第302章 分歧1

　　后面幾天，陳夏還是跟著莉莉閑逛，聽她介紹埃諾爾的各處風(fēng)景名勝，只是卡洛琳每天都會(huì)中途加入進(jìn)來，偶爾也講講塵封在歷史中的小故事。

　　悠哉悠哉的生活一直持續(xù)到國(guó)慶日當(dāng)天，作為通過正式流程受邀的嘉賓，陳夏自然要履行對(duì)應(yīng)的出席義務(wù)，持著邀請(qǐng)函，一個(gè)人來到現(xiàn)場(chǎng)的觀禮臺(tái)。

　　不像長(zhǎng)云，萊努沒有王室，安檢的力度沒有想象中大。長(zhǎng)長(zhǎng)的觀禮臺(tái)，高度也很有限。坐在觀禮臺(tái)上，可以一覽整個(gè)和平廣場(chǎng)，這就是萊努歷年國(guó)慶儀式的會(huì)場(chǎng)。

　　附近的其他觀禮嘉賓，大多是中年往上的男性，目測(cè)是外國(guó)駐萊努的使節(jié)和友好人士。身為政要或名人，他們不能說互相交好，但至少彼此認(rèn)識(shí)。

　　陳夏熟悉的領(lǐng)域不在政治和經(jīng)濟(jì)，年齡又是最小，和他們實(shí)在沒有什么共同語言。雖然有一些人過來搭話，但都被她禮貌地敷衍了過去。

　　九點(diǎn)整，萊努總統(tǒng)出現(xiàn)在觀禮臺(tái)的正中，對(duì)著多臺(tái)攝像機(jī)，發(fā)表了聲情并茂的演講。演講的詞藻很是華麗，但內(nèi)容乏善可陳，就是回顧過去、總結(jié)現(xiàn)在、展望未來。

　　演講之后是規(guī)模盛大的閱兵和群眾表演，先是陸?？杖姷年?duì)列依次走過，然后是各種先進(jìn)武器裝備的展示，最后是特別活潑的花車游行。

　　陳夏對(duì)軍事方面可以說是一竅不通，又沒有萊努人的國(guó)家榮譽(yù)感，靜坐在座位里，不能提前離場(chǎng)，就只好偷聽周圍人的竊竊私語，打發(fā)無聊的時(shí)光。

　　花車游行之后，廣場(chǎng)的上風(fēng)方向，釋放了大量的彩色氣球。官方國(guó)慶活動(dòng)的白天部分，到此就算是結(jié)束了。觀禮臺(tái)上的各位紛紛起身合影、聊天，也有人直接退去。

　　廣場(chǎng)上身著盛裝、歡慶節(jié)日的人潮，依然載歌載舞，遲遲不愿散去，陳夏就只好分開他們，走出廣場(chǎng)，來到與莉莉相約的咖啡店。

　　莉莉透過玻璃窗戶，看到靠近的陳夏，就立刻放下手中的瓷杯，起身迎了出來，笑著問她：“第一次做觀禮嘉賓的感覺怎么樣？”

　　陳夏看看咖啡店旁邊人數(shù)爆滿的花店，又拽了拽自己的裙擺，“就這樣吧，很榮幸但也很無聊，可惜這里不是我自己的祖國(guó)，不能像他們一樣激動(dòng)、亢奮?！?p>　　莉莉順著陳夏的目光，看了看滿大街的六色國(guó)旗和喜笑顏開的人流，“廣場(chǎng)的慶祝活動(dòng)結(jié)束了，但看來他們不想暫停。我們晚上回來看煙花表演，現(xiàn)在先去圣城玩玩吧?！?p>　　陳夏點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以，但出發(fā)之前，我要先回去酒店，換一套休閑的衣服，再把腳上的這雙高跟鞋換成運(yùn)動(dòng)鞋。”

　　兩人坐著莉莉租來的汽車回到酒店，陳夏回房間換上便裝，就跟著莉莉來到帕瓦河邊的碼頭，登上一艘白色的觀光游船。

　　游船二樓的觀景平臺(tái)上，陳夏握住欄桿，將上半身探出船外，看了看船頭分開的水波和激起的浪花，不由感嘆：“還是超能力好啊，這種危險(xiǎn)動(dòng)作，以前我可不敢做?！?p>　　莉莉笑笑，站在陳夏身邊，陪她一起看著河道兩旁直至遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

　　距離埃諾爾越來越遠(yuǎn)，兩岸樹林的風(fēng)貌變得越來越原始，河邊喝水嬉戲的動(dòng)物變得越來越多，天上的鳥雀也出現(xiàn)得越來越頻繁。

　　陳夏靜靜地看了好久，沒有一點(diǎn)不耐煩，“雖然南都附近也有森林，但和埃諾爾附近真的不一樣，人類活動(dòng)的痕跡要多得多，是因?yàn)槿丝跀?shù)量的差別，導(dǎo)致城市外溢的不同吧？”

　　莉莉點(diǎn)頭，“有一部分原因是這個(gè)，還有一部分是觀念差異。長(zhǎng)云認(rèn)為人是萬物之靈，不喜歡自然事物脫離自己的管控，所以即使荒山老林，也會(huì)有輕度的管理痕跡。

　　“而萊努，覺得人只是自然的一部分，森林屬于其中的每一個(gè)生命，認(rèn)為人的活動(dòng)應(yīng)該局限在只滿足自己的需要，不應(yīng)該過多參與到自然中去?！?p>　　陳夏抬起手，感受溫暖的風(fēng)從指間流過，“你覺得這兩種觀點(diǎn)，哪種更正確呢？”

　　莉莉笑著回答：“從長(zhǎng)云和萊努過去的發(fā)展軌跡來看，沒有哪種更正確。只要不走極端，這不過是兩條并行不悖的道路，都能通往未來的終點(diǎn)?！?p>　　陳夏繞了繞胸前垂下的發(fā)絲，“我剛才突然發(fā)現(xiàn)，這兩種思路的差異，其實(shí)也反應(yīng)在我和卡洛琳姐姐的觀念之中。

　　“按照你們描述的小故事，她的觀念又體現(xiàn)在騎士團(tuán)的行為邏輯之中，相對(duì)事前預(yù)防，更傾向事后仲裁，比起主動(dòng)的干涉、要求，更傾向被動(dòng)的應(yīng)對(duì)、兜底?！?p>　　莉莉的笑容不變，“有沒有覺得這種相處模式，看起來很眼熟？友情提示，我們周圍的普通生活里，比比皆是?！?p>　　陳夏想了想，“你這么一提醒，確實(shí)很相似，就像是有責(zé)任心又不溺愛的家長(zhǎng)，對(duì)待自己還未成熟、還在探索世界的孩子。

　　“不為孩子規(guī)定所有的一切，而是任由他自己去探索、體驗(yàn)和總結(jié)，只在他行差踏錯(cuò)之際，伸出援手，糾正方向。

　　“而這種行為邏輯，最根本的目的，就是為了孩子最大程度的成長(zhǎng)，保證他享有‘有限的自由，無限的可能’。我的說法對(duì)嗎？”

　　莉莉輕輕拍了拍手，“完全正確。圣君和騎士團(tuán)只是人類文明的一份子，而不是凌駕于它的神祇。廣大人民也不需要我們高高在上、指手畫腳，他們只需要救急、救難?！?p>　　陳夏又想了想，堅(jiān)定地?fù)u頭，“孩子小的時(shí)候，這種針對(duì)性的教育理念，非常有利于他的成長(zhǎng)，確實(shí)挑不出什么錯(cuò)處。

　　“但是，等孩子稍稍長(zhǎng)大，還是這樣沒有明確目標(biāo)的自由探索，是不是會(huì)浪費(fèi)他太多的時(shí)間，在與別人的競(jìng)爭(zhēng)中落入下風(fēng)？”

　　莉莉轉(zhuǎn)過頭，凝視著陳夏，表情卻并不凝重，反而有些溫柔，“你想說什么？”

　　陳夏的目光和語氣都更加堅(jiān)定，“我想說的是，在孩子不同的成長(zhǎng)階段，我們應(yīng)該使用不同的教育方式。

　　“現(xiàn)在的人類文明，已經(jīng)不再是初生時(shí)的稚嫩，想要糾正它的每一次走錯(cuò)，所需花費(fèi)的力量和時(shí)間，也勢(shì)必會(huì)越來越大。

　　“我們應(yīng)該給它一個(gè)明確的前進(jìn)方向，幫助它更快更好地成長(zhǎng)。就像我剛才說的，幫助它做更好的準(zhǔn)備，以面對(duì)未來可能的競(jìng)爭(zhēng)?！?