第一百五十一章 拿捏
許許多多的事情以人保問(wèn)題到達(dá)了一定的界限，所以沒(méi)有什么是好可以去思量的。
在遇到的任何狀況之中，所有的事情都應(yīng)該是如此的面對(duì)，其他的那必然是沒(méi)有那么重要了。
“這是我給你準(zhǔn)備的試卷，你答一下?！?p> “認(rèn)真的解答過(guò)后，我來(lái)看你接下來(lái)教你什么?！?p> 此時(shí)此刻，老四對(duì)于眼前這蠻橫的道理說(shuō)不出來(lái)的少爺，自然是溫和的和平常沒(méi)什么太大的區(qū)別，其實(shí)在遇到這些時(shí)候的狀況都很難以說(shuō)得清楚，背后還會(huì)有什么，無(wú)所畏懼。
現(xiàn)階段的狀況就是如此，所以面對(duì)起來(lái)其實(shí)沒(méi)有什么所謂，這也就是為什么老四并不想和眼前的少爺有任何的爭(zhēng)執(zhí)，那完全不是自己的風(fēng)格和態(tài)度。
如若自己那樣做的話(huà)，只會(huì)把問(wèn)題弄得更加的糟糕，所以自己必是不能這樣做，而少爺自然覺(jué)得自己碰到了硬茬子。
平日里遇到的老四種類(lèi)實(shí)在是多千奇百怪的，所以從沒(méi)有任何的狀況是自己拿捏不了的，可是眼前這個(gè)人好像真的和之前的老師不一樣。
所以自己還得想點(diǎn)別的招式，才能把眼前這個(gè)人征服，要不然的話(huà)誰(shuí)能知道還有什么樣的難題等待著自己，自己愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，這事兒根本不是別人能控制的。
既然別人這么想控制自己，自己還得好好想想接下來(lái)怎么做才會(huì)比較好一些，才能讓大家知道自己不是好惹的。
眼前對(duì)于現(xiàn)在這種狀況來(lái)講，老四在一旁看著，而少爺?shù)难凵褓\眉鼠眼的面對(duì)這種情況，老四自然將頭撇向另外一邊。
其實(shí)對(duì)于眼前的事情，老四并不怕對(duì)方作弊，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候很多問(wèn)題其實(shí)解決起來(lái)并不容易，并不是說(shuō)作弊就可以解決的。
如此明確的事情，自己還是很清晰的在面對(duì)這種種的情況來(lái)講，什么樣的問(wèn)題都可能會(huì)發(fā)生，如若好解決自己早就解決了，但是不好解決的事情還是需要一些時(shí)間的。
就像眼前所發(fā)生的這樣，自己并不覺(jué)得這是一件難以解決的事情。
可是到達(dá)了一定的界限的時(shí)候，該面對(duì)還是要面對(duì)，其實(shí)種種的因素還在進(jìn)行之中，到底最后會(huì)變成什么樣子，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
在面對(duì)這些情況的時(shí)候，好像這些事情就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單了，種種的一些好像真的有一些答案是沒(méi)辦法摒棄的，就像眼前的這一切一樣，許許多多的因素讓自己不知該如何是好。
怎么面對(duì)才是一個(gè)比較好的現(xiàn)象呢，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，一系列的問(wèn)題讓以前的老四很焦灼，但是不能完全的表現(xiàn)出來(lái)，如若表現(xiàn)出來(lái)了，就覺(jué)得自己有點(diǎn)不專(zhuān)業(yè)了。
雖說(shuō)自己當(dāng)老四還是頭一回，其實(shí)這對(duì)于自己來(lái)講只能打腫臉充胖子之外，沒(méi)有更好的方式。
很快，少爺?shù)木碜泳徒涣松蟻?lái)，很明顯對(duì)方根本就沒(méi)有甜，甚至連應(yīng)付的想法都沒(méi)有，一時(shí)之間這樣的問(wèn)題變得有些難看了。
但是萬(wàn)變不離其宗，很多事情儼然顯示的還是比較明確的，老四并沒(méi)有像少爺所想的那樣大發(fā)雷霆，甚至將試卷撕開(kāi)，完全就看著眼前的一切，沒(méi)有任何的神情。
“看樣子你很多的知識(shí)并不知道，那我便是從《論語(yǔ)》開(kāi)始教你如何?！?p> 眼前的少爺整個(gè)人自然有些懵了，完全沒(méi)想到眼前的情況是這種情況，甚至在遇到這種時(shí)刻的時(shí)候，整個(gè)人是慌亂的，不知道為何突然之間會(huì)是這種景象。
一時(shí)之間，自己也不知道該如何做會(huì)比較好了，因?yàn)檫@種情況顯然不應(yīng)該發(fā)生的，一般老師見(jiàn)到自己這種狀況，早就大發(fā)雷霆或者是準(zhǔn)備走人了，而此時(shí)此刻父親那邊也算是可以交差。
這時(shí)候可以明確的表示老師不想教了，自己也不用學(xué)了。
如此明確的事實(shí)，讓眼前的狀況出現(xiàn)了很難以想象的狀況，也就意味著現(xiàn)在自己要面對(duì)的事情非常的糟糕，稍有不慎可能就會(huì)遇到一些危機(jī)。
種種的問(wèn)題，讓眼前的時(shí)候有些慌了，畢竟不按套路出牌，自己實(shí)在不知該如何是好了，其實(shí)在面對(duì)這種狀況，老四才不知道什么叫套路，什么不叫套路，自己只是完成自己的使命。
這樣的話(huà)，自己也好開(kāi)口有求于縣令大人，甚至也算是報(bào)答縣令達(dá)人，縣令大人在任何的狀況之中，其實(shí)也是幫了自己的，所以這一點(diǎn)對(duì)于老四來(lái)講還是比較明確的。
這一點(diǎn)他必然是要記上一筆的，無(wú)論自己能不能完成使命，但是自己并不想因此而錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，只要有機(jī)會(huì)自己必然就想好好把握，所以做的事情都是如此，毫無(wú)例外。
“看起來(lái)少爺連書(shū)筆紙都沒(méi)有準(zhǔn)備?！?p> “沒(méi)關(guān)系，我這里準(zhǔn)備了。”
此時(shí)此刻，少爺整個(gè)人像睜大了眼睛看著眼前的老師，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼之感，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的狀況。
一時(shí)之間，有一些難以接受，為何突然之間變成了這個(gè)樣子，實(shí)在是不應(yīng)該。
但是既然發(fā)生了這種狀況，也不難說(shuō)出來(lái)，自己面對(duì)一個(gè)強(qiáng)勁的敵人，要如何對(duì)決才會(huì)比較好一些，種種的事態(tài)把問(wèn)題到達(dá)這個(gè)界限，自然是讓人有一些煩悶，不知道還會(huì)有什么樣的問(wèn)題出現(xiàn)。
到頭來(lái)受到傷害的可能就是自己了，不可能什么都不考慮呀，真正的時(shí)代把問(wèn)題好像搞得越來(lái)越復(fù)雜，所以少爺那個(gè)整個(gè)人身心俱疲。
除了聽(tīng)著眼前老師的指揮，想不到更好的辦法了，就好像自己現(xiàn)在身處的狀況除了聽(tīng)話(huà)不知該怎么做才是比較正確的選擇。
老四看著眼前的情況，心中也沒(méi)有太多的波動(dòng)，表情也沒(méi)有任何的展露。
這樣覺(jué)得這一切本就應(yīng)該這樣，如若再繼續(xù)下去，再出現(xiàn)什么問(wèn)題的話(huà)，可就不好辦了。
畢竟自己還是要和縣令大人交代的，這是事實(shí)。
許多的事情，自己還是要考慮清楚的，自己并不是在和對(duì)方裝裝樣子，甚至想些其他的事情混弄。