第二十四章 第一節(jié)課（求推薦票~）
“好，王同學(xué)，你先坐下?！?p> 王根碩聞言坐了下來，和其他同學(xué)一樣，臉上疑惑不解，等待著江童的解釋。
“在回答之前，我想問大家一個問題，我相信，你們都知道，驚悚游戲的副本是隨機(jī)生成場景，任務(wù)，環(huán)境，對吧？”
聞言，眾多同學(xué)一一點頭。
“可是，大家有沒有想過，那些NPC也好，詭異生物也罷，他們是因為你們?nèi)チ瞬女a(chǎn)生，還是原本就存在？你們進(jìn)行的任務(wù)，是臨時產(chǎn)生的交互，還是原本他們就該做的事？”
“有沒有人能回答這個問題？”
江童此話一出，下面的同學(xué)瞬間沉默。
所有人都在回憶，自己的認(rèn)知里。
好像從沒有人導(dǎo)師或者其他人提到這個問題。
那些驚悚游戲中的人或鬼，他們到底是原本就存在，還是因為玩家進(jìn)入了副本才生成？
此時高雅的雙眸，忽然漸漸明亮。
她是經(jīng)歷過三次副本的。
聽到江童的這個問題，結(jié)合那些驚悚玩家的視頻跟自己的經(jīng)驗，有些東西仿佛一下子串了起來。
“是原本就存在的，或者說，玩家們只是被選中進(jìn)去，參與了其中一小段的場景，不知道我猜測對不對，江老師?！?p> 江童笑著點頭。
“這位同學(xué)說得沒錯?！?p> “其實，驚悚游戲一直都在變化，其實無論玩家去沒去，這些場景都會發(fā)生！比如剛才王根碩的搭乘2路公交車。”
“無論他有沒有進(jìn)入這個任務(wù)，那輛車都會前往劉家坪！”
此時的王根碩已經(jīng)完全呆住了。
他從來沒有想過這個問題。
可是臺上江老師的話依舊不停。
“只不過因為王同學(xué)進(jìn)入游戲，從而多加了一個乘客而已！”
“所以，我奉勸各位一句，驚悚游戲里，死亡就是真的死亡，所以它就是一個真實的世界，里面發(fā)生的一切，都是蘊(yùn)藏著合理的邏輯！就連鬼，也是如此！”
“那么返回剛才王根碩同學(xué)說的情景?！?p> “從一開始，他就錯了！”
“大錯特錯！”
江童的話，讓王根碩猶如雷擊。
他的內(nèi)心，迫切地想要知道，自己到底哪個環(huán)節(jié)，出了問題！
以他原本學(xué)習(xí)過的知識理論，還有自己的所見所想，根本無法破解那個必死之局。
更別提獲得驚悚道具，或者厲鬼能力。
自己在那輛公車上，連動一動都會有生命危險！
如何改變這個局面。
難道這個江童，真的知道？
王根碩的目光已經(jīng)變得火熱。
江童掃視了一圈下來。
所有人的期待都調(diào)動了起來，再也沒有之前有人神游天外或者是交頭接耳了。
“為什么我說一開始就錯了。”
“一步一步來分析?！?p> “首先，既定驚悚游戲是一個真實的世界，里面的人也好鬼也罷，他們都有著自己的行為邏輯準(zhǔn)則?！?p> “就像你們身邊的人一樣?！?p> “所以，王根碩的那次任務(wù)，回歸世界本身，其實就是一個坐公交車去下一站的問題。”
“那么我想請問你，王根碩同學(xué)?！?p> 再次被點名，王根碩有些愣神，然后回答。
“江老師，您問?！?p> “你平時去站臺坐公交，每一個步驟都是什么，要詳細(xì)的?！?p> 聽到這個問題。
王根碩不假思索地回道。
“先看要去的地方在哪一站下車，然后看需要多少錢，再等公交車……”
王根碩的話還沒有說完。
一道靈光忽然在他的腦子里浮現(xiàn)。
“江老師！”
他猛地站起身子。
連周邊的同學(xué)都被嚇了一跳，不知道王根碩想到了啥。
江童看著他激動的神色。
滿意的點點頭。
“沒錯！”
“這位王同學(xué)，壓根就沒有付錢，他漏掉了這個環(huán)節(jié)！”
“之所以那個公交車司機(jī)會一直盯著他，但并沒有馬上發(fā)作，其實是因為沒到站，王同學(xué)沒下車，在這期間，你都有付錢的機(jī)會。”
“可是，距離劉家坪越來越近，你依舊沒有付錢，這就直接導(dǎo)致了，后面的其他乘客開始催促你，發(fā)出一些怪異之聲，你聽不懂，很正常，因為你是人。”
“不過，在公交車司機(jī)看來，你的身份只是乘客，跟其他詭異生物，或者鬼，都一樣！”
“可惜，直到最終的劉家坪站，你依舊沒有付錢，所以那個司機(jī)才會過來找你。”
忽然，王根碩整個人都有些恍然。
“這……這怎么可能，怎么可能會是因為沒有付錢這種小事，而讓我造成生命威脅?！?p> 其他同學(xué)也是一片嘩然。
這個理由簡直讓人難以置信。
“好了，都安靜一下?！?p> “這只是我的第一節(jié)課，剛才王根碩同學(xué)的任務(wù)，問題就出現(xiàn)在這個上面，如果你要是上車就付了錢，那么就算你在車上做廣播體操，只要你不影響車輛的正常行駛，那么都不會有任何生命危險?！?p> “任務(wù)目標(biāo)，就是坐車，前往劉家坪！就這么簡單！”
“換言之，其實這個坐車任務(wù)，也是你王根碩，可以獲得驚悚物品，甚至更強(qiáng)的厲鬼能力的契機(jī)?！?p> “可是，你開始你對驚悚游戲就帶著恐懼情緒，這直接影響到了你的判斷跟行為，導(dǎo)致最終是一個半失敗的副本?！?p> “當(dāng)然，公交車范圍很小，任務(wù)也比較簡單，大概率不會有很強(qiáng)的厲鬼能力，甚至沒有，但是驚悚物品，是肯定有的?！?p> 聽到臺上的江童有理有據(jù)的推論。
王根碩有些失力的坐在靠椅上。
旋即。
江童將目光投向其余的學(xué)生。
“無論你們信也好，不信也罷?！?p> “這就是我第一節(jié)課想讓你們明白的東西，面對詭異副本時，恐懼，只會讓你們失去判斷以及造成不可挽回的錯誤結(jié)果?！?p> “克服恐懼，正視那些詭異，分析他們的行為準(zhǔn)則，從而撈取好處！”
“這才是驚悚游戲誕生在這個世界上的根本目的！”
說完，剛才不斷的在聯(lián)想之前副本中，江童的所有行為的高雅，眼中的光芒已經(jīng)快要溢了出來。
猛地站起身。
帶頭鼓起掌。
“說得太好了！江老師！”
隨后，掌聲雷動！
無論是否接受這個觀點的學(xué)生，紛紛鼓起掌來。
至少在這一刻。
他們在這個江老師身上。
感受到了無與倫比的驚艷。
以及一抹神性的光輝。
不自覺地，有些學(xué)生心中陡然浮現(xiàn)一個念頭。
他們，似乎在見證一個偉大的誕生！
“好了！還有什么同學(xué)有過進(jìn)入副本的經(jīng)驗，或者聽聞過什么副本，大家可以都拿出來，我一一給你們分析?！?p> “江老師，我有！”
“江老師！我也有！”
整間教室，氣氛頓時熱烈。