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　　高中的班主任是個(gè)地中海大叔，開學(xué)的時(shí)候，他站在講臺(tái)上推了推眼鏡，用簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白說(shuō)道：“自我介紹就不必了，想必大家都認(rèn)得我，不認(rèn)得的，也應(yīng)該聽過(guò)教學(xué)處老溫的名號(hào)?！?p>　　老溫，學(xué)校的名師，以抓談戀愛和嚴(yán)肅的教學(xué)出名。

　　聽說(shuō)他以前的班里被他抓到了好幾對(duì)情侶，硬是棒打鴛鴦，最后那些情侶都撕心裂肺的分了手。

　　“高中的初戀是用來(lái)失敗的，談個(gè)失敗的戀愛，還不如好好讀書，大學(xué)里談戀愛才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久?！?p>　　他是這樣說(shuō)的。

　　老溫作為語(yǔ)文老師，卻不像那些老古董一樣古樸。雖然教學(xué)嚴(yán)，但在學(xué)生的全面發(fā)展中，一點(diǎn)也不落后。至少高中時(shí)的體育課，一節(jié)都沒(méi)有讓我們落下，還專門囑咐其他老師，禁止占用體育課。

　　如果不是看到一次校外聯(lián)誼會(huì)中，老溫帶著學(xué)校老師在球場(chǎng)上大殺四方。我完全不敢相信，這個(gè)留著地中海，身材瘦弱的老溫，竟然是個(gè)控球后衛(wèi)？

　　老溫的課，總有讓人有種催眠的感覺(jué)。他的催眠與數(shù)學(xué)老師的那種不同，語(yǔ)氣中斷斷續(xù)續(xù)，如同演講到一半的講師被人拿走了講稿。

　　“這蜀道有多難走呢？嗯，這個(gè)李白說(shuō)，難于上青天！這蠶蟲和魚鳧……其實(shí)呢，是個(gè)人的名字，嗯吶……他們是古蜀國(guó)的君主，開辟了古蜀國(guó)。所以呢啊…后面有句，開國(guó)何茫然。意思就是呢……他們開國(guó)該有多難?！?p>　　我在前面昏昏欲睡，全班思緒還在黑板上的，估計(jì)沒(méi)幾個(gè)。

　　“喂？”

　　突然，我背后被筆頭戳了一下，我回頭看去。

　　她輕輕問(wèn)道：“這個(gè)蜀道難，你背完了沒(méi)有？”

　　我說(shuō)道：“我昨天就背完了，還挺好背的，節(jié)奏感不錯(cuò)，你背完了沒(méi)？”

　　她說(shuō)道：“哦，我還沒(méi)背完，好多生僻字，有些還沒(méi)記得?！?p>　　“沒(méi)事，多背背，哪個(gè)生僻字不認(rèn)識(shí)，我告訴你?！?p>　　“咳咳，嗯！”

　　突然，老溫毫無(wú)征兆咳嗽了下，推了推眼鏡，目光不善的看了眼我們倆。

　　她不好意思的縮回去，繼續(xù)坐正，而我繼續(xù)回頭去看我的書本。

　　因?yàn)闊o(wú)聊，我翻了幾頁(yè)，用筆在杜甫畫像處，畫了個(gè)大烏龜殼，然后再畫個(gè)頭盔，布滿長(zhǎng)刺，就像LOL里的披甲龍龜似的。

　　似乎是看到了我的“杰作”，她在后面突然忍不住噗呲的笑出聲了來(lái)。

　　“看不出來(lái)，你還有作畫的天賦嘛?！?p>　　她小聲的笑道。

　　我把書本立起來(lái)，讓她看得更清楚，自豪道：“我也覺(jué)得，我畫畫天賦還算不錯(cuò)的，后面還有幾頁(yè)，要不要也看看？”

　　“夸你幾句還真驕傲起來(lái)了？”

　　不過(guò)她依然“欣賞”著我的各個(gè)杰作，背著加特林的李白，披甲龍龜皮膚的杜甫，開寶馬的秦始皇……

　　那時(shí)候覺(jué)得，高中的課間是枯燥無(wú)味的，但如今看來(lái)，我們似乎都錯(cuò)過(guò)了最單純的快樂(lè)。

　　我依稀記得，我在書本的最后一頁(yè)，寫下了一句：早點(diǎn)背完，畢業(yè)就扔。

　　畢業(yè)的時(shí)候，的確如期的將書本全扔了，至于背完，怎么可能？

　　每一年都有屬于高三的狂歡，那一年仲夏，看著滿天飛舞的碎紙屑，還有一堆堆當(dāng)廢紙賣的練習(xí)題，他們?nèi)缤缎ど昕说木融H》里的安迪一般，充滿著重獲自由的喜悅。

　　多年以后才知道，那時(shí)候扔的不是枷鎖，而是青春的筆記。