第六章:仙鶴飛舟

　　這人喊李清風(fēng)大師兄，自然是他師弟。

　　不過(guò)卻不是他師尊玄妙音的弟子。

　　“忘憂(yōu)，仙鶴呢?！?p>　　一只仙鶴沒(méi)看到，李清風(fēng)也是有些疑惑。

　　這個(gè)青年只是一個(gè)外門(mén)的雜役弟子，在這領(lǐng)了一個(gè)養(yǎng)仙鶴的活。

　　“都被青玄長(zhǎng)老派人取走了?！?p>　　青玄長(zhǎng)老就是剛剛拉著李清風(fēng)講了半個(gè)時(shí)辰道理的那個(gè)師叔。

　　聽(tīng)到仙鶴被他取走了，李清風(fēng)心里為那些仙鶴默哀了三秒。

　　這要是別人取走仙鶴，也就是領(lǐng)回去觀賞觀賞，送送信啥的。

　　被這師叔取走，那些仙鶴就只能剩下一堆羽毛和骨頭了。

　　這師叔身為一個(gè)大修士，極愛(ài)飲酒不說(shuō)?？蛇@光飲酒他還覺(jué)得不過(guò)癮，宗門(mén)內(nèi)的仙鶴，靈鹿之類(lèi)的沒(méi)少被他禍害。

　　這也是他不敢與那師叔走得太近的原因之一。

　　指不定這師叔哪天吃膩了仙鶴靈鹿呢，每次師叔看他那眼神都讓李清風(fēng)覺(jué)得背后發(fā)涼，全身一緊。

　　隨后那叫忘憂(yōu)的弟子摸了摸后腦勺，臉上泛著些憨笑。

　　“大師兄，我還給你留了一只，留了只最大的?！?p>　　本想著這些仙鶴都被師叔嚯嚯了，李清風(fēng)準(zhǔn)備去尋些別的法子。

　　聽(tīng)聞這話(huà)。

　　“還是忘憂(yōu)你機(jī)靈，不過(guò)仙鶴的事先不急?！?p>　　“最近修煉得怎么樣了？”

　　李清風(fēng)溫言問(wèn)道。

　　“承蒙大師兄教誨，只是師弟我實(shí)在太過(guò)愚笨，只是小有寸進(jìn)?！?p>　　李清風(fēng)聞言抓過(guò)他的手查看了一番。

　　【姓名:忘憂(yōu)

　　性別：男

　　種族：人族

　　當(dāng)前修為:練氣十層

　　修煉功法神通秘技：不動(dòng)心經(jīng)、空明拳、崩山掌。

　　體魄：80；5500

　　力量:80；5000(練氣十層)

　　敏捷:70；4500(練氣九層)

　　精神：50；4000(練氣8層)

　　悟性：50(資質(zhì)平平)

　　根骨：30(不想評(píng)價(jià))

　　魅力：60(勉強(qiáng)可以)

　　體質(zhì):無(wú)】

　　“根基打的都還不錯(cuò)，修行本就不是一朝一夕之事，你比這眾多弟子都要勤律。心性又沉穩(wěn)，比其他弟子修的慢些也是自然，這也是你的優(yōu)勢(shì)，切莫心急。”

　　他拍了拍忘憂(yōu)的肩膀，以示鼓勵(lì)。

　　這弟子只是一個(gè)普通的雜役弟子，資質(zhì)在眾多外門(mén)弟子中都算是平庸。

　　這才只在這領(lǐng)了個(gè)養(yǎng)鶴的雜活。

　　他初來(lái)尋仙鶴時(shí)，便是這弟子給他抓來(lái)的。

　　當(dāng)時(shí)李清風(fēng)問(wèn)到他：“來(lái)了這玄音峰未得仙法，只是領(lǐng)得個(gè)雜活，有沒(méi)有什么不平?！?p>　　他的回答卻是：“我認(rèn)為修煉也好，養(yǎng)仙鶴也罷。既然我與仙鶴有緣，那我自然會(huì)將這仙鶴養(yǎng)好，我自知天資庸鈍，既然修煉不能與人相比，那我就將這仙鶴養(yǎng)的最好吧。

　　至少要讓他人提起仙鶴時(shí)，便會(huì)想到在下，夸贊一句：這仙鶴還是那忘憂(yōu)養(yǎng)的最好?！?p>　　隨即他又問(wèn)道：“如若我現(xiàn)在給你兩個(gè)選擇，一是修行，二是繼續(xù)養(yǎng)這仙鶴，你選哪種。”

　　“在下認(rèn)為，我已經(jīng)是在修行了，這養(yǎng)鶴便是給我的修行。”

　　當(dāng)時(shí)這一番話(huà)讓那時(shí)一直在糾結(jié)到底是繼續(xù)尋書(shū)讀書(shū)，還是要隨大流修行的李清風(fēng)茅塞頓開(kāi)。

　　他意識(shí)到，自己早已不是單純的為了尋書(shū)背書(shū)給的獎(jiǎng)勵(lì)去干這件事了，如果它不再給獎(jiǎng)勵(lì)，就此離去，想必自己也不會(huì)放棄這個(gè)愛(ài)好了。

　　后面他傳了忘憂(yōu)一套功法，忘憂(yōu)也一直在這養(yǎng)著仙鶴。

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　　回過(guò)神來(lái)，便見(jiàn)忘憂(yōu)沖他抱了抱拳行了個(gè)禮，神情認(rèn)真。

　　“多謝大師兄教誨，大師兄再造之能，忘憂(yōu)永世不忘?！?p>　　“莫說(shuō)這些了，把給師兄藏的仙鶴牽出來(lái)讓師兄看看?！?p>　　“好嘞，大師兄，你在這稍等片刻，我這就去領(lǐng)來(lái)?！?p>　　說(shuō)完他便小跑著離開(kāi)。

　　李清風(fēng)在垂松下那塊大石上坐了片刻，便見(jiàn)忘憂(yōu)領(lǐng)著一只等腰高的白鶴而來(lái)。

　　那白鶴的脖頸上還掛著一個(gè)鈴鐺。

　　走到仙鶴旁邊，捋了捋它脖頸上的柔順白羽。

　　“這仙鶴養(yǎng)的是真不錯(cuò)，讓師叔全取去吃了真是可惜了。”

　　說(shuō)完他又從儲(chǔ)物空間喚出一物。

　　一架流云飛舟，很小的那種，只能容下一倆人坐在上面。

　　這是他自己做的，他在上面刻了一共七道陣法。

　　嵌入靈石便能驅(qū)動(dòng)。

　　上下左右，前后升降都沒(méi)有問(wèn)題，靈活自如。

　　可最大的問(wèn)題就是這飛舟還是要以靈氣神識(shí)來(lái)自主操控方向，神識(shí)他倒是強(qiáng)得很，可那靈力他是丁點(diǎn)沒(méi)有。

　　就是把飛舟駕起來(lái)了，怕不是要落個(gè)舟毀人亡的下場(chǎng)。

　　他可不想當(dāng)修仙界首個(gè)出了飛行事故摔死的修士。

　　原本他是想給這靈舟加個(gè)手動(dòng)移桿以用來(lái)操控方向。

　　做出來(lái)飛舟大了一倍不說(shuō)。

　　而且他總覺(jué)得坐這小舟里，手一直搖那搖桿有失修士風(fēng)范。

　　那手控飛舟便讓他給棄了

　　后來(lái)他又想出來(lái)個(gè)好法子，自己超控不了方向，讓別的操控便是了。

　　就如那凡世馬車(chē)一般，馬來(lái)調(diào)動(dòng)車(chē)駕轉(zhuǎn)向，人再操控馬便行了。

　　尋來(lái)尋去便尋到了這仙鶴。

　　仙鶴飛舟，這才符合修行之人的風(fēng)范。

　　他讓忘憂(yōu)幫忙把仙鶴套上飛舟，他再登入飛舟，嵌入靈石，將陣法啟動(dòng)。

　　仙鶴和飛舟同時(shí)升空。

　　這仙鶴頗有靈智，他給了個(gè)指示，仙鶴便牽引著飛舟直奔靈丹峰而去。

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　　這仙鶴被忘憂(yōu)養(yǎng)的頗為飄逸，飛舟更是李清風(fēng)按照一本圖錄親手刻制的。

　　蕩開(kāi)云層飄行，引來(lái)一陣弟子注目。

　　幾人踏在飛劍法器上，看著拖出一道流云的飛舟。

　　“這人誰(shuí)呀，在宗門(mén)內(nèi)也帶著個(gè)面具，那仙鶴飛舟倒是不凡。”

　　“不知道，望見(jiàn)過(guò)幾次了，每次都是帶著個(gè)面具，駕著飛舟往眾峰間游走?！?p>　　聽(tīng)著倆位師弟的討論，一位看起來(lái)年長(zhǎng)些的修士開(kāi)口說(shuō)道：“據(jù)說(shuō)這人是玄音峰上的，行事頗為怪異，你們?nèi)羰怯形闯Ｒ?jiàn)的功法奇書(shū)都可去尋他。

　　他只是看一眼便會(huì)將它還回，若是是他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，他便會(huì)給你法器丹藥，要那飛舟也未嘗不可?！?p>　　倆人聽(tīng)聞這話(huà)皆是面帶驚訝之色：“宗門(mén)內(nèi)竟還有這等奇人，不知是哪位宗門(mén)大能在游戲人間?！?p>　　“那就不知了，很少有人見(jiàn)過(guò)他面具下的真容，不過(guò)據(jù)與他接觸過(guò)的人所說(shuō)，他們?cè)诖巳松砩弦唤z靈氣都感受不到。

　　想必是境界高深，已入返璞歸真之境。”

　　“師兄所言極是。”

　　幾人對(duì)視一眼，便相繼架著法器離開(kāi)。

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