第六章 你才沒腦呢！

　　蕭何翻書的動作簡直是嚇了她一條。

　　這厲害的人有一目十行的，可是他沒聽說過還有人能夠一目一頁的！

　　沒錯！

　　坐在她身旁的蕭何，那翻書的動作簡直是嚇了她一大跳。

　　真就是一目一頁，基本還不帶停頓的。

　　若是條件允許，她感覺蕭何翻書的速度還能夠更快。

　　果然是臨時(shí)抱佛腳！

　　“蕭何，你確定你看進(jìn)去了的？”

　　黃燕忍不住開口問了一句。

　　就這樣的速度，別說是一個(gè)學(xué)生了，就算是任課老師在備課的時(shí)候也沒有這么夸張的速度吧！

　　“還行吧，將將就就。”

　　蕭何淡淡一笑。

　　看黃燕的表情，他也知道對方肯定是注意到了自己剛才的那種翻書速度。

　　這種速度在別人看來很快，甚至是不正常，但是對于他來說，也算得上是剛剛好。

　　這狀元之智可是系統(tǒng)獎勵給他的，其能力比之古代的那些個(gè)狀元肯定是要厲害無數(shù)倍的。

　　課本上面的知識根本用不著他去過多的查閱，只要是被目光掃視過的，那就完全能夠記憶于心，并且嫻熟運(yùn)用。

　　“你這還將將就就......”

　　看著蕭何這般平靜的表情，黃燕此時(shí)都不知道該說些什么好了。

　　“蕭何，我并不是看不起你的意思，你就算是想要臨時(shí)抱抱佛腳，那也得好好的看一看才行吧？”

　　“就那種一晃眼就翻一頁的看書狀態(tài)下，你恐怕連課本上記錄的那些知識點(diǎn)都沒有看清楚?！?p>　　黃燕搖了搖頭，顯然是對于蕭何很失望。

　　兩人相比之下，蕭何是班級里面的學(xué)渣，而黃燕的成績算得上是名列前茅的。

　　這學(xué)渣與優(yōu)生之間這樣的座位方式，那也是因?yàn)榘嘀魅喂室舛鵀橹摹?p>　　為的就是想要用成績好的同學(xué)帶動成績差的同學(xué)學(xué)習(xí)，若是有什么不懂的地方，也可以起到就近幫助的原則。

　　“額......”

　　“這也算是我的一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式吧?！?p>　　蕭何淡淡一笑道。

　　也不管黃燕相不相信，系統(tǒng)可是他的秘密，是絕對不能夠告知其他人的。

　　叮鈴！

　　在兩人交談之際，上課鈴聲響起。

　　黃燕只是看了看蕭何的方向，也不再多說什么，直接轉(zhuǎn)過頭去。

　　若是蕭何真的愿意學(xué)習(xí)，那作為同桌的能幫自然會幫，不過在她看來，蕭何那種完全就是假讀書的，幫不幫都沒有任何的意義。

　　等到教室內(nèi)的同學(xué)們坐好，一名中年女子也是手拿著一大疊課本走進(jìn)了教室。

　　“上課?！?p>　　“起立！”

　　“同學(xué)們好?！?p>　　“老師您好?！?p>　　簡單的課堂問候之后，這名青年女老師拿起課本。

　　雖然已經(jīng)時(shí)隔十?dāng)?shù)年，但是對于講臺上的這名青年女老師，蕭何還是有著依稀的影響。

　　他所在班級的英語老師，田欣文。

　　“同學(xué)們，距離高考還有僅僅四天的時(shí)間了，我們今天還是以練習(xí)習(xí)題為主?！?p>　　“我在去年和前年的英語高考試題卷目中挑選了幾道難度比較大的習(xí)題給大家預(yù)習(xí)講解一番，你們一會認(rèn)真做好筆記，記得把重點(diǎn)知識劃分出來?！?p>　　聽著英語老師田欣文的話，下方的同學(xué)們也是開始陸續(xù)翻找出筆記本等待記錄。

　　當(dāng)然了，也有一些差生對于老師的話沒有絲毫在意，依舊是該睡覺的睡覺，該玩手機(jī)的玩手機(jī)。

　　蕭何也是停下了手中繼續(xù)翻動書本的動作，停下來看著講臺上的田欣文。

　　說起來，自己在高中時(shí)期，這田欣文對于自己還是比較照顧的。

　　不過無奈自己是爛泥扶不上墻。

　　見下面的同學(xué)都準(zhǔn)備得差不多后，田欣文也是打開多功能投影將習(xí)題投放上去。

　　“上面這幾道英語習(xí)題是去年高考時(shí)的語言知識運(yùn)用，我們先來看完形填空一項(xiàng)......”

　　講臺上，田欣文手中拿著多功能投影筆，對著上面的習(xí)題認(rèn)真講解著，下方的這些個(gè)同學(xué)們，有的捏筆做著筆記，有的則是眉頭微皺的仔細(xì)研究著。

　　看了看投影屏幕上的幾道英語習(xí)題，蕭何只是簡單的看了一下，便將其答案結(jié)算了出來。

　　一道道的高考習(xí)題在田欣文的講解之后被一一解答出來。

　　“同學(xué)們，接下來我會傳幾道近年來高考常考的幾種習(xí)題模板，然后抽同學(xué)起來回答一下?！?p>　　一聽要抽人起來回答問題，不少同學(xué)都是趕緊低下了頭。

　　學(xué)生時(shí)期，大家都害怕被老師抽起來回答問題，特別是成績差的學(xué)生，對于這種事情更是擔(dān)心。

　　看著這一幕幕，蕭何也是想起了當(dāng)初的自己。

　　本身成績就差，每當(dāng)聽到老師說要抽人起來回答問題的時(shí)候，那心里才叫一個(gè)緊張。

　　若是條件允許，甚至是恨不得把自己的腦袋都埋到桌子下方的抽屜里面。

　　講臺上的田欣文掃視了下方的一眾學(xué)生，隨后開口道：“劉晨，你起來解答一下這個(gè)習(xí)題?！?p>　　隨后，坐在居中位置的劉晨站起身來，開始解答。

　　“老師，這道題應(yīng)該選A?！?p>　　“這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)為It is was+被強(qiáng)調(diào)的部分+that+其他部分。”

　　“被強(qiáng)調(diào)的成為除了是名詞、代詞、介詞短語之外，也可以是從句......”

　　劉晨看著投影屏幕上的習(xí)題，將其中的習(xí)題內(nèi)容講解等等都是一一解答了出來。

　　“嗯，回答得非常正確?！?p>　　田欣文笑著道。

　　在接下來的一系列習(xí)題問答中，被抽起來的同學(xué)大多都將習(xí)題解答了出來，一些答錯的也會在老師的提醒之下將問題答對。

　　“行了，接下來我們看下最后一道習(xí)題，這是去年高考的重點(diǎn)壓軸題目，難度有點(diǎn)大，你們誰愿意起來解答一下？”

　　田欣文指著投影屏幕上的習(xí)題，目光掃視著下方的眾學(xué)生。

　　既然是重點(diǎn)壓軸題目，那難度可想而知。

　　同學(xué)們看著講臺上的這道題目，都是陷入到了思考當(dāng)中。

　　顯然是被題目給難住了。

　　“這道題應(yīng)該選C?！?p>　　蕭何只是簡單的看了一眼，便直接將答案給說了出來。

　　“蕭何，什么選C啊，你這是瞎蒙呢？”

　　聽到蕭何的話，一旁位置上的黃燕下意識的嘟囔了一句。

　　這道重點(diǎn)壓軸題目的難度是非常大的，就算是她也一時(shí)間沒有合適的答案，更何況是蕭何這么一個(gè)學(xué)渣？

　　“這么簡單，簡直就是有腦就會，需要去蒙嗎？

　　蕭何淡淡的回了一句。

　　“你才沒腦呢！”

　　聽到蕭何這話，黃燕有些生氣的頂了一句。

　　這不是在轉(zhuǎn)個(gè)彎的罵她沒腦嗎？

　　“黃燕?！?p>　　就在這時(shí)，講臺上的田欣文突然喊道了黃燕的名字。

　　“?。坷蠋?.....”

　　聽到聲音，黃燕趕忙間回過神來。