即使一級文明稱不上多強(qiáng)，但總比無界好的多。
下午，班主任楊正走入教室，開始今天的課程。
“第一輪測評全部結(jié)束，成績會很快公布?！?p> “這一周，大家已經(jīng)完成了對世界環(huán)境的初步改造，開始根據(jù)文明之原特性，準(zhǔn)備推演文明。”
“那今天我們就來講解，文明類型?！?p> “覺醒世界之中，有的根據(jù)書籍要點，一步步推演，注重后期發(fā)展，比如戰(zhàn)艦文明，而部分覺醒者，發(fā)展就比較極端，注重前期戰(zhàn)斗力，比如火器文明?！?p> “兩種發(fā)展并無對錯，各有好壞，可以根據(jù)自身，進(jìn)行選擇?！?p> 楊正看了眼角落里的陳舟，頓了頓，接著道:“關(guān)于那種注重前期戰(zhàn)力的戰(zhàn)爭類文明，其中也有分類?！?p> “有的以數(shù)量取勝，比如蟲族文明?！?p> “也有以提升質(zhì)量為主，比如機(jī)甲文明，每一個機(jī)甲都強(qiáng)大無比?！?p> “當(dāng)然，大部分文明都是綜合型，靠著巨大的人口基數(shù)，慢慢的，其中也會誕生一些強(qiáng)大存在。”
“那些存在，學(xué)名為“超級生物”！”
“需要注意的是，覺醒世界得等級，往往和文明之中的最強(qiáng)者有很大聯(lián)系?！?p> “因此，能夠誕生超級生物的文明，其世界的潛力也就會更大?！?p> “大家已經(jīng)完成對于覺醒世界的環(huán)境改造，那么接下來，就應(yīng)該嘗試孕育生命，衍化文明，并著重發(fā)展文明其中的力量?！?p> “接下來，你們將面對的是實戰(zhàn)測評！”
學(xué)生們紛紛點頭，并不是所有文明都有大型戰(zhàn)爭能力。
比如野人文明，蒸汽文明，工業(yè)文明等，它們注重長期發(fā)展。
基本上沒什么戰(zhàn)斗力，但也有其他用處。
列如提供資源、生產(chǎn)各種所需物。
而具備有戰(zhàn)力的文明，比如機(jī)甲文明，戰(zhàn)艦文明，火器文明，需要選擇不斷征戰(zhàn)未知的領(lǐng)域，擴(kuò)大自身。
當(dāng)然，現(xiàn)如今，他們要做的，是創(chuàng)造屬于自身的物種，繁衍文明。
這些物種，并不一定是人。
“超級生物，我聽說極其稀有，只能根據(jù)文明特性才能誕生?！?p> “我覺醒的世界出現(xiàn)了火藥，走火器文明，看來以后就主抓大炮，導(dǎo)彈一類?！?p> “我覺醒的世界，就只能創(chuàng)造犀牛這種低級物種，太難了?！?p> “犀牛已經(jīng)很好了，如果和擁有機(jī)甲文明的覺醒者合作，打造機(jī)械犀牛，還是很強(qiáng)的，而我的世界只有猴子，我想哭?！?p> “超級生物，貌似和我們關(guān)系不大?！?p> 下課后，在操場上的大屏上公布了這次測評的成績排名。
學(xué)生們一窩蜂的匯集操場，準(zhǔn)備看看這周期七天的世界改造中，誰的成績最為優(yōu)異。
陳舟打了個哈欠，走姿很慵懶，評級對他來說并不重要。
重要的是，他的規(guī)劃是否正確。
“另外可用創(chuàng)造點已經(jīng)無了?！?p> 構(gòu)筑出汽車人大黃蜂之后，所有可用創(chuàng)造點消耗一空。
可用創(chuàng)造點是尖端能源的數(shù)字化，需要功勛值進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
想要繼續(xù)成長，要么去接龍院的任務(wù)，亦或是去外面的勢力接任務(wù)，賺取功勛值。
同時，也可以有歷練的效果。
陳舟不禁感慨，功勛值對覺醒者的太重要了。
而就在這時，一聲尖銳的喊叫在操場前端傳來，吸引了所有學(xué)生的注意。
“臥槽?。?！”
“我眼花了吧！”
“這次測評排名第一，竟然是覺醒出無界的陳舟！”
學(xué)生們層層疊疊的圍繞在操場的顯示大屏上，不禁目瞪口呆。
…………