第六十七章 故事的目的

　　何月蓮來(lái)了，古籍就走了，或許何月蓮某種程度上代表了故事，是故事的靈異在這個(gè)世界的化身。

　　霍方毅握住了何月蓮冰涼的小手，開(kāi)口道：“我在想事情。”

　　“想什么呢？”何月蓮伸手合上了霍方毅面前的許愿古籍。

　　“如果一個(gè)考生努力十幾載準(zhǔn)備高考，但是在高考當(dāng)天被人塞了考試答案，直接否定他的考試成績(jī)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是不是太冤了？”霍方毅問(wèn)道。

　　“重考不就行了？”何月蓮輕笑。

　　原來(lái)如此，故事發(fā)現(xiàn)了古籍的插手，給我加試了。本來(lái)只是一個(gè)普通的關(guān)卡，因?yàn)楣偶某霈F(xiàn)難度急劇加大。

　　按照太爺爺?shù)恼f(shuō)法，古籍是在忙著對(duì)抗故事，但是古籍沒(méi)找到故事的源頭，于是想要借我這個(gè)媒介對(duì)抗故事。

　　我快速發(fā)現(xiàn)世界的不合理之處，已經(jīng)可以直接脫困了，但是古籍覺(jué)得這是個(gè)機(jī)會(huì)，把我留在那里，讓我回想上輩子的記憶，古籍趁機(jī)和故事進(jìn)行對(duì)抗。

　　結(jié)果顯而易見(jiàn)，上輩子的記憶沒(méi)能起作用，古籍處于下風(fēng)，故事選擇讓我“重考”——遺忘記憶的關(guān)卡失效了，就來(lái)增加一段記憶的關(guān)卡。

　　可是上輩子的記憶是怎么失效的。

　　霍方毅繼續(xù)問(wèn)道：“還有啊，我知道有種東西是真是存在的，我需要它，但是無(wú)論如何我也找不到它，也找不到它的替代品，我該怎么辦？”

　　“嗯……你都這么厲害了，要不你根據(jù)那個(gè)東西的功能自己創(chuàng)造一個(gè)吧？”何月蓮?fù)嶂X袋，煞是可愛(ài)。

　　然而，她說(shuō)的話卻讓霍方毅心都涼了半截。

　　故事找不到我上輩子存在的那些人和事，它就干脆創(chuàng)造了和我上輩子一個(gè)一模一樣的世界？

　　霍方毅想起這個(gè)世界白天和幾名隊(duì)長(zhǎng)交流，想到自身人偶師對(duì)不同人偶的控制，這些都無(wú)比的真實(shí)，仿佛就是現(xiàn)實(shí)。

　　有厲鬼的世界故事都能創(chuàng)造出來(lái)，上輩子那個(gè)沒(méi)有超凡沒(méi)有靈異的世界創(chuàng)造起來(lái)似乎也沒(méi)什么難度。

　　在那個(gè)世界，也有一個(gè)和我經(jīng)歷一模一樣的霍方毅，故事掌控了他，利用他和我上輩子的記憶重合，也就完全控制了我，把古籍按在地上摩擦。

　　問(wèn)了何月蓮兩個(gè)問(wèn)題，霍方毅終于捋清楚到底發(fā)生了什么——無(wú)非是故事古籍兩只恐怖的厲鬼互毆，霍方毅被卷進(jìn)去肆意玩弄。

　　眼下是古籍的依仗沒(méi)有了，古籍有智慧，應(yīng)該能老實(shí)一會(huì)，那接下來(lái)還得按照故事的規(guī)則走。

　　“月蓮啊，你說(shuō)接下來(lái)我該做什么好呢？”霍方毅選擇詢問(wèn)監(jiān)考老師。

　　“嗯……你之前一直為了我奔波，接下來(lái)就做你自己就好了?！焙卧律徺N緊霍方毅，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)道。

　　故事想要看看我解決鬼畫后會(huì)怎么做？倒也合理。

　　這些虛構(gòu)的記憶并非是完全不合理的，其中有很大一部分是霍方毅本來(lái)就打算做的事，比如前往大昌市，比如處理古籍，比如插手隊(duì)長(zhǎng)計(jì)劃，比如解決何月蓮身上的隱患。

　　至于以后該怎么做，霍方毅以前還真沒(méi)好好想過(guò)。

　　“那我好好想想，你早點(diǎn)休息吧！”霍方毅利用完何月蓮，立馬開(kāi)始趕人。

　　“你都好久沒(méi)陪我了。”何月蓮抓著霍方毅不放手。

　　“主要一直在忙嘛！想著怎么去解決你身上的事情。”霍方毅握住何月蓮的手，試圖將它們掰開(kāi)。

　　“你還沒(méi)有忙完嗎？”何月蓮盯著霍方毅道。

　　“沒(méi)有，我還要探索靈異，如果未來(lái)真的無(wú)法改變，人類必須要和厲鬼共存的話，那我要給你和其他我身邊的人安排一下才行?！被舴揭愫芸煜氲搅死碛伞?p>　　“……”何月蓮和霍方毅相顧無(wú)言，對(duì)視良久。

　　“你至少要留下來(lái)個(gè)孩子吧？”何月蓮道。

　　“要是創(chuàng)造一個(gè)孩子還行，生的話，我已經(jīng)沒(méi)有了那方面的功能?！被舴揭阏馈?p>　　這次是真的，人偶師極盡復(fù)蘇，霍方毅的身體承載了所有人偶的靈異，甚至比一些真正的厲鬼還要恐怖。意識(shí)更是全憑許愿古籍才沒(méi)有厲鬼化，勉強(qiáng)維持住了人性。

　　而許愿鬼和古籍互相平衡，許愿鬼沒(méi)有被古籍當(dāng)做拼圖駕馭，霍方毅使用許愿古籍是有代價(jià)的，只不過(guò)代價(jià)被柳三承受罷了。

　　嗯，反正柳三紙人多。

　　“那你就創(chuàng)造一個(gè)屬于我們兩個(gè)人的孩子。”何月蓮盯著霍方毅，不愿意退讓。

　　“好好好，都依你。”霍方毅翻開(kāi)許愿古籍，在上面寫下：讓何月蓮懷上一個(gè)屬于我和她的孩子。

　　何月蓮這才心滿意足地松開(kāi)雙手，親了霍方毅一口后哼著歌離開(kāi)了書房。

　　故事想進(jìn)一步掌控霍方毅的未來(lái)，霍方毅自然不會(huì)束手就擒，在思索片刻后，想起了一個(gè)進(jìn)入游戲前丟給總部的靈異物品：惡魔小鎮(zhèn)的鑰匙。

　　王小明曾經(jīng)承諾過(guò)，研究出來(lái)什么東西優(yōu)先提供給霍方毅，但是這個(gè)世界似乎刻意模糊了這一點(diǎn)。

　　惡魔小鎮(zhèn)的規(guī)則是牽扯太深會(huì)被拖進(jìn)小鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)也不能走出來(lái)。這么說(shuō)的話，或許故事會(huì)被惡魔小鎮(zhèn)壓制？

　　故事掌握人的過(guò)去經(jīng)歷，以此掌控人的未來(lái)，而過(guò)去經(jīng)歷會(huì)觸發(fā)惡魔小鎮(zhèn)的規(guī)則，讓相關(guān)的人和靈異全被拖進(jìn)小鎮(zhèn)，故事就沒(méi)了基礎(chǔ)要素。

　　看樣子通關(guān)得靠惡魔小鎮(zhèn)了，不過(guò)在此之前，霍方毅決定拜訪秦老，進(jìn)一步了解世界的隱秘。

　　出于尊重，霍方毅沒(méi)有用人偶，而是決定本體前往。

　　青黑色的霧霾浮現(xiàn)，霍方毅的身影消失。下一刻，一道筆直的細(xì)線直通總部，找到了一位拄著拐杖的老人。

　　“呦，您老人家在等我呢？看樣子我這一趟必然有所收獲？”霍方毅開(kāi)口道。

　　“你現(xiàn)在實(shí)力勉強(qiáng)能趕上一些老家伙了，知道一些隱秘也沒(méi)什么，掌控一些靈異也不會(huì)出什么岔子。”秦老說(shuō)完，兩道發(fā)黃昏暗的燈光從他背后亮起。

　　一輛老舊的公交車出現(xiàn)在了秦老身后，停在了兩人面前。

　　“走吧！帶你去見(jiàn)見(jiàn)民國(guó)的老家伙們，希望他們還沒(méi)死?！?p>　　秦老說(shuō)完，拄著拐杖走上了公交車，霍方毅緊隨其后。