第一百六十八章 24歲的自己竟然被18歲的女孩子訓(xùn)斥？
教官直接大喊道：“不準(zhǔn)那么快，趕緊停下來(lái)?！?p> 距離這么遠(yuǎn)，喊得效果也不是特別的大。
教官直接對(duì)著美女班長(zhǎng)說(shuō)道：“王同學(xué)，你快去讓那個(gè)同學(xué)停下，要不然江白同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)?！?p> 王心蕊聽(tīng)到后，立即小跑起來(lái)去阻止。
長(zhǎng)距離的奔跑，使得王心蕊的面色有紅潤(rùn)。
“張同學(xué)，你慢點(diǎn)推，教官說(shuō)了，你這樣推會(huì)把江白同學(xué)推壞的。”
推壞？
聽(tīng)到這，張同學(xué)直接停了下來(lái)。
“這可不怪我??！”
“這可是江白同學(xué)讓我推快的！”
張同學(xué)此時(shí)有些后怕的說(shuō)道。
王心蕊也沒(méi)有怪張同學(xué)的意思。
畢竟這種事情，作為學(xué)生哪里知道這些??！
“好了，張同學(xué)，你也不用自責(zé)，教官也沒(méi)有責(zé)怪你的意思。
反正現(xiàn)在你已經(jīng)知道了，就慢慢推吧！”
張同學(xué)聽(tīng)聞如搗蒜式的點(diǎn)頭：“好的，我明白了?！?p> 就當(dāng)二人敲定好接下來(lái)的速度后。
這是江白拒絕的聲音出現(xiàn)。
“王同學(xué)，你告訴教官，就說(shuō)我的身體情況我知道，可以在加快速度?！?p> 什么？
王心蕊有些不敢相信。
江白同學(xué)抗眩暈訓(xùn)練已經(jīng)推進(jìn)到了13米，按理說(shuō)他的成績(jī)已經(jīng)是第一了，就沒(méi)必要冒著這么大的危險(xiǎn)去訓(xùn)練吧！
萬(wàn)一要是把腦子搖傻了怎么辦?
這么帥的兵哥哥腦子要是傻了，任誰(shuí)都會(huì)覺(jué)的可惜的。
所以一定不能讓帥氣兵哥哥的腦子傻掉。
想到這，王心蕊的犟脾氣也是上來(lái)了。
“江白同學(xué)，這是教官的命令，你現(xiàn)在就給我下來(lái)，要不然就告訴教官去?！?p> 江白倒立著看著眼前的人，只覺(jué)的陌生又熟悉。
24歲的自己竟然被18歲的女孩子訓(xùn)斥？
這樣的感覺(jué)，還挺奇妙。
不過(guò)現(xiàn)在不是考慮感覺(jué)的時(shí)候。
江白冷靜道：“那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)幫我扶正?！?p> 張同學(xué)：“哦哦?！?p> 扶正后，江白這才看清了來(lái)人。
原來(lái)是自己班的美女班長(zhǎng)。
不得不說(shuō)，歷史總是驚人的相似。
只要是掛上班長(zhǎng)頭銜的女生，脾氣總是爆爆的。
江白：“對(duì)對(duì)，你現(xiàn)在就去找教官，讓他過(guò)來(lái)的，我跟你也解釋不清?！?p> 當(dāng)然這并不是敷衍的話，而是實(shí)話。
女班長(zhǎng)只是拿著教官的話來(lái)壓自己。
她并不會(huì)有自己的判斷，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是十足的教條主義。
王心蕊聽(tīng)聞江白的話，只感覺(jué)是熱臉貼上了冷屁股。
“哼，我現(xiàn)在就去找教官，讓他好好的批評(píng)你?！?p> 江白笑著點(diǎn)頭。
張同學(xué)也不再管江白了，趕緊跟在美女班長(zhǎng)的屁股后面解釋道：
“班長(zhǎng)，我可是一直聽(tīng)教官的話……”
“好的好的，我知道了，我一定會(huì)把這件事情的原委如實(shí)告訴給教官的?！?p> 張同學(xué)開(kāi)心的點(diǎn)頭。
來(lái)到教官面前后，王心蕊一五一十的說(shuō)了出來(lái)。
教官聽(tīng)完，面色頓時(shí)嚴(yán)肅了起來(lái)。
他并不是想要去指責(zé)江白的不對(duì)。
他也想知道江白的極限在哪里。
對(duì)于一個(gè)老師而言，遇到一個(gè)天才學(xué)生，遠(yuǎn)比要多發(fā)幾天工資、多放幾天假要高興的多。
教官面色嚴(yán)肅道：“好的，我知道了，你先帶著同學(xué)做恢復(fù)訓(xùn)練，我去看一下?！?p> 王心蕊點(diǎn)了點(diǎn)后離開(kāi)。
教官內(nèi)心高興的來(lái)到江白面前。
在測(cè)試他的抗眩暈極限前。
首先要對(duì)江白進(jìn)行一個(gè)測(cè)試。
此時(shí)江白就像一個(gè)稻草人一樣擺個(gè)太字在上面。
江白：“教官我還可以?！?p> 教官沉思片刻道：“恩，在繼續(xù)進(jìn)行抗眩暈測(cè)試前，我跟你出幾個(gè)問(wèn)題，你回答對(duì)了，我才能讓你繼續(xù)?！?p> 江白點(diǎn)了點(diǎn)頭。
教官：“請(qǐng)聽(tīng)題，大學(xué)本科的‘本’是什么意思？”
“A、主題B、樹(shù)根C、基本D、本來(lái)”
江白：“選C?！?p> 教官嘴角動(dòng)了動(dòng)，他回答的速度也太快了吧！
仿佛就沒(méi)有思考一樣。
他有理由相信江白是蒙的。
教官：“那你告訴我這道題為什么要選擇這個(gè)？”
對(duì)于教官對(duì)自己的不相信，江白同樣理解。
畢竟在常人看來(lái)，顏值和智商總是成反比的。
即顏值越高，智商越低，反之亦然。
江白的容顏對(duì)他造成的誤會(huì)，他多少也有一些習(xí)慣了。
江白淡淡解釋道：“大學(xué)的本科其實(shí)是從古代科舉制度中延伸到現(xiàn)在的，在古代‘本科’的意思的本屆的學(xué)生，而現(xiàn)在‘本科’的意思是，我們本科階段所學(xué)的東西都是基本的知識(shí)理論?！?p> 教官嘴角嘴巴張了張。
今天終于是把這個(gè)問(wèn)題給搞明白了。
這還是今天早上他看到其他的女老師的資料無(wú)意間撇見(jiàn)的。
江白這個(gè)學(xué)生解釋的有理有據(jù)，那正確答案肯定就是C了。
回答問(wèn)題結(jié)束。
教官現(xiàn)在相信江白的腦子確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，反倒是異常的清醒，智商也是非常的高。
教官：“江白同學(xué)，你是覺(jué)的你還能堅(jiān)持多久米？”
江白：“我覺(jué)的我能一直堅(jiān)持？”
一直堅(jiān)持？
你覺(jué)的你是擎天柱??？
話說(shuō)的這么滿？
或許是教官也覺(jué)的有些不妥，然后再問(wèn)道：
“你覺(jué)的你還能堅(jiān)持多少米？”
現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題就明顯正常的許多。
江白坦然道：“我也是第一次玩這個(gè)項(xiàng)目，到底能堅(jiān)持多少米，我心里也沒(méi)數(shù)。
教官，不如你來(lái)推，我覺(jué)得到量在對(duì)你說(shuō)?！?p> 教官雖然覺(jué)的江白的這句話很裝杯，但還是認(rèn)同的他的建議。
“那好，你小子一定不要逞強(qiáng)，萬(wàn)一逞強(qiáng)而傷了腦子，這可就得不償失了。”
江白：……
江白：“放心吧教官，我一定會(huì)盡力而為的，不會(huì)勉強(qiáng)自己的?！?p> 在接下來(lái)的推動(dòng)中。
在江白的要求下，教官推動(dòng)的速度和距離也是越來(lái)越快。
教官：“九五自動(dòng)步槍的射速是多少？”
江白：“理論射速:650發(fā)/分，戰(zhàn)斗射速：40發(fā)/分?！?p> 回答正確，教官則是繼續(xù)往前推。
期間，教官一直問(wèn)，江白一直回答，然后教官也就一直推。
就這樣，教官不知不覺(jué)間已經(jīng)推進(jìn)了400米，也就是說(shuō)是操場(chǎng)的整整一圈。
最后的結(jié)果，讓全部的師生都為之一震。
這件事傳到了老院長(zhǎng)耳朵里，他也是有些不敢相信。
但這樣的事情是沒(méi)有辦法造假的。
這也讓老院長(zhǎng)不在對(duì)江白產(chǎn)生任何的偏見(jiàn)了。
這樣的學(xué)生，現(xiàn)在打死他，也不肯能讓他開(kāi)除了。
江白用實(shí)力征服了在場(chǎng)的所有人。