第006章：立志改名（下）

　　在家里整整休養(yǎng)了一天過后，許國感覺自己的身體完全沒有大礙，他便背起了書包去上學(xué)。

　　在上學(xué)的路上他一直從記憶庫中回憶自身在北都市第三區(qū)中心國民小學(xué)里交過的朋友、班級的同學(xué)、各科的老師，總之全部過往都被他從記憶中拉出來梳理了一次。

　　出于成年人功利的想法，他倒是想在自家同學(xué)里找出幾個官二代朋友來。

　　但是回憶梳理過后他發(fā)現(xiàn)自己清楚家庭背景的朋友基本上都是同在胡同里混的哥們。

　　其他同學(xué)平時則沒見過他們顯擺，當(dāng)然也可能是自己原身玩得太沒心沒肺了，根本沒有想到注意這方面的事情。

　　許國在上學(xué)的路上邊走邊思考，還時不時的與路上見到的同學(xué)打著招呼。

　　直到走進學(xué)校后他才發(fā)現(xiàn)與他印象中小學(xué)生的最大不同。

　　這個不同，不是在衣服的新舊上。也不是在小朋友們的膚色上。而是這個時候的小學(xué)生除了有幾個戴紅領(lǐng)巾的，其他小學(xué)生都沒戴，難道學(xué)校不管嗎？

　　想到這兒他又不由地回想起穿越前自家抽屜里留存的幾打紅領(lǐng)巾。

　　是的，幾打紅領(lǐng)巾，具體數(shù)量肯定有三十條往上。

　　這些都是大女兒初二升級入團不再配戴紅領(lǐng)巾后從各個犄角旮旯收集出來的。

　　要不是還有個小女兒，想著以后還有用，他也不知道家里能夠收集到這么多紅領(lǐng)巾。

　　當(dāng)他走進班級后，他從原身“暗戀”的班長李小花身上首次感受到了這個時代紅領(lǐng)巾的BUFF。

　　通過回想起班長去年成為新華夏第一批紅領(lǐng)巾時那激動的神情，之后的各種積極表現(xiàn)，許國一下子明了啦在這個時代紅領(lǐng)巾的真正價值。

　　大概因為小男孩暗戀女生的表現(xiàn)方式通常為搗蛋的原因，李小花對許國（許大茂）的感覺并不好。

　　當(dāng)她發(fā)現(xiàn)他進入班級時就瞪了他一眼，應(yīng)該在提醒他在班級里要乖乖的，不要搗亂。

　　還別說，小姑娘瞪人的小眼神還挺可愛的。雖然不是許國的菜，但是能夠得到女孩如此的注視他感覺挺有趣的。

　　對著小姑娘笑了笑，他從書包里掏出書本開始梳理起自己的小學(xué)知識。

　　是的，他開始梳理起自己的小學(xué)知識。

　　由于這個年代還沒有開始使用簡化字，拼音方案也不是自己穿越前學(xué)的那些，再加上這幾十年意識形態(tài)上還是有不小的差別。

　　所以他覺得自己還是有很大必要梳理梳理的。

　　大概是因為他今天特別安靜，來了就看書，不象往常那樣與同學(xué)吹牛打屁，這讓他的同桌趙八斤很不習(xí)慣。

　　“你怎么了，昨天就沒見你來上學(xué)，今天來是來了，卻理都不理我。”

　　許國感覺腰間被人給捅了一下，本來已經(jīng)進入狀態(tài)的學(xué)習(xí)就這樣被人給打斷了。

　　他不用側(cè)身也知道這是他的同桌兼死黨趙八斤，屬于這個學(xué)校最能惹事的主，前身可是跟他干了不少“驚天動地”的大事。

　　算了，惹不起，躲得起。

　　“哦，沒什么，這不是要小升初了嗎。我爸說我如果考不上個好學(xué)校就讓我去跟別人當(dāng)學(xué)徒。

　　我現(xiàn)在才十三，可不想這么早去跟著別人打下手。

　　所以對不住了哥們兒，接下來的日子兄弟我只有死讀書了?！?p>　　說著這些話的同時許國面露難色，充分表現(xiàn)了不能與哥們兒一起混跡江湖的遺憾。

　　聽得許國這樣說，趙八斤心中和面上都升起了同情。

　　可憐的娃兒啊，接下來的半年應(yīng)該是沒好日子過了。

　　原身許大茂說起來還真的很會來事，在學(xué)校交的朋友真的很多。

　　一個上午時間因為他的悲慘遭遇而過來慰問的小朋友著實不少，當(dāng)然其中也不乏過來看笑話的。

　　許國可沒什么與這些小孩子打成一片的好心情，統(tǒng)統(tǒng)以要努力學(xué)習(xí)為借口打發(fā)掉了。

　　一天兩天的還有小朋友過來找他玩，但四五天后他在學(xué)校里算是把FLAG立住了。

　　所有的差生都知道這位爺已經(jīng)退出江湖了，班上努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們，特別是那位紅領(lǐng)巾班長也知道這位真的是洗心革面了。

　　但是借用現(xiàn)在的一個詞內(nèi)卷來說，他們都忙著提升自己，也沒有心情來搭理許國這個新加入的外圍人士。

　　當(dāng)然許國的進步與上進滿不過班上的老師，特別是當(dāng)他上課時還時不時翻閱與當(dāng)堂課進度不一致的教材。

　　期間因為這事他還被老師訓(xùn)過一次。

　　“許大茂，站起來！

　　現(xiàn)在課本該翻到多少頁你不知道嗎？

　　一上課就開小差。

　　來，上來把黑板上的這題給解出來。

　　做不出來今天你就給我站著上課?！?p>　　許國剛開始的時候還有點蒙，后面一聽到解題心情一下子就放松了。

　　當(dāng)即走上講臺，兩三下就把答案給書寫出來。

　　“答案對是對了，但是你這個字有點問題，寫字要正規(guī)，不要學(xué)外面那些不三不四的亂簡化字。”

　　得，許國馬上發(fā)現(xiàn)自己不小心用了個簡化字。

　　“好的，老師?！?p>　　說完敬了個禮便退回自己的坐位上。

　　為了避免以后發(fā)生類似的情況，許國下課后便直接找到班主任老師。

　　“王老師你好，打擾您一下可以嗎？”

　　他的突然來訪讓班主任很是驚訝，要知道這小子平時沒少挨班主任老師的訓(xùn)，從來都是躲著他的。

　　“剛才才聽到數(shù)學(xué)老師說你，沒想到你還自己過來了，你小子一下子轉(zhuǎn)性了？說吧，有什么事？”

　　王老師說完，端起大茶缸，吹了吹，然后才不疾不徐地喝了口，等待著許國的回復(fù)。

　　“老師，這不是馬上就要小升初了。

　　為了考一個好的中學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)提前把這學(xué)期的課學(xué)習(xí)完畢了。

　　但是我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)打得不牢固，以前學(xué)的東西有點似是而非。

　　所以我想溫習(xí)一下以前的功課。因為時間有點緊，這不在李老師上課的時候，被李老師給逮著了唄。

　　所以說我想找您申請個，看我以后上課的時候能不能自由地復(fù)習(xí)以前的教材?！?p>　　許國這樣的回答差點沒讓王老師把口中的茶給噴了出去。

　　“看把你小子給能得，你自己就把這學(xué)期的內(nèi)容給全部學(xué)完了？

　　來，我抽你幾道題，你來回答一下?！?p>　　為了敲打這個不省心的學(xué)生。王老師隨手從課桌上拿來習(xí)題集，從中挑出了幾道題。

　　結(jié)果當(dāng)然沒有讓許國難堪，他全部答對了。

　　在經(jīng)過一番討價還價后，許國如愿的可以自由地安排自己的學(xué)習(xí)。

　　就這樣，雖然讓老師有點小感嘆，覺得“許大茂”一下子就長醒了。卻也沒有發(fā)生通常穿越者震驚四野的感覺。

　　就這樣子許國順利地在學(xué)?；斓搅似谀┛荚?。

　　這期間可謂歲月靜好，在四合院里傻柱挨何大清打后一時間也不敢再來招惹他。

　　他算是順順利利地把小學(xué)內(nèi)容給理了個通透。

　　付出是有回報的，他期末考試的成績在全校六年級幾個班里位列全校第一，并且還遙遙領(lǐng)先。

　　成績進步如此之大。以至于教他的科任老師和班主任都懷疑他作弊。

　　“許大茂，你老實說到底做沒作弊？”

　　聽到老師如此地問自己，許國當(dāng)然面露不忿。

　　“老師，你怎么能憑空污人清白？如果你們不相信的話，我可以再考一次。

　　這段時間我可是好不容易把小學(xué)所有內(nèi)容給學(xué)習(xí)了一片遍。我可以負責(zé)任的說，我現(xiàn)在應(yīng)付小升初考試也不在話下。

　　如果可以的話，我現(xiàn)在就申請?zhí)崆爱厴I(yè)考試，麻煩老師拿小升初級別的試題來給我測試?！?p>　　聽到這小子口氣如此之大，老師們覺得是該殺殺這小子的銳氣。

　　另外結(jié)合這小子最近的表現(xiàn)，考慮萬一這小子確實如他所說，也有必要對他特別對待。

　　畢竟這個時代學(xué)生跳級讀書也是常見。

　　在請示校長之后，學(xué)校老師們同意單獨給他舉辦了一場測試。

　　結(jié)果當(dāng)然沒得說，許國又是以近乎滿分的成績震驚了學(xué)校的一眾老師。

　　要說小學(xué)生拿個近乎滿分的成績其實也沒什么大不了的，但是像短時間內(nèi)進步如此之大的，在這群老師那么多年的執(zhí)教生涯當(dāng)中還真的從來沒有見過。

　　如果嚴格按照動畫片里的行為模式來操作的話，在場老師的眼鏡大概碎了一地。

　　“你小子不錯嘛，不聲不響的一下子進步這么大。

　　行，沒問題，你的畢業(yè)證我提前給你發(fā)了?！?p>　　這個年頭校長的權(quán)利自由度還是挺大的，提前發(fā)畢業(yè)證完全是小事一莊。

　　“謝謝校長，謝謝校長！”

　　許國馬上面露喜色，向校長深深地鞠了一個躬。

　　“你小子努力學(xué)習(xí)就好，聽你老師說你原來可不讓人省心。千萬不要因為提前拿到畢業(yè)證放假了就瘋玩，學(xué)習(xí)上一定不要放松。

　　下學(xué)期開學(xué)的時候讓王老師給你檢測一下，如果你確實認真學(xué)習(xí)，沒有退步的話。我看能不能給你推薦到惜陰中學(xué)讀個插班，免得你耽誤時間?！?p>　　聽到如此的好消息，許國一下子就喜上眉梢。

　　“謝謝校長！

　　不過小子還有個不情之請。你看我能不能批準我這個寒假不做假期作業(yè)。

　　畢竟為了下學(xué)期開學(xué)的考試我還要全面復(fù)習(xí)，另外要是有幸能插班進入中學(xué)，假期我也很有必要預(yù)習(xí)一下中學(xué)的課程?！?p>　　“好小子，看來你是很有信心啊。這樣我好人做到底，剛好我有個孫女上初二，我讓她把教材先臨時借你用一下?！?p>　　校長看起來似乎有點喜歡上許國這個孩子了，干脆好人做到底，幫他解決了教材的麻煩。