第十章 （三）
第十章夜月的希望不會(huì)落空，但依舊沒(méi)有人能得到答案（三）
沒(méi)有說(shuō)其它任何多余的東西，這就是我的自我介紹，從某種意義上來(lái)說(shuō)，和那個(gè)交流生還算是有共同點(diǎn)吧，不過(guò)個(gè)人認(rèn)為還是比她容易被人接受，無(wú)法成為朋友的人，至少要學(xué)會(huì)和平共處，畢竟都是同班同學(xué)。
不知為什么，所有人的目光都在一直盯著我，安靜地沒(méi)有任何聲音。
慢慢的，一只手從人群中升起，是坐在第二排第四張桌子的一個(gè)名叫野川的家伙，人長(zhǎng)得不高，微胖，短發(fā)，穿著很隨意，不過(guò)卻表現(xiàn)出對(duì)什么東西都很熱情的樣子，最大的特點(diǎn)就是善于交談，除了今天剛來(lái)的兩個(gè)交流生以外，其他所有人都有提出過(guò)問(wèn)題，興趣是電玩。
[比企谷..君？是這樣沒(méi)錯(cuò)嗎？]
[沒(méi)錯(cuò).]
畢竟我的名字在高中時(shí)代經(jīng)常為選擇性的遺忘和叫錯(cuò)，有這種遺忘也很正常.
[哈哈.]
他一副滿面歡喜的笑了幾聲，仿佛是記住我的名字是一件讓人高興的事情一樣，然后也照例的問(wèn)出了他的問(wèn)題
[能說(shuō)一下你的興趣愛(ài)好嗎？因?yàn)槟銖拈_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在為止很少看到你和別人說(shuō)話...很神秘的樣子.]
問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，野川的眼鏡飛快的從夜月身上掃了一下，不留痕跡的又回到我的身上，不過(guò)夜月只是稍有興趣的向我看來(lái).似乎對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案很期待.
[抱歉，我沒(méi)什么興趣愛(ài)好。]
其實(shí)，如果非得說(shuō)一個(gè)興趣愛(ài)好的話，那就只有在難得假期中無(wú)憂無(wú)慮的睡覺(jué)。
[那...特長(zhǎng)呢？]
[也沒(méi)什么特長(zhǎng)。]
[哦...]
野川輕輕的皺起了眉頭，不過(guò)在下一秒后又三開(kāi)，看了我和夜月一眼后，猶豫了一下，就惺惺的把頭轉(zhuǎn)了回去。
其他人，大都也露出了一副不屑的表情收回了目光。
很好，目的已經(jīng)達(dá)成了.
這樣的回答，不會(huì)過(guò)于得罪人，更不會(huì)讓人覺(jué)得便于相處，當(dāng)然也不容易讓人記住特點(diǎn)和名字.沒(méi)有聯(lián)想和信息，會(huì)顯得更難記憶。至少在平時(shí)再稍微保持一定的距離，把握得當(dāng)，就能像以前一樣的,安穩(wěn)度過(guò)這幾年了。這里沒(méi)有一個(gè)由比濱，沒(méi)有鐵拳老師，也更不可能再有一個(gè)雪之下和...侍奉部。
現(xiàn)在的我，大概已經(jīng)被班里的大部分人貼上了不和善，目中無(wú)人的標(biāo)簽了吧，雖然不是什么好的，但這正是我需要的。
待我坐下后，水原在講臺(tái)上拍了幾下手，說(shuō)到
[好了，現(xiàn)在大家都完成...]
[等等，水原老師。]
坐在第一排第二張桌子的一個(gè)長(zhǎng)得還算正常的男生突然站了起來(lái)，然后看到水原緊皺的眉頭和不滿的眼神后，這家伙縮了縮身子，低下了頭
[對(duì)、對(duì)不起]
[好了，還有什么事嗎？宮衛(wèi)同學(xué)。]
宮衛(wèi)抬起頭來(lái)，再次行了一禮表示感謝，之后就輕聲的說(shuō)到
[水原老師，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)完成自我介紹啊.]
[哦，是誰(shuí)？]
水原扶了一下眼鏡框，認(rèn)真的掃視了一圈，不過(guò)看樣子并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。
[是...]
[比企谷同學(xué)旁邊的那位同學(xué).]
話還沒(méi)有說(shuō)完，就被野川接了過(guò)去。不過(guò)這樣的做法并沒(méi)有引起其他人的任何不滿。倒是興趣高漲的又把目光匯集到我的這邊，大概，所有人都在感謝這兩個(gè)家伙吧...有一個(gè)正大光明的理由來(lái)知道夜月的名字和興趣愛(ài)好什么的。
嘛，在初中的時(shí)候，我也是這樣過(guò)來(lái)的。每次輪到女生自我介紹的時(shí)候，我都有些緊張的情緒在里面，甚至在那個(gè)時(shí)候，會(huì)帶有一種另類(lèi)的期待。不過(guò)這些東西，都過(guò)去了。
水原看了一眼只是靜靜坐著沒(méi)有任何反應(yīng)的夜月，稍作猶豫了一下，還是開(kāi)口到
[夜月同學(xué)，你就稍微做一下自我介紹吧.]
大概是水原老師也很疑惑為什么夜月每天都來(lái)到這個(gè)班聽(tīng)課，所以就順勢(shì)找了這么一個(gè)合理的理由讓她為大家解釋一下么..
我倒是很擔(dān)心...能解釋清楚嗎?讓所有人都接受的真正的解釋。
[好的。]
夜月輕聲的回應(yīng)了一句，就慢慢的從椅子上站了起來(lái)，所有人的目光也都隨著她的動(dòng)作慢慢的改變了角度...所謂的關(guān)鍵點(diǎn)，也不過(guò)如此啊.
[我的名字是夜月.音...只是作為一個(gè)旁聽(tīng)者來(lái)到這個(gè)班級(jí).并不是這個(gè)班的學(xué)生。]
這句話如小河流水一樣的，流淌過(guò)這間教室，大自然的旋律總是能得到美的贊賞，聲音...大概就是自然之神賞賜給她的禮物吧，依舊美妙的旋律。
之后的情景，就如我當(dāng)初第一次聽(tīng)到夜月的聲音一樣的，大都陷入了驚愕之中，接著就是嘈雜和些許歡呼聲。就算是在一旁悶悶不樂(lè)的美國(guó)帥哥也露出了些許驚訝的眼神，眼睛真得大大的，像是被什么有趣的東西吸引住的小孩子一般。
[至于我會(huì)來(lái)到這個(gè)班旁聽(tīng)...]
說(shuō)到這里，夜月稍作了一下停頓，等到這些家伙又安靜了之后，她慢慢的抬起頭，很慢、很輕、很認(rèn)真的說(shuō)出了答案
[只是為了待在他的身邊而已。]
啊啊...完蛋了，無(wú)論怎么樣，我剛才的那些布局，一切都完了.
雖然從本意來(lái)說(shuō)，她的答案確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。她是這么說(shuō)的，而是這樣做的，沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)和表達(dá)錯(cuò)什么。
唯一要指出的就是...這只是單方面強(qiáng)制性賦予的東西，和我沒(méi)有任何關(guān)系.
看到這幫家伙完全呆住的眼神我就知道，已經(jīng)沒(méi)有任何解釋得必要了。
經(jīng)過(guò)了一段長(zhǎng)時(shí)間的沉默，一個(gè)不知從哪傳來(lái)的輕聲疑問(wèn)打破了僵局
[那個(gè)...你說(shuō)的他是...]
隨著這個(gè)聲音，所有人的目光也更隨著它慢慢的轉(zhuǎn)移到我的身上，隨機(jī)又有大部分人露出一副“完全不可能”的表情。
夜月回過(guò)頭，看了看處于完全糾結(jié)中的我，露出一個(gè)溫柔的微笑，隨后就抬起頭，面對(duì)著這個(gè)班的所有人
[我只是想呆在他的身邊而已，無(wú)論什么時(shí)候.我的興趣只有他，愛(ài)好也只有他]
求你,別再說(shuō)了！我無(wú)力的抱著頭，還是無(wú)法想象夜月能說(shuō)出這些話來(lái).難道我以前的人類(lèi)觀察法壞掉了嗎？為什么每個(gè)家伙都是這樣的，自說(shuō)自是，完全不會(huì)考慮一下別人的感受。
作為一個(gè)長(zhǎng)期的受害者，我是不是可以考慮一下去要求賠償精神損失費(fèi)什么的？
說(shuō)完后，夜月又坐了下來(lái)，沒(méi)有人提問(wèn)，應(yīng)為...已經(jīng)不會(huì)有人產(chǎn)生疑問(wèn)了.所有的事情都是那么的清楚、明白。
擊碎了很多人的幻想和期待，不約而同的又都把所有仇恨都集中到我的身上，現(xiàn)在狀況，嗯，大致上就是這樣，我對(duì)自己現(xiàn)在的處境也很清楚明白的。