第五章 日常老師？嗯？
想開了就好說(shuō)。
“那個(gè)，孔明啊，我不是那種人?！?p> 陸玉衡心平氣和地講道：“別看小女子那么高風(fēng)亮節(jié)、品質(zhì)高潔、卓爾不群，其實(shí)啊，好品質(zhì)都是國(guó)家教的，你找國(guó)家當(dāng)名義上的師傅多好。至于小女子嘛，日常什么的問(wèn)題盡管問(wèn)，外加掃盲教您學(xué)拼音等一些當(dāng)代的知識(shí)，實(shí)在不行還有這個(gè)——”說(shuō)完晃了晃筆記本和手機(jī)：“甭管您有什么問(wèn)題，上面應(yīng)有盡有的?！?p> “呃，居然有此神通？”諸葛亮果然被吸引住了，然而目光隨后堅(jiān)定地轉(zhuǎn)回了陸玉衡：“但是，師者，授業(yè)也，本來(lái)，亮也準(zhǔn)備向您學(xué)習(xí)現(xiàn)代的拼音，既然您主動(dòng)提起，亮自然不能怠慢。”
三請(qǐng)三辭后，陸玉衡就這么當(dāng)上了諸葛亮的日常（？）老師。
隨后在接下來(lái)的半小時(shí)內(nèi)，諸葛亮就理解了拼音的意義，還無(wú)師自通地開始用筆記本查找他想要的東西，敲字速度，一開始總讓人聯(lián)想到老大爺?shù)囊恢付U，還總得陸玉衡來(lái)幫忙糾錯(cuò)。
但是，她只是刷了一場(chǎng)電影，就看見(jiàn)諸葛亮噼里啪啦地敲著鍵盤簡(jiǎn)直起飛。
很好，人與人的差距比人與狗的差距都大。
陸玉衡低頭打開了霹靂霹靂APP，上面視頻顯示已經(jīng)上傳完成。陸陸續(xù)續(xù)地有新的評(píng)論出現(xiàn)。
“咦？小玉姐這是轉(zhuǎn)型了？”
“看背景這是她家啦，但是那位年輕人好帥??！你看他在對(duì)我笑哎（錯(cuò)覺(jué)）。”
“看樣子COS的就是諸葛亮吧，你還別說(shuō)頗有點(diǎn)算無(wú)遺策的感覺(jué)?！?p> “噗哈哈哈哈這個(gè)年輕人是第一次喝可樂(lè)嗎？！”
陸玉衡心下一樂(lè)，愚蠢的吃瓜群眾呦，要是知道本尊親自出演，這播放量再翻個(gè)五十倍都沒(méi)問(wèn)題。只是，咱也不能給智慧化身帶來(lái)麻煩，也只能謙虛地在評(píng)論區(qū)置頂“視頻中的古風(fēng)小哥哥，他打算近期來(lái)霹靂霹靂站直播游戲，以后大概會(huì)新注冊(cè)一個(gè)號(hào)，想要得知更多消息？請(qǐng)及時(shí)一鍵三連哦?！?p> 沒(méi)錯(cuò)，她也有野心，就是早日在霹靂霹靂小破站從小小的阿婆主進(jìn)化成笑傲風(fēng)云的百大阿婆主，早日解鎖想吃啥就吃啥想去哪兒就去哪兒的自由。在這一點(diǎn)上，我們的小陸同志還沒(méi)有進(jìn)化到為國(guó)為民的層次。
如今，諸葛亮這個(gè)絕好的大腿來(lái)了。只要與諸葛亮達(dá)成共識(shí)，用用他的外貌和聰明的頭腦，哪怕她拿三給七，剩下的小錢錢，就受用不盡嘿嘿嘿嘿。
而此刻的諸葛亮，卻驟然感覺(jué)到了莫大的熟悉感，是那種將你吃光扒干凈，呸，求賢若渴的感覺(jué)，也就前世唯有劉皇叔才能給他。
他眼神轉(zhuǎn)了一圈，就看見(jiàn)明顯陷入幸福白日夢(mèng)的陸玉衡，再看了看筆記本，決定還是找罪魁禍?zhǔn)姿闼阗~，只能無(wú)奈地輕咳一聲。
“老師——”
“哎哎?！标懹窈庖不剡^(guò)神來(lái)。
“老師，您是不是有事想要我?guī)兔?？?p> “等等，你說(shuō)話方式變了哎，不再自稱為亮或者吾了，通順多了?！?p> “這是自然，我應(yīng)該入鄉(xiāng)隨俗?！敝T葛亮點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)將筆記本朝向了陸玉衡：“老師，您是不是還在那霹靂霹靂上面發(fā)布了視頻?！?p> “是，??！別！”
只是三分鐘不到，面對(duì)諸葛亮的奇怪眼神，再看看上面滾動(dòng)播出的《快！給古人灌可樂(lè)！》的視頻。陸玉衡直接以手覆面，不敢再看向諸葛丞相了。
為什么會(huì)被抓的那么快啊。
另一側(cè)，諸葛亮苦口婆心地說(shuō)道：“老師，雖然我知道這個(gè)時(shí)代非常地自由。但是也請(qǐng)您在拍我之前，先讓我知道?！?p> “嗯，好的?！?p> “老師，能不能幫我弄來(lái)電話號(hào)碼？”
“??？”
陸玉衡緊急百度了一下，最后才發(fā)現(xiàn)最為嚴(yán)峻的一個(gè)問(wèn)題，諸葛亮別說(shuō)沒(méi)有手機(jī)號(hào)了，還沒(méi)有身份證，整一個(gè)黑戶！
隨后陸玉衡迅速聯(lián)想到了防疫指揮，是，諸葛亮是暫時(shí)可以不出去，但是接下來(lái)呢？疫情平息后呢？
諸葛亮需要一個(gè)合法的身份，不然就無(wú)法融入到現(xiàn)代社會(huì)。
果然小說(shuō)和現(xiàn)實(shí)是不同的。
諸葛亮看著陸玉衡百度的問(wèn)題，臉色也凝重起來(lái)。他和陸玉衡一樣，也意識(shí)到了如果沒(méi)有一個(gè)明面上的身份，他將寸步難行。在他生活的三國(guó)時(shí)代，沒(méi)有官府身份證明，倒是該咋活就咋活，流民遍地跑。
但是這一套，似乎在秩序嚴(yán)明的現(xiàn)代行不通了。
這可咋整？
一直到了晚飯前，兩人都沒(méi)想出對(duì)策。最后，還是陸玉衡讓諸葛亮放下這個(gè)問(wèn)題，別的不說(shuō)，現(xiàn)代都沒(méi)了解完全，再聰明的腦瓜子能有什么對(duì)策？
飯桌上，還在思考這個(gè)問(wèn)題的諸葛亮，主動(dòng)提問(wèn)道：“老師，找官府怎么樣？”