“怎么辦，怎么會(huì)有四個(gè)人，難道我們被發(fā)現(xiàn)了？”初一五班的一個(gè)教室里面，兩個(gè)同桌在小聲的交流著。
“不應(yīng)該呀，那個(gè)時(shí)候，大家都回宿舍休息了。”王奮回答。
“是不是那個(gè)腳步聲，我就知道，是有人看到了?！编嵢A庭懊惱的看著王奮。
“那還能怎么辦，難道等政教處的人來(lái)教室抓我們嗎？”王奮說(shuō)。
“走，去看看誰(shuí)在背地里看我們”鄭華庭好像有了主意。
“班主任，我們?nèi)V播站一下”王奮說(shuō)道。
“是你們兩個(gè)？”五班的班主任狐疑的看著他們。
“我們只是那個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在那里而已。”王奮辯解道
“那我和你們一起去，張小穎，你管一下班級(jí)的紀(jì)律”五班的班主任對(duì)著一個(gè)女生說(shuō)道。
走出教室以后，班主任對(duì)他們說(shuō)道：“最好不是你們，要是你們兩個(gè)，看我怎么收拾你們?！?p> 兩人小心翼翼的跟著班主任，一路向廣播室走去，一路低頭不敢說(shuō)話。
廣播室內(nèi)
“待會(huì)一個(gè)一個(gè)問(wèn)”沈主任對(duì)著王科長(zhǎng)說(shuō)。
“好的”
“老師，可以進(jìn)來(lái)嗎？”楊易敲了敲廣播室的門(mén)
“嗯，進(jìn)來(lái)吧”沈主任對(duì)著門(mén)口的楊易說(shuō)。
“你叫什么名字，那個(gè)班級(jí)的？”沈主任例行詢(xún)問(wèn)。
“我叫楊易，是初一（10班的）”楊易平靜的回答。楊易不像其他孩子，看到老師會(huì)害怕。反而像一個(gè)大人一下，異常的冷靜。
沈主任看著楊易，心里想：這孩子，居然能這么沉穩(wěn)，看到我都不害怕。極有可能這次的事情就是他策劃的。不過(guò)他沒(méi)有證據(jù)，也不能直接下結(jié)論。
“說(shuō)吧，中午12:30，你在軍訓(xùn)休息區(qū)干嘛？”沈主任冷冷的問(wèn)
“我想回教室，路過(guò)那邊，看到兩個(gè)人鬼鬼祟祟的，想跟過(guò)去看看，結(jié)果沒(méi)看到人?！睏钜走€是平靜的回答。
“那你怎么也沒(méi)有和老師匯報(bào)這個(gè)事情？”沈主任一臉不相信。
“我以為我聽(tīng)錯(cuò)了，不想冤枉其他同學(xué)，就沒(méi)有告訴班主任，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題吧？”楊易反問(wèn)道。
“這個(gè)當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，但是我現(xiàn)在有理由懷疑你，在茶里面放了東西，你最好能證明你是無(wú)辜的?！鄙蛑魅伍_(kāi)始威脅楊易。
“難道主任你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，疑罪從無(wú)嗎？”得虧楊易小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常看一些課外書(shū)，這些詞語(yǔ)都是從上面看來(lái)的。不然這個(gè)東西，同齡的孩子，估計(jì)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
“好，既然你說(shuō)你聽(tīng)到有動(dòng)靜，等下你就在隔間聽(tīng)一下，等下過(guò)來(lái)的人，哪個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)?！鄙蛑魅螣o(wú)奈的說(shuō)。主任沒(méi)有想到，小小的初一孩子，懂的還挺多，也不怕自己的威脅，現(xiàn)在孩子都這么早熟，想當(dāng)年自己小時(shí)候，老師一句話，不得腿都開(kāi)始哆嗦。
“主任，我?guī)野嗌系膬蓚€(gè)孩子過(guò)來(lái)了”五班的班主任李老師來(lái)到廣播室門(mén)口。
“進(jìn)來(lái)吧”沈主任說(shuō)。
“主任，我們中午的時(shí)候，做衛(wèi)生，倒垃圾恰巧路過(guò)那里，應(yīng)該沒(méi)事吧？”王奮心里忐忑，嘴上還是裝的很鎮(zhèn)定。
“只是路過(guò)嗎？沒(méi)有做一下其他舉動(dòng)嗎？”沈主任又開(kāi)始演。
“真的只是路過(guò)，不信你問(wèn)華庭”王奮指著華庭。
“真的真的，我們只是路過(guò)”華庭緊張的摸了摸鼻子，說(shuō)話都有點(diǎn)發(fā)抖。
“那為什么我從監(jiān)控里面看到，你們兩個(gè)靠近了防暑茶的位置。還往里面丟了什么東西?！鄙蛑魅螒嵟恼f(shuō)。
這下華庭更加緊張了，他不敢相信，那個(gè)地方居然還有監(jiān)控，本來(lái)他心里就脆弱，這次也是被王奮慫恿的才做出這樣的事情，現(xiàn)在事情鬧這么大，那么多人生病，他心里也過(guò)意不去。
“主任，我。。?！比A庭正想說(shuō)出口。
“我們只是喝了一點(diǎn)茶，讓您誤會(huì)了?！蓖鯅^趕緊搶著回答。還轉(zhuǎn)頭看了一眼華庭。威脅的意味非常強(qiáng)烈。
主任是什么人，能當(dāng)上政教處的副主任，那是人精呀，雖然王奮極力的辯解，但是他明顯看出了華庭的緊張，和欲言又止。他考慮了一會(huì)，讓他們兩個(gè)到廣播室門(mén)口，等著。
“你出來(lái)把”沈主任對(duì)著隔間的楊易說(shuō)。
“能聽(tīng)的出是不是那兩個(gè)人的聲音”主任詢(xún)問(wèn)
“有一個(gè)聲音很像，就是最先說(shuō)話的那個(gè)人。他好像說(shuō)了一句：‘有人來(lái)了，快走’?！?p> “好，我知道該怎么處理了。”沈主任有了主意。
“王科長(zhǎng)，你出去叫那個(gè)華庭進(jìn)來(lái)”沈主任繼續(xù)說(shuō)。
“你，進(jìn)來(lái)?！蓖蹩崎L(zhǎng)走出門(mén)指了指華庭。華庭回頭看了一眼王奮，那眼神意味深長(zhǎng)，寫(xiě)滿了無(wú)助。
“別騙我了，我已經(jīng)找到人證了，有人看到你們不是喝水，而是往里面放東西。”沈主任冷冷的看著華庭。
“你現(xiàn)在交待，我還能網(wǎng)開(kāi)一面，不會(huì)開(kāi)除你的”沈主任繼續(xù)說(shuō)。
“我我 沒(méi)沒(méi)有”華庭結(jié)結(jié)巴巴的回答著。
“要我找人出來(lái)和你對(duì)峙嗎？你們最后不是發(fā)現(xiàn)有人過(guò)來(lái)了嗎？還說(shuō)了一句快走。你不會(huì)忘記了吧”聽(tīng)到這個(gè)，華庭已經(jīng)知道，再狡辯已經(jīng)沒(méi)有用了。