第四十八章 你們咋來(lái)了？
“那這次小川故事應(yīng)該寫得也是精品吧，我也是頗為期待啊。”金杭還是沒(méi)有說(shuō)出他想說(shuō)的，而是改口說(shuō)了這。
眾人進(jìn)去后，幾個(gè)攝像開(kāi)始擺放機(jī)位，工作人員也在調(diào)試話筒啥的。
雖然最后是以動(dòng)畫形式播放，但這些場(chǎng)景還是要錄制一下的，萬(wàn)一要是節(jié)目火了，就在后期能當(dāng)個(gè)彩蛋了。
此時(shí)錄播室的門被推開(kāi)，一個(gè)腦袋探了進(jìn)來(lái)。
“秦川?！敝x匯和秦川更好對(duì)視，然后頗為開(kāi)心地喊了出來(lái)。
然后他推門而入，身后還跟著青姐。
“謝哥，青姐。你們倆咋也過(guò)來(lái)了？也是有節(jié)目要錄啊。”秦川見(jiàn)他們過(guò)來(lái)，也是打招呼問(wèn)道。
“不是啊。”謝匯搖了搖頭道：“青姐剛剛在工作群里看你們新節(jié)目喊人，監(jiān)制啥的都喊了，就是沒(méi)喊主持。”
“然后她想著是講故事的節(jié)目，不可能少講故事的人，尋思著有可能是你忘了，所以上來(lái)看看需不需要幫忙。”
秦川聽(tīng)后，心里也是有些感動(dòng)的，他們是自己還沒(méi)提要求，就主動(dòng)過(guò)來(lái)想幫自己的忙，雖然可能也有承他之前節(jié)目上臺(tái)救場(chǎng)的情，但這次過(guò)來(lái)的情，他還是記在心里底。
“嗐，這你們就不知道了吧?！蓖踺x在邊上笑著道：“秦哥等下打算親自上陣，自己講自己寫的故事呢。”
“??？小秦老師自己上啊?！鼻嘟懵?tīng)到這話，也是驚訝地望向秦川。
片刻后，她又是趕忙補(bǔ)充道：“小秦老師，我沒(méi)有質(zhì)疑你的意思啊，就是比較驚訝這事，畢竟講故事的情感和腔調(diào)還是很難把握的。”
秦川聽(tīng)到青姐這么說(shuō)，也不以為意，畢竟自己這每次轉(zhuǎn)行的跨度都挺大的。
從一開(kāi)始搞音樂(lè)的，到現(xiàn)在的文案策劃，等下又要當(dāng)主持人上去錄節(jié)目，講故事。
換誰(shuí)來(lái)，也都會(huì)覺(jué)得秦川這是在胡搞瞎搞啊，不過(guò)他秦川就是有這個(gè)自信，自己能把每件事都有條不紊的做好、做精了，成為這一行里最冒尖兒的存在。
“青姐和謝哥就放心吧，我可以的。不過(guò)你們來(lái)都來(lái)了，要不也過(guò)來(lái)幫我一把，在故事里當(dāng)幾個(gè)角色？”秦川此時(shí)邀請(qǐng)道。
畢竟他雖然是他講故事，但故事形式更加豐富，節(jié)目也會(huì)更加有趣味性，對(duì)它的傳播度也更好。
而他要講的這幾則的童話故事中，也有足夠多的地方能讓謝匯和青姐加進(jìn)來(lái)。
比方說(shuō)《小紅帽》里，青姐就可以朗誦小紅帽的對(duì)話部分，比起秦川用男聲來(lái)讀，效果自然會(huì)好一些。
謝匯也是能和秦川分一下獵人和大灰狼的角色，畢竟要是小紅帽的聲音變成了女聲，要是大灰狼和獵人還是一個(gè)聲音，聽(tīng)眾還是會(huì)有些出戲的。
雖然可能很多人不會(huì)聽(tīng)出來(lái)，秦川之前也不是聲優(yōu)，沒(méi)那個(gè)變聲能力，但是既然現(xiàn)在青姐和謝匯來(lái)了，他還是覺(jué)得精益求精，把這檔節(jié)目做到最好才行。
聽(tīng)到秦川的要求，青姐和謝匯也是紛紛點(diǎn)頭同意了。
秦川的故事他們可不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)，比起世面上流行的那些兒童童話故事，秦川創(chuàng)作的童話顯然更有深度一些，將來(lái)不是可是有可能成為經(jīng)典的。
而且秦川之前也是幫過(guò)他們，他們這次來(lái)幫忙也是心甘情愿的。
“秦老師，我們的設(shè)備都就緒了。”那邊的工作人員此時(shí)也正好走過(guò)來(lái)喊道。
“好的，辛苦了?！鼻卮c(diǎn)點(diǎn)頭，和善地對(duì)這位工作人員說(shuō)道。
一是他確實(shí)能和打工人共情，覺(jué)得工作中沒(méi)有誰(shuí)是容易的；二是萬(wàn)一以后他成名了，可不能留下一個(gè)以前喜歡耍大牌的形象。
然后他把手中打印出來(lái)的故事紙質(zhì)版遞給青姐，再拿過(guò)王輝手中的那份，遞給了謝匯。
“我分一下角色，你們先看一遍故事，然后十分鐘后我們開(kāi)始錄，沒(méi)問(wèn)題吧？”秦川問(wèn)道。
因?yàn)橹鞒秩说睦收b基本功還是有的，而且這是童話故事，情感分明，只要把故事看上一遍，就差不多能把握了。
“沒(méi)問(wèn)題是沒(méi)問(wèn)題，就是小秦老師你沒(méi)稿子怎么辦？”青姐手中捏著秦川的稿子，有些不安地問(wèn)道。
秦川用手指敲了敲自己的太陽(yáng)穴，笑道：“故事都是我寫的，它們都在這呢。”
他這話確實(shí)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，這些童話他都能用腦中的系統(tǒng)看著不是嘛。
“啊，好的?！币?jiàn)秦川這么自信，青姐也不再說(shuō)什么。
不過(guò)她和謝匯還是頗為震驚的，這些故事說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，也有幾百上千字，要背下來(lái)一篇都要花上些功夫的，更何況是這里所有？
只是看著秦川那自信又溫和的笑容，他們也是感到頗為心安。
十分鐘后。
攝像站在攝像機(jī)前問(wèn)道：“秦老師你們準(zhǔn)備好了吧？”
此時(shí)他們?nèi)嗣媲耙蝗藬[著一個(gè)話筒，唯一的區(qū)別就是謝匯和青姐手里都拿了一沓厚厚的文稿，而秦川兩手空空，正交叉放在身前。
聽(tīng)到攝像問(wèn)話，秦川輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后他在心里對(duì)著系統(tǒng)默默說(shuō)道：“開(kāi)啟主動(dòng)技能‘天籟之音’?！?p> 下一秒，他感覺(jué)到自己的喉嚨傳來(lái)一陣清涼，像是嘴里含了顆薄荷糖一樣。
深吸一口氣，他對(duì)照著腦海中系統(tǒng)提供的童話，開(kāi)始聲情并茂地念了起來(lái)。
“從前有個(gè)可愛(ài)的小姑娘，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡，但最喜歡她的是她的外婆，簡(jiǎn)直是她要什么就給她什么。一次，外婆送給小姑娘一頂用絲絨做的小紅帽，戴在她的頭上正好合適。從此，姑娘再也不愿意戴任何別的帽子，于是大家便叫她‘小紅帽’。
一天，媽媽對(duì)小紅帽說(shuō)：‘來(lái)，小紅帽，這里有一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，快給外婆送去，外婆生病了，身子很虛弱，吃了這些就會(huì)好一些的。趁著現(xiàn)在天還沒(méi)有黑，趕緊動(dòng)身吧。在路上要好好走，不要跑，也不要離開(kāi)大路……’”
秦川讀完這一段后，故事戛然而止。
不是因?yàn)榻酉聛?lái)沒(méi)有，故事被他太監(jiān)了，而是因?yàn)檫吷系闹x匯和青姐沒(méi)有接上話來(lái)。
“怎么了？”
秦川轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)道，卻發(fā)現(xiàn)邊上這兩人神情是真正的“目瞪口呆”。