女老師發(fā)到這排的時(shí)候，林時(shí)兮將兩只手都牢牢地藏在了口袋里，眼睛里是藏也藏不住的抗拒，沈妄見(jiàn)她沒(méi)有要接的意思，就自己伸手將孩子接了過(guò)來(lái)。
等孩子發(fā)到手之后，沈妄抓住小孩兒的一只腳，頭朝下，腳朝天，一臉冷漠地拎住了。
像是在拎一只剛從菜市場(chǎng)買回來(lái)的雞。
林時(shí)兮有點(diǎn)迷惑地看他一眼。
雖然她沒(méi)抱過(guò)小孩兒，但沒(méi)吃過(guò)豬肉，還能沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎？
依她的經(jīng)驗(yàn)而言，孩子應(yīng)該不是他這樣抱的。
前面的女老師見(jiàn)狀，連忙走了過(guò)來(lái)：“哎呀，這位同學(xué)，寶寶不是你這樣抱的，你這樣它腦袋都要充血啦！”
沈妄：“……”
沈妄換了只腳提溜。
女老師更加哭笑不得：“不是拎哪只腳的問(wèn)題，你要把它橫著抱住，手臂托著寶寶的脊椎——”
女老師一邊說(shuō)著，一邊示范起來(lái)：“像我這樣，另一只手托住寶寶的小屁股，慢慢地把它抱起來(lái)。”
被迫當(dāng)?shù)纳蛲骸啊?p> 沈妄已經(jīng)變成了一塊毫無(wú)感情的人形立牌，抱娃的姿勢(shì)肉眼可見(jiàn)地僵硬起來(lái)，宛如一只還沒(méi)徹底僵化的僵尸。
女老師繼續(xù)指導(dǎo)道：“放松放松，同學(xué)，哎呀，你別那么緊張，這是你的寶寶，不是什么喪尸，你這怎么跟抱炸彈似的？”
沈妄：“……”
誰(shuí)的寶寶？
沈妄一臉冷漠，外加嫌棄的表情。
林時(shí)兮看得忍不住直笑。
這還是那個(gè)“老子最酷”的高冷大帥逼嗎？
沈妄有些無(wú)奈地看她一眼，想把孩子遞給她，林時(shí)兮連忙搖了搖頭，不肯伸手接，直到女老師笑瞇瞇地拍了拍她的肩，鼓勵(lì)道：“來(lái)，搭檔也試試。”
“……”
林時(shí)兮笑不出來(lái)了。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這次僵成人形立牌的人換成她了。
做了好半天的心理建設(shè)，林時(shí)兮閉了閉眼，最后懷著一種破罐子破摔的心態(tài)，將心一橫，從沈妄手里接過(guò)了孩子來(lái)。
她垂下眼睫，渾身僵硬地抱著孩子，臉上都是“我是誰(shuí)，我在哪兒，我在干什么”的空白表情。
沈妄捏著手腕低頭看她。
小姑娘臉上的表情很難用語(yǔ)言來(lái)形容，非要說(shuō)的話，那就是一言難盡，抱孩子像是抱著一個(gè)燙手山芋，丟沒(méi)法丟，捧又不想捧。
那種抗拒滿得都要溢出來(lái)了。
旁邊的時(shí)桑也抱著孩子湊了過(guò)來(lái)，指導(dǎo)道：“哎呀，兮兮，小孩兒不是你這樣抱的，你要讓它的頭枕在你的胳膊上，不然它的脖子會(huì)不舒服的。”
林時(shí)兮：“……？”
大家都是同齡人，怎么你這般優(yōu)秀？
時(shí)桑抱孩子的姿勢(shì)格外嫻熟，甚至比女老師示范的姿勢(shì)都要標(biāo)準(zhǔn)，他和謝衍是一組的，孩子都不需要謝衍去關(guān)心，他一個(gè)人就能輕輕松松地全部搞定。
謝衍單手插兜地靠在窗邊兒站著，一臉輕松，身上好像還刻著一行大字——“孩子是我倆的，但我女人實(shí)在是太能干了，不需要我為孩子操半點(diǎn)心”。
宛如一個(gè)只貢獻(xiàn)了條染色體的渣爹。