第12章 趕緊放我下去
后臺。
第二組到第十組的選手，紛紛注視向電視，觀看著舞臺情況。
確切的說，是關注著正在演唱的楊軒。
無他，楊軒是第一個登臺演唱的選手，也是第一個拿到直通卡通過海選的選手。
就這兩點，讓本來正各自做著準備的選手們，齊齊將目光對準電視。
而第二點尤為吸引火力。
誰都想做第一。
誰都想在海選上拿到直通卡。
但是，那四位評委真的好嚴厲。
可憑什么楊軒就能拿到直通卡？還有那個只有十五歲的宋嘉倫！
不過，現(xiàn)在是楊軒的舞臺，他們只能將目光聚焦在楊軒身上，想看看楊軒是否是真的強。
《唱得響亮》？
這是首原創(chuàng)，他們之前是知道的。
在復選舞臺上，面對全國觀眾，敢唱完全陌生的原創(chuàng)歌曲也是一種勇氣，他們也挺佩服的。
伴隨著鼓點的提示，楊軒緩緩開唱，他們稍稍一驚。
開頭竟是一段清唱和哼唱？
他們聽完。
——嗯，不錯，好聽。
但又不服。
——這我也會唱！
不就“嗯嗯哼哼”么，誰不會？
第一句歌詞，我的夢想，閃耀著彩色的光？
聽說這首歌是楊軒自己作詞作曲的，但這詞也太沒水平了吧，小學生作文！
——這我也會寫！
第一個拿到直通卡的人，就這水平？
選手們大失所望。
不過，電視中那微笑且陽光的臉，真的好……
不，這肯定是錯覺！
選手們下意識摸了摸自己的臉對照了下，很快認清事實，而又強行不屑。
——帥有什么用？能當飯吃嗎？
歌曲在進行，舞臺在繼續(xù)。
楊軒那干凈的聲音一字一句唱出的歌詞，那歌詞中傳達出來的有關夢想的追求和情感。
大部分本是抱著找茬態(tài)度去聽歌的選手們，連他們自己都不知道，在音樂的共情下，他們已經(jīng)沉浸在楊軒的歌聲當中。
都是年輕人，哪個年輕人沒個夢想？
聽著聽著，他們就有了下意識的感覺。
——這歌，好像……還蠻好聽的？
而此時，楊軒的歌接近尾聲。
“【快樂是我的能量，點亮自己的光芒。”
“每一個期待的目光，都在見證我成長。”
“我唱得響亮~】”
余音漸消，選手們驀然回神。
回想楊軒的表現(xiàn)，那陽光的臉、那唱得無比清晰的歌詞、那些觀眾熱情的回應，和縈繞他們胸間的共鳴情緒。
——這也就一般嘛！
雖然驚訝、羨慕、共鳴而不自知，但他們還是要極力克制自己的情緒，最終選擇強行一般。
年輕人嘛，生來倔強。
心里服了但我就要說不服，誰能奈我何？
……
演播廳。
玩具手掌嘩啦啦的響，現(xiàn)場觀眾給予了楊軒熱情和對《唱得響亮》的喜歡。
林秀妍和謝小歡聯(lián)袂登上舞臺，堆起笑臉，朝楊軒走來。
“唱得真好，我喜歡?！?p> 林秀妍沖著楊軒說道，說得很程式化，但這又確實是她的真實想法。
這種技巧幾乎沒有的舒緩音樂，她能夠循環(huán)去聽很多遍都不會膩。
那些技巧很重的歌，除非歌手的唱功達到一個超高的水準，不然讓人聽久了就會有一種情感表達上的失真感。
而帶著失真感繼續(xù)去聽同一首音樂，只會是索然無味。
相比于技巧高的歌，沒技巧的舒緩音樂聽起來就不會有這種感覺。
楊軒唱的這首歌，她是真的很喜歡。
“我也喜歡，特別是‘快樂是我的能量’這句詞，唱到我心坎上去了。”
謝小歡很是贊賞。
就在剛剛，他悄悄拿起手機為楊軒投了一票。
在他看來，這首歌很青春，很陽光，傳遞出來的也是正能量。
——年輕人肯定會喜歡。
這是他的評價。
雖然他不算年輕人了，但不妨礙他對這首歌的喜愛。
“老師們有什么評價？”
謝小歡進行下一步流程。
評委席上，四位評委相視一眼。
歌手沈耀峰率先拿起話筒，笑道：“楊軒你好?！?p> “沈老師好?！睏钴幈憩F(xiàn)的很乖巧，微微彎了下腰。
可是，他拿話筒的手有點抖，不唱歌了他又開始緊張了。
“你是第一個拿到直通卡的選手，我們幾個評委對你的印象很深。”
“你在海選上唱的《想唱就唱》，至今我還記得高潮部分的一句歌詞，‘想唱就唱，要唱的響亮?！?p> “當今天我拿到名單，看到你要唱的歌的歌名叫《唱得響亮》的時候，我很驚訝?！?p> “兩首歌聯(lián)系在一起，這種感覺就很奇妙?！?p> 聞言，另三位評委微笑了下。
兩首歌從歌名上，有種上下連接的奇妙關系，讓他們覺得很新奇。
沈耀峰繼續(xù)笑道：“從海選上你的表現(xiàn)上來看，這首《唱得響亮》沒讓我失望?！?p> “你的音準一如海選時一樣優(yōu)秀，雖然可能因為你的緊張情緒，唱的有幾個字發(fā)生了偏音，但都是合理的偏音?！?p> “所以，如果我的聽感不出問題的話，整首歌從頭到尾，你幾乎沒有一個字是走音的?！?p> “這就很棒！”
“而且即便有了伴奏，你的吐字依然很清楚。”
“我有歌詞，但我沒有看，卻依舊聽清楚了你在唱什么?！?p> “還有?！鄙蛞逋蝗徽J真道：“你的進步真大，比起在海選的時候，你更加收放自如了，學會更好的利用自己的聲線了，繼續(xù)加油。”
楊軒道了聲謝，除了說聲謝謝，他也不知道該說什么。
他也不想多說話。
他現(xiàn)在只有一個想法。
——趕緊放我下去！真的超緊張！
舞臺上接受點評的楊軒，看似穩(wěn)重、自信的模樣。
實則，并不是。
一想到全國觀眾都在注視著他，他就有種頭皮發(fā)麻的感覺。
填詞人吳振明拿起話筒，和藹般笑道：“我喜歡積極向上的年輕人，從你的歌詞里，我能聽見你對音樂的熱愛和對生活抱有的樂觀態(tài)度?！?p> “上一首《想唱就唱》，這一首《唱得響亮》，都是勵志的，青春的、積極向上的，我希望你能繼續(xù)保持住這方面的創(chuàng)作心態(tài)?！?p> “相比于年輕人去唱那些情情愛愛的苦情歌，我更愿意去聽年輕人唱飛夢想……”
在吳振明點評的時候。
星華傳媒經(jīng)紀部總監(jiān)李佳妮微微低頭沉思，她又有了在海選上同樣的想法。
《唱得響亮》，好適合做本節(jié)目主題曲！
要不去跟老板說說，買下這首《唱得響亮》跟《想唱就唱》，把主題曲換了？
她去錄音棚聽過《想唱就唱》的原版，雖然楊軒不在，但錄音棚保存著音源。
且她從舒永昌那里得知，楊軒的每一首原創(chuàng)歌錄完的第一時間就去申請了版權。
——好小子，需要這么謹慎的嗎？你這是在防備誰呢？
——這北漂了四年有了些閱歷的年輕人就是不一樣哈。
再看看吧，等這一賽段結束再去跟老板說說。
“李老師，你有什么想說的嗎？”
李佳妮抬頭，笑吟吟地看著楊軒，拿起話筒準備點評。