悠悠晃晃，又見黃昏，天邊的晚霞如昨日，欣賞它的人心境已經(jīng)不同了。
白天出去探索新地圖的小分隊們都回來，龍戰(zhàn)根據(jù)所有小隊打探來的消息畫了張簡易地圖。
北方1.5公里外是一條寬闊的江河，由西向東流。
沿著江河散落著星星點點的房屋，茅草為頂，土坯為墻。來往的人大多身著麻衣，不是現(xiàn)代風(fēng)格。說話口音很重，隊伍里有浙江的兄弟說口音有點像吳語。
有農(nóng)田，江上還有小船撒網(wǎng)捕魚。這些說明這個時代的個人生產(chǎn)力已經(jīng)可觀了，肯定已經(jīng)踏入封建社會。
南方河網(wǎng)縱橫，大片的濕地沼澤，人煙稀少。
西邊也是一塊四面被河流包圍的方塊地，面積比我們部落大一半，方塊的左上角是三條小河交互而成的一個湖，圍著湖的三塊陸地上聚居著三個小部落。
北邊的那條江河在我們東邊2公里處拐彎往南，在拐彎處也生活著一個部落。
“總結(jié)下來，1.我們來到了封建時代，那憑我們現(xiàn)在手上的槍械，以及當前的地理環(huán)境，安全暫時有保障。2.語言像江浙地區(qū)的吳語，那不妨大膽推測，我們就是在江浙地區(qū)。3.這片地區(qū)水網(wǎng)密布，可稱得上魚米之鄉(xiāng)，生活的原住民就多，那我們部落的貿(mào)易就可以發(fā)展起來了。”
“龍隊長，干的漂亮！走，跟我去住宅區(qū)，晚上和其他人一起吃飯，我們邊吃邊聊?！?p> 我在晚上和大伙兒一起吃飯的時候，又找出了兩個人才。
一位是學(xué)校的語文老師，叫方言，方老師，對各地方言很有研究。
還一位以前是干批發(fā)市場的，叫劉華強，劉哥。
和原住民溝通的人有了，負責(zé)跟他們貿(mào)易往來的人也有了，那還需要一個護衛(wèi)隊保護商隊的安全，不能讓人給搶嘍。
我再找出來一個之前干保安的，叫周衛(wèi)國。“衛(wèi)國，你成立一家安保公司，我個人以槍械裝備入股，我七你三，我只分紅，公司所有事務(wù)你負責(zé)?！?p> “謝謝首領(lǐng)栽培！”
“客套話就不多說了，你晚上去招募九個人，先組成十人的小隊，明天我把部落護衛(wèi)商隊的活外包給你?！?p> “你放心，保證完成任務(wù)！”
“劉哥”
“首領(lǐng)你客氣了”
“你呢，成立一家貿(mào)易公司，部落、我個人還有你，我們?nèi)桨?:4:1占股，日常管理由你負責(zé)。可以嗎？”
“可以，必須可以?！?p> “明天我們開始去接觸周邊的部落進行貿(mào)易嘗試，規(guī)模不會很大，你看看需要多少人，晚上抓緊時間招募到人手?！?p> “好，我先從建筑大隊里招一個會計、一個司機、一個搬運工和一個倉庫管理員，連我總共五個人夠撐過前期了，那我先去忙了啊首領(lǐng)。”
“方老師，我再給你找兩個人，一個是書記官一個是武官，你們?nèi)劝巡柯涞耐饨惶幋罱ㄆ饋??！?p> 我剛安排完明天對外貿(mào)易的事，宇文局長就過來找我匯報今天的建設(shè)進度和明天的規(guī)劃。
“首領(lǐng)，食品店和雜貨鋪已經(jīng)簡單的搭起來整體的框架，功能可以用起來，往后就是二期的內(nèi)部裝修工作，河魯建筑公司那邊表示他們后面會安排夜間施工。”
“再一個就是，下一步的建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃局這邊的方案有兩個。方案一是，建設(shè)行政大樓，讓部落更正規(guī)；方案二是，建設(shè)新的住宅小區(qū)，最開始建設(shè)的11棟房屋太粗糙了?！?p> 我沉思片刻，有了決定。