靜謐的教室彌漫著書(shū)皮、粉筆和雨傘未干透的水漬味，窗外是灰蒙蒙的天，降下的雨。余夕一臉茫然，嚴(yán)謹(jǐn)半分拘謹(jǐn)，空氣中的尷尬不知該如何平復(fù)。
“你的筆記，我今天沒(méi)有帶。”余夕的腦中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，努力猜測(cè)和解讀眼前人的意圖。
“不是的?！?p> “什么？”
余夕的追問(wèn)讓嚴(yán)謹(jǐn)更為心慌。
“我就是來(lái)看看，你的腿好點(diǎn)沒(méi)有？”
他問(wèn)得這樣真城，眼里透出的清澈投到了余夕的心里去。
“我沒(méi)事，一點(diǎn)點(diǎn)小傷而已。”
“那……放學(xué)有人接你嗎？”見(jiàn)余夕沒(méi)有立即回應(yīng)，嚴(yán)謹(jǐn)又補(bǔ)了一句，“要么，我送你回去?！?p> “啊？不用??！”
“有人接你啊？”嚴(yán)謹(jǐn)尷尬地笑笑，一臉窘迫。
余夕下意識(shí)地?fù)u搖頭。
“那……我載你回去?！毖哉Z(yǔ)頓時(shí)變得輕松愉悅，打心底里透露出來(lái)的快樂(lè)和窗外的天氣形成天然的反差。
心里想著應(yīng)該拒絕的余夕，此刻卻有那么一些不堅(jiān)定。她合上手中的漫畫(huà)書(shū)，挪了挪身，問(wèn)：“你沒(méi)有課嗎？”
“這周競(jìng)賽集訓(xùn)，下午不上課?！眹?yán)謹(jǐn)回頭看了一眼教室后面的鐘，離下課不足十分鐘的時(shí)間，再不回去就要被同學(xué)堵在班級(jí)里了，于是立馬轉(zhuǎn)身離開(kāi)，還不忘再說(shuō)一句，“放學(xué)等你?！?p> 腳步聲慢慢遠(yuǎn)去，教室里隨即安靜下來(lái)，余夕還愣在原地，有些溫暖的感覺(jué)絲絲縷縷地涌上心頭，莫名其妙，又恰如其分地好。
窗外的雨越下越大，拍打在窗臺(tái)上濺起的水花，一朵朵有序而又雜亂地綻放，一不小心打濕了桌上的漫畫(huà)書(shū)，在這個(gè)干燥的深秋季節(jié)里，生出了潮濕的蕊芽。
余夕用衣袖輕輕擦去書(shū)上的細(xì)水珠，耳邊仿佛還依稀傳來(lái)這個(gè)男孩遠(yuǎn)去的腳步聲，無(wú)聲的、寂靜的腳步聲。
如果不是這突如其來(lái)的靠近，余夕不會(huì)想到這個(gè)一直以來(lái)不曾交流、毫無(wú)交集的男孩，是一個(gè)這樣溫暖又舒適的存在。同窗三年，她從不曾好好打量過(guò)他，所有的印象都因?yàn)閷?duì)方的極度優(yōu)秀而顯得遙遠(yuǎn)又陌生。但其實(shí)，原來(lái)尖子生也不是那么高高在上的。
雨愈發(fā)大了，余夕伸手拉了一把窗戶，只留了一絲縫透透氣。
墻上的掛鐘顯示，一個(gè)人的時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾，余夕撇了一眼課桌上的空白試卷，仍是執(zhí)著地翻開(kāi)了《天是紅河岸》，她給予自己的理由是，漫畫(huà)書(shū)5角日租，必須速戰(zhàn)速?zèng)Q。
走廊另一頭的嚴(yán)謹(jǐn)步履輕快，他為自己勇敢的主動(dòng)表達(dá)而感到莫名的興奮，和余夕三言兩語(yǔ)的對(duì)話比解出壓軸題更讓人感到雀躍。
他從未如此感覺(jué)到，這個(gè)下雨天明媚又燦爛，他終于不再是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，靜靜地等待，他與她大大方方說(shuō)話，像多年的舊友，親切又自然。
這是初見(jiàn)，是從某種意義上來(lái)說(shuō)，屬于兩個(gè)人的初見(jiàn)。
對(duì)于嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)說(shuō)，這也是重逢，是剛好走到這里，彼此面對(duì)面打了一聲招呼，好似輕輕說(shuō)出這句：“嗨，很高興進(jìn)一步認(rèn)識(shí)你”。
茉璃Molly
起初不經(jīng)意的你，和少年不經(jīng)事的我。