第四十四章成為趙高后，始皇帝重生了（四十四）
(╯﹏╰）
時隔多年，又聞趙府令作詩，只可惜依舊不是他的。
芝蘭玉樹的公子扶蘇幽怨的瞥了一眼蓀歌，表示他牙很酸。
蓀歌尷尬的摸了摸鼻子，只能假裝接收不到扶蘇的眼神，繼續(xù)得意洋洋仰著下巴直視項羽。
項羽煞有其事的點點頭，神功難成，的確如此。
之前，他都快被劈焦了，還是毫無頭緒。
“趙府令能再重復(fù)一次剛才的問題嗎？”項羽嘴角噙著笑容，眼睛里也是光彩熠熠。
蓀歌不耐煩道“那拜師嗎？”
“拜?！?p> “徒兒項羽拜見師父。”
項羽重重的跪在地上，實誠地對著蓀歌行了拜師禮。
蓀歌猛然間想起了當初在長街上初遇時的項羽，渾身帶刺，兇狠如小豹子，執(zhí)拗沖動。
幾年時間，當年的小豹子有時竟也能溫潤二字沾邊了。
不容易啊。
蓀歌扶起項羽，簡單囑咐了幾句。
項家之事，宜早不宜遲。
待項羽離開后，蓀歌才心虛的看向了扶蘇。
她記得，她還欠扶蘇一首詩。
“大公子，仆這絕不是見異思遷，只見新人笑。”
“那句詩，也是抄的。”
蓀歌連連解釋道。
她可是還指望扶蘇這個小崽子給她養(yǎng)老送終呢，絕不能涼了扶蘇的心。
扶蘇瞥了一眼蓀歌，一臉的你看我信不信的表情。
這么多年，他對趙府令的為人已經(jīng)知之甚清。
“趙府令，父皇有意近日宣布立儲之事?！狈鎏K言歸正傳道。
蓀歌眨眨眼“早日明旨確定也好。”
這幾年來，始皇帝對子嬰的培養(yǎng)親力親為，鮮少假手于人。
一步步，將子嬰培養(yǎng)成了合格的繼承人。
“你專門找我就為了這件事情？”蓀歌凝眉，很是懷疑。
這樣的對話，像極了沒話找話說。
扶蘇面露猶豫，沉默半晌，忐忑不安“趙府令，我想，我想重新研究儒學(xué)?！?p> 扶蘇知道大秦帝國上層對儒學(xué)的排斥，更是清楚儒學(xué)不適合大秦的現(xiàn)狀。
“接著說。”蓀歌淡淡道。
“你不生氣嗎？”扶蘇睜大眼睛，脫口而出。
蓀歌搖搖頭，鼓勵似的看向扶蘇。
“趙府令，儒學(xué)并非沒有可取之處。”扶蘇頓了頓，小心翼翼接著道“近來，我思慮再三深覺儒學(xué)中的仁愛中庸民本思想都是治國理政不可或缺的?！?p> “大秦經(jīng)歷土改休養(yǎng)生息，六國百姓對大秦的歸屬感與日俱增，亂世重典這四個字也應(yīng)與時俱進?！?p> 扶蘇隱秘的打量著蓀歌的臉色“我的意思并不是摒棄趙府令和李丞相法家思想治國的理念，我只是覺得隨著大秦逐步進入平穩(wěn)發(fā)展期，儒學(xué)略加改進后，可以很好的與法家思想融合?！?p> “百姓臣民有法可依不至于胡作非為，同時儒學(xué)教化也更好的讓百姓心甘情愿的認同大秦。”
“如今的大秦律法，總歸是過于嚴苛，適合亂世，卻不適合盛世?！?p> 扶蘇咬咬牙，一鼓作氣將心中的所思所想一股腦兒說了出來。
這番話放在他心中許久，但卻始終不敢對父皇吐露半句，他怕父皇再一次對他失望。
可趙府令不一樣，他下意識的相信，無論他說出的話多么驚世駭俗，趙府令都能很好的接受，并且能給出他一針見血的建議。
趙府令在他心中，亦師亦友。
蓀歌心中如驚濤駭浪，卻又止不住的欣慰。
所以，這便是依法治國和以德治國相結(jié)合的雛形嗎？
雖說這個過程如何把握還尚不可知，但終將影響華夏數(shù)千年。
扶蘇，扶蘇，盛名之下無虛士。
這樣的小崽子還真是一如既往的讓她眼饞啊。
見蓀歌久久沒有開口，扶蘇忐忑更盛。
“趙府令，我說的是不是過于理想過于天真了？”
挫敗感瞬間涌上扶蘇的心頭，讓他有些不知所措。
自從他從趙府令口中聽到那個故事，就心心念念希望大秦能夠更好。
可，他能做的好像很少很少。
身為大公子，他不是父皇滿意的繼承人。
他也無法像有謀圣之稱的張良一般運籌帷幄，在官場上如魚得水。
也無法像少年成名將士敬重的韓信一般手握數(shù)十萬大軍開疆擴土。
好像，他空有大公子之名，卻對大秦?zé)o任何實際貢獻。
“自己想到的嗎？”蓀歌似嘮家常，輕聲問道。
“扶蘇，莫要妄自菲薄，你給了我最大的驚喜?！?p> 扶蘇灰暗的神情消失的干干凈凈，眼睛閃閃發(fā)亮，仿佛能驅(qū)散所有的陰霾。
“這幾年來，我通讀了儒家和法家的典籍，不對，應(yīng)該說儒法道墨，諸子百家的思想我都涉獵到了。”
“各家思想，各有所長，卻又不能完全照搬，否則于大秦而言又是一場禍事?！?p> “于是我便換了一個角度，結(jié)合大秦蒸蒸日上的國情，考量各家學(xué)說中可用的思想，深思熟慮下，大秦若想長遠發(fā)展，單憑法家嚴刑峻法行不通?！?p> “您之前曾言，防民之口甚于防川，一味強制壓迫，長此以往反抗必生?！?p> “而儒學(xué)的教化，能很好彌補法家思想的短板?！?p> 扶蘇看著蓀歌的眼睛，侃侃而談。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字。
對，就是這樣的感覺。
蓀歌心中滾燙，為這樣的扶蘇感到自豪，也為自己最開始對扶蘇的偏見感到羞愧。
“大公子，你所言，仆贊同?！?p> “依法治國和以德治國相結(jié)合，法治和德治兩手抓，必然會產(chǎn)生深遠的影響。”
“大公子的貢獻，不僅僅之于大秦，甚至之于未來數(shù)千年都足以在歷史長河中熠熠生輝?！?p> “大公子在鉆研時應(yīng)切記，法律與教化猶如車之兩輪、鳥之兩翼，不可偏廢?！?p> “其中，法的威嚴和權(quán)威，不可褻瀆?！?p> “大公子研究若有所成可盡告于仆，陛下那里仆去說服。”
只有經(jīng)歷過后世，方知依法治國和以德治國相結(jié)合理念的提出具有怎樣劃時代的意義！
“大公子，沒必要與張良韓信相比，你就是你?！?p> “你會在自己擅長的領(lǐng)域耀眼奪目?！?