教室里交頭接耳的議論，以及大部分人頻頻往趙硯那邊飄的目光，講臺(tái)上的翁志堅(jiān)都看在眼里，這課繼續(xù)講下去，怕是也沒(méi)幾個(gè)人有心思聽(tīng)了。
翁志堅(jiān)心里暗嘆一聲，敲了敲講臺(tái)，把大家目光都吸引過(guò)來(lái)后，翁志堅(jiān)望著教室后排的趙硯露出一個(gè)笑容，道：“呵呵！沒(méi)想到?。∥覀儼嘹w硯同學(xué)這么厲害！我想現(xiàn)在各位同學(xué)都很好奇趙硯同學(xué)到底賣(mài)了什么版權(quán)吧？”
“是?。〉降资裁窗鏅?quán)賣(mài)了上百萬(wàn)？”
“嗯！”
“趙硯！你快告訴我們吧你到底賣(mài)什么版權(quán)了？”
……
翁志堅(jiān)的話(huà)引起不少學(xué)生的附和，好奇心是一方面，想知道趙硯的路子，然后他們也寫(xiě)針對(duì)性的東西試試能不能也賣(mài)出版權(quán)是另一方面。
在這間教室里，大家都才入學(xué)不到一個(gè)月，誰(shuí)都不是靠統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)來(lái)的，可沒(méi)人認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力比趙硯差到哪里。
寫(xiě)作班的這些少男少女，十個(gè)最少有九個(gè)心中有傲氣，在座的哪個(gè)不是以前所在學(xué)中的寫(xiě)作高手？17、8歲就有了印刷成鉛字的作品，取得很多成年人都做不到的成績(jī)，趙硯這些同學(xué)哪個(gè)不對(duì)自己的寫(xiě)作能力擁有自信？
“是啊！趙硯你就說(shuō)說(shuō)吧！”
“趙硯快說(shuō)吧！”
教室里此起彼伏的催促聲，包括趙硯身旁的張鵬也是一樣的好奇。
翁志堅(jiān)在大家的催促聲中，笑著加了一句：“趙硯同學(xué)！滿(mǎn)足一下大家的好奇心吧！”
趙硯心里不想出這個(gè)風(fēng)頭，但教室里的氣氛、幾十雙等待的眼神，以及輔導(dǎo)員翁志堅(jiān)的推波助瀾都讓他難以拒絕。
只好站起身淡淡地笑笑，道：“最近賣(mài)了幾首歌！就幾首歌！”
說(shuō)完，趙硯就坐下了。
“賣(mài)歌？”
“不會(huì)吧？他還會(huì)寫(xiě)歌？”
“幾首歌賣(mài)了上百萬(wàn)？真的假的？”
“什么歌??？”
……
趙硯坐下了，教室里的議論、喧嘩聲卻更大了，大部分同學(xué)都很驚訝，趙硯注意到班上有名的冷面才女邢天心那張素顏上也現(xiàn)出訝異之色。
幾個(gè)風(fēng)云人物，諸如楊凌峰、閔昌明、李川、黎麗雅、長(zhǎng)孫夏秋、左小賢等人神色間都有訝異和愕然。
輔導(dǎo)員翁志堅(jiān)也愣住了。
“不會(huì)吧？趙硯！前幾天你讓我?guī)湍阗I(mǎi)錄音筆，就是為了賣(mài)歌？”趙硯身旁的張鵬最是驚訝，當(dāng)初他還以為趙硯讓他幫忙買(mǎi)錄音筆是為了向誰(shuí)表白呢！
“呵呵！呵呵！”
翁志堅(jiān)回過(guò)神后，干巴巴地笑了兩聲，神情有些不自然地說(shuō)：“看來(lái)我們的趙硯同學(xué)真是多才多藝??！不僅小說(shuō)寫(xiě)的好，還能寫(xiě)歌，不錯(cuò)！不錯(cuò)！呵呵！”
也難怪翁志堅(jiān)表情語(yǔ)氣會(huì)不自然，他這是寫(xiě)作班，培養(yǎng)的方向是學(xué)生的寫(xiě)文能力，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，哪怕是通訊稿也行，偏偏趙硯這次賣(mài)了上百萬(wàn)版權(quán)費(fèi)的作品是歌曲。
這讓他這個(gè)輔導(dǎo)員情以何堪？
本來(lái)還想多問(wèn)幾句的翁志堅(jiān)忽然覺(jué)得興趣索然了，敲了敲講臺(tái)，宣布：“好了好了！現(xiàn)在大家的好奇心也都滿(mǎn)足了，我們接下來(lái)繼續(xù)上課！都安靜下來(lái)！”
教室里漸漸安靜下來(lái)，翁志堅(jiān)開(kāi)始繼續(xù)講課。
只是經(jīng)此一事，教室里的氣氛有點(diǎn)變了，少數(shù)同學(xué)開(kāi)始變得心不在焉，個(gè)別同學(xué)悄悄摸出手機(jī)在課桌下面上網(wǎng)搜索趙硯的信息。
不知道趙硯筆名、作品名的人自然搜不到，但也有個(gè)別同學(xué)知道趙硯的作品名或者筆名，比如趙硯另外兩個(gè)室友。
他們知道，自然會(huì)擴(kuò)散到他們鄰座的同學(xué)那里，鄰座的同學(xué)又會(huì)小范圍擴(kuò)散出去，不多時(shí)，班上便有近十個(gè)同學(xué)在手機(jī)上悄悄搜索趙硯的筆名或者作品名。
這些人心里很好奇趙硯的文筆到底怎樣？憑什么能寫(xiě)幾首歌就賣(mài)出上百萬(wàn)的價(jià)錢(qián)。
其實(shí)他們最想搜索的是趙硯寫(xiě)的那幾首歌，只是很遺憾，他們并不知道趙硯那幾首歌叫什么名字，或者是用什么藝名賣(mài)出去的，更不知道趙硯賣(mài)出去的那幾首歌已經(jīng)被人唱出來(lái)了沒(méi)有。
……
下課后，輔導(dǎo)員翁志堅(jiān)剛剛離開(kāi)教室，趙硯周?chē)辶鶄€(gè)男女生就圍了過(guò)來(lái)，好奇地七嘴八舌詢(xún)問(wèn)趙硯賣(mài)歌的詳情。
“趙硯！你寫(xiě)的是什么歌??？叫什么名字？快說(shuō)說(shuō)！網(wǎng)上能搜到嗎？”
“趙硯！你的歌賣(mài)給誰(shuí)了？多少錢(qián)一首賣(mài)的？”
“趙硯！寫(xiě)歌難嗎？你覺(jué)得我能不能寫(xiě)??？”
“趙硯！你打算什么時(shí)候請(qǐng)客？請(qǐng)客可不能忘了我??！”
……
被五六個(gè)人圍著問(wèn)這么多問(wèn)題，趙硯很無(wú)奈，他很想問(wèn)我們很熟嗎？
這五六個(gè)人，趙硯能叫出名字的只有兩三個(gè)，其他兩三個(gè)趙硯最多只是眼熟，開(kāi)學(xué)以來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。
但伸手不打笑臉人，這些人如此熱情，趙硯也只好擠出笑臉一一應(yīng)付。
應(yīng)付了幾句，趙硯就找了個(gè)借口說(shuō)要去上廁所，推開(kāi)擋在他座位旁邊的兩人加快腳步出去了。
走出教室的時(shí)候，趙硯腳步才放慢下來(lái)，心里忽然很懷念學(xué)中時(shí)期，那時(shí)候他“惡名”在外，就算遇到今天同樣的事，除了相熟的范龍、季弋淳他們，其他人就算心里再好奇，也不敢這樣圍著他一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題拋給他。
趙硯忽然覺(jué)得“惡名”在外也是有好處的。
但現(xiàn)在如果讓他繼續(xù)像學(xué)中時(shí)期那樣，他卻是不愿意了。
原因？
人總是會(huì)成長(zhǎng)的！當(dāng)思想成熟到一定的程度，每個(gè)人都會(huì)逐漸控制自己的言行，而且，現(xiàn)在和肖夢(mèng)月談朋友了，趙硯潛意識(shí)里也想做一個(gè)言行端正的人，否則，怎么能配得上肖夢(mèng)月？
張鵬忽然追了上來(lái)，在趙硯反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，一把摟住趙硯，嘿嘿笑著說(shuō)：“想跑？嘿嘿！想都別想！今晚請(qǐng)我吃大餐！有沒(méi)有問(wèn)題？”
對(duì)張鵬，趙硯還是有親近心理的，聞言，笑著應(yīng)下。
“沒(méi)問(wèn)題！有本事你吃窮我！”
“哇？你當(dāng)我是恐龍啊？上百萬(wàn)?。∥揖退闶强铸堃活D也沒(méi)辦法吃不窮你?。‰y道？嘿嘿，你想把我以后的伙食都包了？如果真是這樣，我不介意哦！”
“你想得美！想讓我包你以后的伙食，先去變個(gè)性再說(shuō)！”
“擦！要不要這么狠?。坎皇钦f(shuō)兄弟如手足、女人如衣服嗎？兄弟這么重要，你居然寧愿包女人的伙食也不愿包兄弟的？”
笑鬧間，兩人身影消失在樓道里。
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