“主任，這么做會不會不好？他只是個學生？”辦公室里，一位年輕老師露出不忍之色，覺得這太殘忍了。
“鋰硫電池啊，這項技術(shù)專利可是如同一座金山，他是學校的學生，研發(fā)的成果自然屬于學校所有。”趙主任很淡定地說道：“教育部頒發(fā)的《高等學校知識產(chǎn)權(quán)保護管理規(guī)定》可是說了，在高等學校學習的學生，在本校完成的發(fā)明創(chuàng)造及其他技術(shù)成果，應當歸高等學校享有或持有?！?p> “我們又沒違法，這鋰硫電...
“主任，這么做會不會不好？他只是個學生？”辦公室里，一位年輕老師露出不忍之色，覺得這太殘忍了。
“鋰硫電池啊，這項技術(shù)專利可是如同一座金山，他是學校的學生，研發(fā)的成果自然屬于學校所有。”趙主任很淡定地說道：“教育部頒發(fā)的《高等學校知識產(chǎn)權(quán)保護管理規(guī)定》可是說了，在高等學校學習的學生，在本校完成的發(fā)明創(chuàng)造及其他技術(shù)成果，應當歸高等學校享有或持有?！?p> “我們又沒違法，這鋰硫電...