第51章 人生歲歲年年
不過(guò)陳初雪并沒(méi)有過(guò)多的去在這兩行字上糾結(jié)。
她抬頭望向自己的母親。
陳雨薇回了一個(gè)微笑后將那個(gè)播放錄音的設(shè)備遞給了陳初雪。
陳初雪接過(guò)之后點(diǎn)擊了播放，錄音設(shè)備之中正好播放的是零一給她寫(xiě)的新歌。
之后一段有些空靈清澈，又有些悲傷的旋律還是緩緩播放。
“散落的月光穿過(guò)了云，躲著人群鋪成大海的鱗?！?p> “海浪打濕白裙，試圖推你回去。”
“海浪清洗血跡，妄想溫暖你?！?p> “往海的深處聽(tīng)，誰(shuí)的哀鳴在指引?！?p> “靈魂沒(méi)入寂靜，無(wú)人將你吵醒。”
“......”
此刻觀眾席的所有人都不知不覺(jué)被這低沉而又柔和的嗓音給吸引去了注意力。
他們仿佛從這首詞曲中看到了一個(gè)人從掙扎到絕望，最后又從希望落入了絕境。
之后更是有人不知不覺(jué)間感受到了有溫?zé)岬囊后w滑過(guò)自己的臉頰，當(dāng)他們發(fā)覺(jué)時(shí)眼淚已經(jīng)不受控制的快速滑落。
“你們有沒(méi)有感覺(jué)到這首歌的旋律好特別。歌詞也有一種莫名的喪！我聽(tīng)著聽(tīng)著就落淚了。”
“不僅僅是因?yàn)樵~曲，那個(gè)零一唱的也太好了！為什么他不親自從幕后出來(lái)唱歌??！”
“你沒(méi)看昨天的記憶片段嗎？有很多人分析，零一的詞曲都被林逸給包下來(lái)全送給他女兒了?！?p> “這首歌其實(shí)以前我也聽(tīng)陳初雪演唱過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在聽(tīng)到由零一本人演唱的這個(gè)版本后，我從中又感覺(jué)到了一種不一樣的韻味。”
“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)零一究竟經(jīng)歷了什么，孤勇者、海底....我真的越來(lái)越好奇他的身份了?！?p> “你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)零一給陳初雪寫(xiě)信的語(yǔ)氣好溫柔，我仿佛看到了一種帥大叔教育小女孩的感覺(jué)?！?p> “哈哈，我也有這種感覺(jué)，從零一的字跡我可以感覺(jué)出來(lái)他本人絕對(duì)是一個(gè)帥哥！”
而嘉賓席上的陳初雪再次聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)年零一發(fā)給自己的錄音版本時(shí)。
她突然從歌聲中聽(tīng)到了不一樣的情感。
當(dāng)時(shí)的她和絕大多數(shù)人一樣，只從這首歌中感受到了悲傷、感受到了喪。
但此時(shí)陳初雪不知怎么，她從這首歌中聽(tīng)到了，“活下去”三個(gè)字....
經(jīng)過(guò)上次的記憶片段，陳初雪得知了當(dāng)初“孤勇者”的那封信是林逸寄給自己的。
那么此刻她想到了一種可能。
這次、或者之后的信件....都是林逸以零一的名義寫(xiě)給自己的？
不....
陳初雪怎么也無(wú)法將零一在她心中的完美形象和林逸聯(lián)系起來(lái)。
可她越回味曾經(jīng)他們之間的書(shū)信，她就愈發(fā)的糾結(jié)。
......
與此同時(shí)。
楚樺看見(jiàn)節(jié)目組又播出的那段畫(huà)面后，更加堅(jiān)定了陳雨薇在聯(lián)系他后做的那個(gè)決定。
當(dāng)時(shí)林逸寫(xiě)這封信的時(shí)候，他是在旁邊看著的。
林逸也知道自己如果將骨髓捐獻(xiàn)后，很可能就不在人世了，
所以他還準(zhǔn)備在那封信的結(jié)尾與他的女兒道別。
楚樺看見(jiàn)當(dāng)時(shí)的林逸特別的崩潰，特別的無(wú)助，捂著眼睛無(wú)聲落淚了好久。
最后林逸寫(xiě)了兩句話后就給劃掉了。
“活下去！”
林逸的聲音悲愴至極。
像是在責(zé)備自己女兒都沒(méi)有放棄，而他卻退縮了。
他將寫(xiě)好的信塞入信封后，開(kāi)始為自己的女兒寫(xiě)起了那一首海底。
“來(lái)不及來(lái)不及，你明明討厭窒息....”
寫(xiě)到最后一句時(shí)，林逸突然想起了這首歌的另外一個(gè)版本。
“秋風(fēng)起雪花輕，海底看不見(jiàn)四季?！?p> ......
此刻由于這一期的《我的家庭》已經(jīng)播出了有一段時(shí)間。
所以那個(gè)吐槽類(lèi)的衍生節(jié)目也有了素材。
他們便加班加點(diǎn)的展開(kāi)了他們新一輪的點(diǎn)評(píng)。
錄制現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)那群專(zhuān)家、學(xué)者....看見(jiàn)零一給陳初雪寫(xiě)那封信時(shí)。
許多研究教育、家庭的那些專(zhuān)家都從這封信中讀出了一種不一樣的韻味。
在主持人的追問(wèn)下，有一名專(zhuān)家不由感慨：“這封信雖然看起來(lái)是一種閑聊的姿態(tài)，但其中的一些語(yǔ)句無(wú)不在潛移默化的為陳初雪樹(shù)立三觀，讓她能夠?qū)ψ约含F(xiàn)有的處境與努力、回報(bào)這些詞語(yǔ)有一個(gè)非常清晰的認(rèn)知?！?p> “不知道各位教授、各位老師有沒(méi)有和我一樣的感覺(jué)，我從這封信中讀出了一種父親對(duì)女兒的愛(ài)?！?p> 這話說(shuō)完其他幾位專(zhuān)家皆是一陣附和。
而就當(dāng)主持人想要詢(xún)問(wèn)第二位專(zhuān)家看看他的想法時(shí)。
沒(méi)想到那位全場(chǎng)最年輕的專(zhuān)家，居然已經(jīng)哭了出來(lái)。
這讓主持人不免有些猝不及防，他急忙救場(chǎng)：“看來(lái)零一先生演唱的那個(gè)版本的海底感染力太強(qiáng)，還沒(méi)讓我們的辛昊老師從那種悲傷的氛圍中走出來(lái)，那么就有我們的王教授繼續(xù)點(diǎn)評(píng)吧....”
那位被稱(chēng)之為辛昊老師的年輕學(xué)者，他在很早以前就聽(tīng)過(guò)這首歌。
他在高中某一天開(kāi)始，他的父母就沒(méi)日沒(méi)夜的陷入了爭(zhēng)吵。
當(dāng)時(shí)辛昊最不愿意的就是放學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)就代表了回家。
家，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是避風(fēng)的港灣，是與溫暖這個(gè)詞語(yǔ)掛鉤的。
但對(duì)于他來(lái)說(shuō)家中只有爭(zhēng)吵和無(wú)盡的謾罵。
那天他回到家推門(mén)而入，熟悉的爭(zhēng)吵聲便從里屋傳來(lái)，他也不知道這是他爸媽多少次當(dāng)著他的面吵架了。
而他們吵架的原因只是為了爭(zhēng)論這個(gè)孩子應(yīng)該交給誰(shuí)撫養(yǎng)。
并不是他們要爭(zhēng)奪辛昊的撫養(yǎng)權(quán)，而是討論將這個(gè)累贅塞給誰(shuí)。
所以在見(jiàn)到辛昊后，他的父母會(huì)站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上停止?fàn)幊常瑢?duì)他進(jìn)行指責(zé)與謾罵。
“沒(méi)用的東西，為什么別人家的孩子十幾歲就能獨(dú)當(dāng)一面，而你卻就知道讀書(shū)，讀書(shū)也沒(méi)讀出個(gè)什么名堂一次年級(jí)第一都沒(méi)有拿過(guò)！”
辛昊對(duì)這種話早就麻木了，他從小到大一直都在被比較。
當(dāng)初他還沒(méi)有達(dá)到全班第一的時(shí)候，他的母親也是他這么說(shuō)的。
而他成為了全班第一之后又變成了年級(jí)第一。
其實(shí)辛昊也知道，他們根本不在乎他能夠考多少。
只不過(guò)是覺(jué)得他是個(gè)累贅，覺(jué)得他礙眼所以想找他撒氣而已。
早已習(xí)慣了辛昊低著頭，沉默的推開(kāi)了臥室的門(mén)。
他并沒(méi)有開(kāi)燈，而是讓自己一個(gè)人呆靜靜的身處于那片漆黑的環(huán)境中。
聽(tīng)著門(mén)外又開(kāi)始響起了爭(zhēng)吵聲。
一股股絕望與無(wú)助的情緒涌上辛昊的心頭。
他喃喃自語(yǔ)....
“或許自己真的是多余的，真的不該留在這個(gè)世界上....”
就在他眼底的最后一絲光亮徹底消散不見(jiàn)之時(shí)。
他透過(guò)那堵隔音極差的墻壁，聽(tīng)到了鄰居播放的一首歌。
“人間歲歲年年，誰(shuí)敢說(shuō)如煙！”