至于林師妹的事情，方勉又再算了一卦。
比卦變需卦。
比：吉。原筮，元永貞，無(wú)咎。不寧方來(lái)。后夫兇。
比這個(gè)卦象還挺好的，說(shuō)明剛剛從不安寧的狀態(tài)中走出來(lái)。
爻辭大都跟結(jié)交朋友有關(guān)。
象曰：比之初六，有它吉也。
大概是說(shuō)，結(jié)交一些朋友，會(huì)意外獲得吉祥。
而另一個(gè)需卦：有孚，光亨，貞吉，利涉大川。
這說(shuō)明林師妹這次出行會(huì)比較吉利。
不過(guò)根據(jù)爻辭來(lái)看：需于泥，致寇至。
需的本意是下雨，當(dāng)然也可以考慮其他天氣的阻礙，這種時(shí)候停留到了泥濘的地方，導(dǎo)致賊寇襲擊。
這說(shuō)明還是有可能遇到麻煩的，需要提醒林師妹注意一下。
……
第二天方勉與張雨繡幾人一起，先送林師妹出谷去了。
一邊走，也一邊跟雨繡談了談，希望她多照顧照顧沈師妹。
而根據(jù)昨天給林朵算的卦，一些事情上，方勉也囑咐了林朵一番，一路送她到了谷外。
“林師妹，如果…”這一段時(shí)間，方勉的心中，有一個(gè)想法逐漸逐漸地萌芽，他向林朵道，“如果有能力的話，在將來(lái)，我想建起一座修士的避風(fēng)港。在那里，大家都能夠相親相愛(ài)，互相扶持?！?p> “如果真有那樣的地方，林師妹愿意來(lái)嗎？”
林朵抬起頭，看著眼前的方勉，目光閃動(dòng)，有些遲疑，她不知道方勉說(shuō)的是不是真的，但方勉的說(shuō)法，著實(shí)讓她有些心動(dòng)。
“如果真有那樣的地方，我會(huì)來(lái)看看?！?p> “我明白了?！?p> “師兄，各位，就送到這里吧。”世安谷外，林朵向一眾人告別，繼而轉(zhuǎn)身離去，仿佛沒(méi)有半分留戀。
曾經(jīng)來(lái)時(shí)，是那般躊躇滿(mǎn)志，充滿(mǎn)希望，如今卻是萬(wàn)分傷心地離開(kāi)了這片地方。
看著林師妹離開(kāi)的背影，方勉心中五味雜陳。
安得廣廈千萬(wàn)間，
大庇天下寒士俱歡顏！
風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
嗚呼！
吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
方勉心中，忽然生出這樣一種心緒來(lái)。
……
而另一邊，對(duì)于其他眾人來(lái)說(shuō)，雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷，但是從方勉處得知了這樣的事情，聽(tīng)到他所遭遇的麻煩，即便是已經(jīng)過(guò)去了，也仍舊替方勉感到擔(dān)心。
似乎這看似繁花似錦的山谷中，到處都充斥著危險(xiǎn)。
努力修煉，提升自己，看樣子是絲毫不能懈怠的了。
這些日子，大家都鼓足了干勁，各自修為又突破了一重天。
除方勉外，寧?kù)o思的修為仍舊最高，達(dá)到了四重天。
李涯和陸隱馬上要進(jìn)入四重天了。
而張雨繡已經(jīng)三重天了，沈玥稍差一點(diǎn)點(diǎn)，馬上達(dá)到三重天的樣子，曹傾戈也一樣。
方勉這些天在靜心，在幫助沈師妹的同時(shí)，自身實(shí)力也算是一個(gè)保障了，自己修為最高，必須承擔(dān)起保護(hù)他們的責(zé)任。
他打算靜一靜心，為《升靈訣》第二卷做準(zhǔn)備。
但他心里，依舊還是有些擔(dān)心沈玥，如果事情真像卦象上所說(shuō)的，那么沈師妹的路，一定要走得夠正，才足矣辟開(kāi)這次劫難。
坐在承谷閣內(nèi)，方勉嘆了一口氣，也不知道沈師妹現(xiàn)在怎么樣了。
……
沈玥這個(gè)時(shí)候倒是還好，她依舊在學(xué)習(xí)篆文。
對(duì)于臣工崖弟子而言，在能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任之前，學(xué)習(xí)是必不可少的。
載見(jiàn)坊外頭的一處圓形小坪，擺著一排排的長(zhǎng)方桌。
這一屆新入谷的弟子們，一排一排地坐著，桌上還放著一本書(shū)，是關(guān)于篆文、禁制基礎(chǔ)的書(shū)籍。
教篆文的是一名二十來(lái)歲的女弟子，是上一屆的師姐，這位師姐姓劉。
“昨天讓你們自己在家先看看禁制篇的概述，現(xiàn)在有沒(méi)有人告訴我，禁制是什么？”劉師姐背著雙手，神色有些嚴(yán)厲，掃了周?chē)牡茏右谎邸?p> 一些年齡小的弟子不禁一抖，一個(gè)個(gè)坐得筆直。
這個(gè)時(shí)候，沈玥從座位上站起身來(lái)。
“沈師妹，你來(lái)說(shuō)?！眲熃闫沉艘谎?。
“根據(jù)書(shū)中的意思，禁制就是一種用作阻止、禁止的法術(shù)，其中有很大一部分是通過(guò)符、篆來(lái)達(dá)到的?！鄙颢h落落大方地回答道，“因?yàn)橛猛痉浅V泛，所以單獨(dú)被分了一類(lèi)。比如我們的弟子房間的門(mén)、隔間的門(mén)，都會(huì)設(shè)置禁制。還有我們臣工崖各殿用于展示的法器、清廟山各殿的功法閣樓等等，全部都能應(yīng)用到?！?p> “甚至有一些大型的陣法中，也會(huì)設(shè)置有禁制?！鄙颢h繼續(xù)道，“陣法與禁制重疊使用，有益于互相彌補(bǔ)不足，相輔相成，發(fā)揮更強(qiáng)大的效力?！?p> 劉師姐頗為滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她有些訝異地看了沈玥一眼，她記得這位師妹剛來(lái)的時(shí)候，是一個(gè)很少說(shuō)話，也不愛(ài)跟其他師弟師妹交流的女孩。
除了與她同住的張雨繡，幾乎與其他人沒(méi)有任何交流。
但是現(xiàn)在，似乎整個(gè)人都開(kāi)朗了許多，落落大方，眼中的神光越來(lái)越自信。
她不明白沈玥為什么會(huì)有這樣的改變，難道是因?yàn)閺堄昀C？
她看了張雨繡一眼，這個(gè)姑娘雖然剛來(lái)的時(shí)候什么都不懂，但出人意料地學(xué)得很快，她們兩個(gè)是目前這一屆新弟子中，學(xué)得最快的。
“沈師妹說(shuō)得很好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣施展禁制?！?p> ……
慢慢的，一天的時(shí)間很快過(guò)去了，劉師姐收拾著手中的書(shū)：“今天就講到這里，大家可以回去了。”
“小玥，我們也回去吧。”沈玥此時(shí)還在琢磨著禁制，這時(shí)候，后頭張雨繡的聲音傳來(lái)道。
“嗯！”沈玥欣然點(diǎn)頭，收拾著書(shū)本，準(zhǔn)備離開(kāi)，欣喜道，“等下咱們?nèi)シ綆熜帜?。?p> 只是還沒(méi)走兩步，就見(jiàn)到不遠(yuǎn)處幾個(gè)八九歲的小家伙，手中拿著書(shū)，有些猶猶豫豫地，結(jié)著伴兒過(guò)來(lái)了。
“師姐?！?p> “有什么事嗎？”張雨繡抬起頭問(wèn)道。
“你們能不能也教教我們呀？”幾個(gè)小家伙哭喪著一張臉道，“我們篆文都還沒(méi)完全學(xué)會(huì)，現(xiàn)在劉師姐都講禁制了?！?p> “劉師姐不是在那邊么？”沈玥一邊走一邊問(wèn)道，“為什么不去問(wèn)她呢？”
幾個(gè)小家伙搖了搖頭，“劉師姐好兇，我們怕被她罵。”
沈玥微微皺了皺眉，心里還是有些犯嘀咕，自己都準(zhǔn)備走了，等下大家還要一起讀書(shū)呢，還得去甫田園幫忙，怎么這會(huì)有人來(lái)問(wèn)東問(wèn)西了。
她心里有些氣呼呼的，不樂(lè)意。
“小玥?！?p> 沈玥看著張雨繡看過(guò)來(lái)的目光，微微怔了怔。
“所謂修身在正其心者，身有所忿懥，則不得其正。”
她低下頭去，方師兄大清早地就抽出時(shí)間來(lái)耐心教自己這些，自己卻不肯花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫助大家？自己是不是真的很不好？
這個(gè)時(shí)候，她感到有一只手輕輕地拉住了自己。
她看向一旁的張雨繡，對(duì)方微笑著，沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在鼓勵(lì)著她。
沈玥心中微微一暖。
其實(shí)，有的時(shí)候她也想把這份溫暖分享給大家，只是很多時(shí)候，她有些不知道該怎么去做。
或許，是因?yàn)樽约哼€沒(méi)有做出改變？
對(duì)呀，自己應(yīng)該主動(dòng)將自己做得不好的地方改正才對(duì)，這才叫“修”。
雖然只是些小毛病，但日常生活本來(lái)就是這樣的，“過(guò)不在大，去而不二”。
她將書(shū)放到一邊，目光中的郁結(jié)漸漸散去：“那，有什么不懂的，師姐給你們講講好不好？”
“師姐。”幾個(gè)小家伙你看看我，我看看你，有些不太好意思起來(lái)，“對(duì)…對(duì)不起，師姐，是不是耽誤你們時(shí)間啦？”
“要…要不，咱們下次再來(lái)吧？”
沈玥見(jiàn)著幾個(gè)小家伙乖巧的模樣，登時(shí)“噗嗤”一聲笑了。
“要不，跟師姐一塊去吃飯，咱們邊吃邊聊？”沈玥歪了歪頭，有些俏皮地向大家笑著道。
“好呀好呀！”
“師姐，你們真好。”幾個(gè)小家伙開(kāi)心地向她們道。
“為什么你們那么聰明，人又那么好呀？”
“我以后也要像師姐一樣！”
沈玥與張雨繡兩人相視一眼，看著這些小家伙乖乖巧巧的模樣，心情也跟著一片大好。
沈玥忽然感到，其實(shí)這樣也挺開(kāi)心的，為什么之前就感覺(jué)不樂(lè)意呢？
所以，改正也挺好的對(duì)吧？她心中對(duì)自己說(shuō)道。
……