第3章 我陳二狗，就是丐幫幫主
第二天，肖自在不過是草草啃了幾個(gè)山芋，便早早來到青溪書院，敲響學(xué)鐘。
所謂青溪，只是，也不過是一條小河溝罷了，算是麻溪的支流。
不過水流到的確是清澈見底，還泛著一抹青色，頗具特點(diǎn)。
這一天，肖自在從郭靖與黃蓉一見如故，彼此傾心，但因華箏之婚約在先，以及江南七怪的反對等多種因素，兩人情感可謂一波三折，一直講到了，五位師父被害于桃花島，郭靖憤而離開黃蓉。
雖然時(shí)間還有些早，但肖自在卻是輕笑一聲，道：“時(shí)間不早了，大家都先回去吧，咱們明日繼續(xù)?！?p> 只是，這一刻，學(xué)生們早已不知何時(shí)抬起了頭，原本麻木的表情，也終于泛起了一些波瀾。
“麻木？”
回家途中，肖自在笑了。
“在金庸老先生的小說面前，你們這些根本不知道什么叫娛樂、什么叫故事的小家伙，能抵擋得住那才是怪了。”
“何況，我還故意當(dāng)了‘?dāng)嗾鹿贰俊?p> 學(xué)生們在想什么，肖自在不知道。
但他覺得，自己這些學(xué)生，怕是今晚睡的不會太好。
而在他們離開后，草垛里那個(gè)腦袋又伸了出來。
“這魂淡！”
“講的什么狗屁故事！”
“特么的，不上不下的，難受死狗爺我了，還打擾狗爺我睡覺?！?p> “可惡！”
“哼，你等狗爺我聽完的！等我聽完了，你看狗爺我不一把火燒了你的書院！”
第三天。
故事在繼續(xù)。
當(dāng)肖自在講到郭靖與黃蓉再相逢，且誤會盡除，學(xué)生們明顯都松了口氣。
肖自在也笑了。
而當(dāng)郭靖與黃蓉相伴故國萬里之行，臨山川湖海，親中原風(fēng)物，受文化熏陶，進(jìn)而遍識天下武林高人：拜北丐為師，與老頑童結(jié)義，聽東邪銷魂蝕骨的簫聲，見南帝救死扶傷的功夫，又無數(shù)次與西毒拼死搏擊···
每到精彩處，學(xué)生們也終于忍不住出聲喝彩！
柳芊芊雖然是一名女子，但卻最是激動，每到高潮處，總是揮舞著小拳頭，恨不得自己化身郭靖、黃蓉，與敵人大戰(zhàn)三百回合。
一連五天。
肖自在沒教他們?nèi)魏沃R、文化。
只是在講故事！
終于，伴隨著郭靖的武功、心志、人品不斷與時(shí)俱進(jìn)。
進(jìn)而，報(bào)殺父深仇，消師門積怨，奪《武穆遺書》，率大軍西征；承亡母之教，上華山論劍，救襄陽國難，質(zhì)詢成吉思汗何謂英雄。
這位純樸憨厚、木訥愚鈍的射雕英雄，在學(xué)生們務(wù)必期待的目光中，終于成了一個(gè)為國為民、悲天憫人的俠之大者。
“好了，故事講完，就到這里，大家回去吧，明天再來。”
肖自在沒有多說，擺擺手，讓學(xué)生們回去。
“先生···”
終于，學(xué)生們開始有了話語。
柳芊芊是個(gè)女孩兒，但想了很多，她咬著嘴唇，道：“這個(gè)故事，是真的嗎？”
“一個(gè)普通人，真的可以如故事中的郭靖、黃蓉那樣，成為大英雄、大豪杰？”
“能夠鎮(zhèn)守一方，護(hù)無數(shù)百姓平安？”
“是真，是假，你們自己判斷?！毙ぷ栽跊]有回頭，只有輕笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來。
“但是。”
“不相信自己的人，根本就沒有努力的價(jià)值?！?p> 一句不算多么驚人的話語。
但此刻，響徹在這些剛從‘麻木’中‘復(fù)蘇’，剛聽完射雕心情激蕩的少年心中，卻是振聾發(fā)聵。
柳芊芊猛的抬頭。
沈臨淵目露自信，信心爆表。
南青風(fēng)眼珠子滴溜溜直轉(zhuǎn)。
李璟笙微瞇眼，目光看向了一旁的蛛網(wǎng)，那上面，趴著一只色彩斑斕的蜘蛛。
常百川臉上喜憂參半，最終，卻是笑了。
馬燦燦嚷嚷著沒聽夠。
顧欽風(fēng)、顧欽云兄弟對視一眼，同時(shí)冷哼一聲。
隨后，他們也都走了。
最后的最后。
‘黑漆漆’的腦袋再一次從草垛中伸出，但這一次，他沒有罵娘，也沒有吐槽。
“俠之大者，為國為民。”
“俠之大者···”
“為國為民?！?p> 他念叨著，像是丟了魂。
良久，良久。
他從草垛里爬出，跑到書院里，對著空無一人的講臺咚咚咚磕了三個(gè)響頭：“先生！”
“陳二狗···”
“給您磕頭了！”
隨后，他大步流星離去。
“丐幫！”
“從今以后，我陳二狗，就是初代丐幫幫主！”
沒走多遠(yuǎn)，他看到一根棍子很趁手，當(dāng)即拿走。
途中，又遇惡狗呲牙咧嘴。
“死狗！”
“看老子打狗棒法！”
他嚷嚷著，舉著棍子打去，自是毫無章法，但還真把這野狗打的嗷嗷直叫，很快夾著尾巴逃跑了。
······
“這傷，總算是差不多了?！?p> 從胸口撕下草藥，肖自在看著結(jié)痂的傷口，有些愣神。
記憶中，應(yīng)該是柳芊芊幫自己弄的？
“種子已經(jīng)播下去了?！?p> “就看什么時(shí)候能發(fā)芽吧?！?p> “你們這些小家伙···”
肖自在躺在床板上，咧著嘴：“可別讓我失望啊。”
“那么明天，就可以開始學(xué)文化了吧？”
之前腦海中聽到的那個(gè)神秘聲音是真的，還是幻聽？這些小家伙中，能否有人天賦爆表，自創(chuàng)功法啥的？
肖自在都不知道。
所以他必須雙管齊下。
‘說書人’，他得當(dāng)！
教書先生，他也得當(dāng)。
“師者，傳道授業(yè)解惑也?！?p> “只要能讓他們恢復(fù)本性，心存希望，不再麻木，就可以真正傳授他們一些知識。”
“雖然我不是什么高材生，但是在這個(gè)年代、這種時(shí)代背景下，教他們，卻還是足夠了?！?p> “就算他們什么也領(lǐng)悟不了，只是單純的跟著我學(xué)習(xí)一些知識，長此以往下去，麻溪鋪的生活，也會好上許多?！?p> “若是能茍那么一兩代人的話，改變一切也不是沒有可能?！?p> “不過，人品也是個(gè)問題?！?p> “但只要做好表率，時(shí)常教育，他們的人品應(yīng)當(dāng)也不會出現(xiàn)太大問題才是。”
“嗯，就這么定了?！?p> “不過現(xiàn)在，趁天還沒黑，傷也勉強(qiáng)愈合了，我得下地去干活。”
“不然，等一兩個(gè)月后，秋冬到來，我就先沒了?！?