第二十二章 一道身影
猝不及防之間，一道柔軟的身軀就鉆到了陳陽的懷中。
“我靠，誰偷襲我！”
陳陽還沒看清臉，下意識就退，但卻被對方追上再次抱住。
“我頭有些暈！”
夏雨荷抬頭，露出梨花帶雨的模樣，顯得十分可憐。
“那你去蹲墻角，在我這里算什么！”
感受著周圍舔狗們想要吃人的目光，陳陽趕緊動手打算將夏雨荷推開。
“陳陽，你干什么，你真壞！”
介于此，陳陽對夏雨荷的敵意有下降了一絲，好感度再次飆升。
但幸好此刻他們一行人到了城墻之上，讓陳陽擺脫了被眾舔狗丟下去的處境。
“沒想到你看著一本正經，動起手來倒是毫不遲疑！”
夏雨荷從陳陽肩側走過時，小聲說道。
【當前好感度：73】
伴隨著夏雨荷的離去，小管家的提示音響起。
這小魅魔對自己的好感度又漲了？我到底干了什么？
本以為拿捏住了夏雨荷的G點，但此刻的陳陽才發(fā)現，原來他什么都沒拿捏住。
......
一眾人現在所在的位置一個巨大的平臺，想要走到城墻邊上，還需要走一大段向上的樓梯。
班級里的同學依次而上，夏雨荷還想挨著陳陽，但幸好陳陽激靈，站在了對方一眾舔狗身邊，讓其完全沒有自由的可能。
盯著夏雨荷幽怨的眼神，陳陽踏上一節(jié)節(jié)階梯，越過一面城墻，他看到了外面的世界。
干裂的大地之上，黃土混著已經發(fā)黑的血液，在地上形成一塊又一塊小范圍的“泥坑”。地上散落這許多人類的武器，還有些碎裂的衣片，但卻很難看到一具尸體。此時的地面上有許多外形似野豬，但體型卻要比野豬大個三兩倍的妖魔，正在游蕩著。
這就是老師講過的豬妖。
僅僅是最為底層的豬妖，在他們看來卻充滿了壓迫力。
在陳陽的視線之中，有一只巨大的豬妖低著頭四處嗅著。
突然，它好像發(fā)現了什么，開始瘋狂的揮動著蹄子，在地上刨起了坑。
不一會兒的功夫，豬妖就有了收獲，它張著丑陋的大嘴，露出骯臟的牙齒，從刨出的坑里扯出來一具人類的遺體。
這是戰(zhàn)死在沙場上的城防軍，因為沒有機會將遺體帶回來，有些關系好的戰(zhàn)友會將朋友尸體埋葬在土里，省的被妖魔玷污。
但很可惜，這一具城防軍的遺體被這只豬妖找了出來，并且三口兩口的吞吃了干凈。
“嘔~”
不只陳陽看到了，這只行動異常的豬妖同時也被別的同學所關注，此時看到正在大快朵頤的豬妖，有些女學生已經開始干嘔起來。
在要塞之內，沒有男女之分，分到城防軍，那么你的宿命就是去與妖魔戰(zhàn)斗。
俯視著下方的陳陽雖然沒有像其余人那樣夸張，但是內心之中也生出一絲惡心，有一種想要沖出去干掉下方豬妖的沖動。
“豬妖的實力大部分都在二階到四階之間，如果讓裝備精良的城防軍去面對，平均下來大概要犧牲十名城防軍，才能殺死一只豬妖?！?p> 就在一眾人感覺到強烈不適之時，一道中年男子出現，邊走邊說道。
一身黑色的便服，若非對方胸前代表著城防軍的銘牌，恐怕會讓人誤會是誰閑逛跑到了這里。
“很惡心吧！”
走到一名正彎腰嘔吐的女同學身邊，男人剛毅的臉上露出一絲關切。
但瞬而化為冷意。
他挺直身軀，面朝著陳陽眾人繼續(xù)朗聲道：“你們現在就覺得惡心，那你們知道城防軍的戰(zhàn)士們，他們面對的是什么嗎？你們見過妖魔的牙縫間塞著的戰(zhàn)友的肉絲嗎？現在面對這最低劣的妖魔，你們還是這幅樣子，那么我們還能靠誰去戰(zhàn)斗？”
沒有人說話，但就連正在嘔吐的女同學都停下了動作。
因為現在站在這里的絕大部分人，最后都會成為城防軍，而他們將要面對的，就是現在這般的敵人。
此時的眾人陷入了迷茫之中，那就是他們真的可以打敗妖魔嗎？
毫不夸張的說，現在他們一行幾十人，連給下面一只豬妖塞牙縫都不夠，更別說面對更加可怕的妖魔。
“怎么害怕了？和你們以往見到的妖魔不一樣了？不是一拳就能打死的廢物了？你們在怕什么？你們現在都害怕了，你們對得起死在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士嗎？”
中年男子雙手一拉，作彎弓射箭狀。
一陣狂風驟起，由靈氣凝聚而成的長弓在對方手中成型，其中還搭著一桿箭矢。
“砰”
靈氣長弓發(fā)出砰的一聲，只見靈氣箭矢飛出，瞬間出現在那只豬妖身前，在對方還沒反應過來的時候，就直接將其射爆，化成一團血霧。
拍拍手，再沒說一句話，中年男子轉身立刻，只留下一個背影給眾人。
“這是誰？”
人群中有人發(fā)問。
沒有人知曉，就連老師也只是呆呆站在原地，看著對方離開。
“這絕對是七階以上的強者！”
雖然陳陽也不知道對方的實力如何，但他知道，這絕非是他使用附庸假面時能夠做出來的。
剛才那箭矢剛剛離開城墻，就瞬間出現在幾十米外的豬妖面前，這其中一定還有其余的力量。
這一時間，陳陽又再次充滿斗志，因為只有更高的人做對比，他才知道自己前進的方向為何處，而這個人，就是陳陽現在要追趕的目標。
“好了，能夠見識到這位大人出手，你們的運氣很不錯。但同樣，萬萬不可驕傲自大，因為你們與這位大人相比，還相差這十萬八千里。但是只要你們繼續(xù)努力，我相信，你們終有一天，也能達到這樣的成就！”
老師最先回過神，開始了一系列的歸納總結。
不得不說，不愧是當老師的。
先揚后抑再揚，一番小操作將學生們拿捏的妥妥當當，一個個富有斗志的同時卻也沒有得意忘形。