第六十一章 建開的進步

　　建開球員沒有發(fā)現(xiàn)蘭帆的到來，本來想趁機偷偷進行觀察一波的林少卻被賈鵬的回首不經(jīng)意的一撇給發(fā)現(xiàn)了。

　　 在本來觀眾就不多的場館里，突然入場了十幾名觀眾，任誰也都會掃一眼。

　　 “建開今天對陣的是邯鄲一個中學(xué)的隊伍，咱們應(yīng)該是在最后一周才會遇到他們?！?p>　　 田新宇并沒有詳細(xì)查詢這支隊伍的信息，畢竟是最后一周的對手，對他們的研究還為時過早，不過這次來都來了，順便觀察一下也是無妨。

　　 掏出背包隨身帶的攝像支架，田新宇將攝像設(shè)備架在上面，拿到省里官方的比賽錄像視頻一般是需要一到兩天的流程審批時間。

　　 若是想短時間去拿到一支隊伍的比賽錄像那么最好的方法就是自己去現(xiàn)場進行錄制。還好他們這次的觀賽位置還算不錯。

　　 建開的首發(fā)陣容與對陣興凱時相同，派出了嚴(yán)浩、郎畢初、韓一飛、謝忠宇和王巖整體攻防相對平衡的陣容搭配。

　　 經(jīng)過了兩周的比賽，可以明顯的感受到建開的首發(fā)五人在氣勢上與訓(xùn)練賽時就已經(jīng)有所不同了。

　　 雖然同樣是擊敗了興凱這支強勁的隊伍，但建開每個人都臉上沒有一絲懈怠，即使再面對這支名不見經(jīng)傳的隊伍，全隊上下也是嚴(yán)陣以待。

　　 在這種態(tài)度下，比賽剛一開始建開就建立起巨大的領(lǐng)先優(yōu)勢。

　　 進攻端韓一飛、謝忠宇穩(wěn)定輸出，防守端王巖、郎畢初也是不給對面一點機會，甚至一度詬病防守漏洞的韓一飛，在開場十分鐘內(nèi)送出了一次搶斷和一次封蓋。

　　 想想之前在還沒有與興凱進行對決的前一場比賽，面對著沒有柳巷的天威中學(xué)，蘭帆從開場就以戲耍對方的姿態(tài)進行比賽。

　　 直到最后時刻被天威連續(xù)打了一波小高潮差點被翻盤，蘭帆才開始正視起這場比賽。

　　 相對于現(xiàn)在建開的態(tài)度，蘭帆一眾人羞愧難當(dāng)。

　　 在韓一飛與謝忠宇發(fā)揮穩(wěn)定的情況下，嚴(yán)浩擔(dān)任起了才時代時期的傳統(tǒng)組織后衛(wèi)的職責(zé)，頻繁的通過掩護給其他隊員輸送炮彈。

　　 自己除了幾次快攻得分，絲毫不做一些單打強攻的行為，他的無私讓建開的進攻打的十分的流暢，每一球都是非常的合理。

　　 大家?guī)缀醵际禽嗈D(zhuǎn)到出手的那個人一定是空位出手才肯罷休。

　　 也由于實力相差過于巨大，賈鵬在這場比賽中派出了訓(xùn)練賽中除經(jīng)典輪換的七人外其他的替補隊員。

　　 可以看得出其他的替補隊員在實力上和固定輪換的七人相差還是比較大的，戰(zhàn)術(shù)很少可以主動跑出來，基本都是依靠主力球員吸引防守后得到一個不錯的出手機會。

　　 但在平時很難參加比賽的球員身上，能在得到出手機會并把握住就已經(jīng)非常不容易了。

　　 “嚴(yán)浩感覺比上一次訓(xùn)練賽好像又要壯上了不少?！睆埑诳粗鴩?yán)浩的肩膀，明顯比之前更要寬上不少。

　　 “不光是嚴(yán)浩，你看謝忠宇，上次訓(xùn)練賽我沒有觀察其他人和他的對比，但是這次他和他對位的人站在一起，那身體明顯要比那個對位的對手寬上一個緯度?！?p>　　 讓他們驚訝的不光光在于身體上的變化，建開其他人的技術(shù)水平也都有了明顯的提升。

　　 羅浩博的傳控能力、三分球的準(zhǔn)度，韓一飛的橫向移動，林海的定點中投能力相對于上次的訓(xùn)練賽都有著肉眼可見的提升。

　　 這只能說明建開在日常的訓(xùn)練中，比他們想象的還要刻苦，整體在贏球的過程中也更加積極的去愿意提升自己。

　　 甚至于鄒伯一發(fā)現(xiàn)嚴(yán)浩在比賽開始后并沒有像往常那樣去節(jié)省體力，減少持球的時間和進攻的頻率。

　　 可見嚴(yán)浩在與興凱的對決之后又經(jīng)歷著怎樣的體能訓(xùn)練。

　　 鄒伯一在與興凱的比賽中清楚的了解到，當(dāng)林少要求時刻保持三位防守意識尚佳的球員保持在場上的時候，相當(dāng)于他們等同于只有一人可以進行休息。

　　 而事實證明，在這種強度的比賽中，保持高強度的防守，他的體力還勉強可以堅持。

　　 但像下半場剛開始那樣，全隊只有自己一個進攻終結(jié)點的時候，對方如果在針對他進行進攻，他的體能連10分鐘未必能撐得住。

　　 這也是在比賽后，鄒伯一默默打算回到學(xué)校后加強自己的一個方面。

　　 現(xiàn)在看來，嚴(yán)浩在興凱的比賽中早已經(jīng)領(lǐng)悟到了這個問題，提前一周甚至可能更早之前就已經(jīng)開始了在體能上的訓(xùn)練。

　　 在這種不算強度的比賽中，他幾乎就可以做到進攻防守一把抓，兩手都抓得住，兩手抓的都很硬。

　　 “咱們隊有誰能防的住嚴(yán)浩呢？”

　　 田新宇突然提出的問題問住蘭帆的每一個人，在之前的訓(xùn)練賽中幾乎每一個人都對位過嚴(yán)浩，然而效果都并不理想。

　　 “我！到時候我來對位他?！编u伯一并不是妄自菲薄的人，但是嚴(yán)浩的進步更大的刺激到他，有了這個目標(biāo)，他可以更加努力的去訓(xùn)練。

　　 本來只是一個想激勵自己的定下的一個目標(biāo)，卻引起了其他人的不滿，每個人都爭先恐后嚷嚷著也要對位嚴(yán)浩，鄒伯一能做到的，他們也都可以做到。

　　 比賽沒有任何懸念，建開的主力在比賽還有十五分鐘的時候就已經(jīng)被換下了，羅浩博和林海帶著在訓(xùn)練賽中都沒有登場的替補球員就幾乎可以和他們的對手打的有來有回。

　　 林少看了看時間，示意田新宇收拾錄像設(shè)備，在手機上預(yù)定了回廊的票，蘭帆隊這周的比賽日算是完美的度過了。

　　 林少將大家送回到學(xué)校，告訴這群孩子回去好好休息。

　　 但總有不聽話的孩子，假裝回家出了校門，看著林少騎上了自己的摩托離開了學(xué)校，又偷偷的溜回了球館。

　　 鄒伯一在對待籃球時還是有一些偏執(zhí)的，他總想讓自己做到更完美，別人說他防守不行，他就瘋狂練橫移、練防守腳步。別人說他只會用身體沖擊籃下，他就去開發(fā)自己的投籃能力。

　　 雖然只有上高一的年紀(jì)，但是在各種質(zhì)疑聲中，他已經(jīng)磨煉了自己很久，直到這次并沒有人去質(zhì)疑他，而是他自己看到了自己又一個不夠強的地方。