“兒子，你醒了?！币晃?0來(lái)歲的女人手摸著張正奇的額頭，臉上是滿滿的驚喜，急切的問(wèn)道。
張正奇滿臉懵圈的問(wèn)：“這位大姐，您，哪位？”
女人臉上浮現(xiàn)慌張失措的表情，站起身來(lái)后退幾步。來(lái)到床邊，不可思議地看著醫(yī)生。醫(yī)生面無(wú)表情的說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)看，沒(méi)什么大的問(wèn)題?！?p> 張正奇左右張望看看，做起身來(lái)問(wèn)：“這是哪，我怎么在這里，你們是誰(shuí)？”
醫(yī)生看了看張正奇對(duì)身邊的女人說(shuō)：“要不還是轉(zhuǎn)院吧”。指了指腦袋：“這里可能出問(wèn)題了。”
張正奇正要起來(lái)查看情況，忽然腦海里出現(xiàn)了一個(gè)聲音“道……”，然后華麗的暈倒在了床上。
再次醒來(lái)時(shí)，張正奇已經(jīng)明白了，他是誰(shuí)，他在哪，他在做什么。
回憶起來(lái)，張正奇還是有種懷疑人生的感覺(jué)。他以不知明的方式得到了，一部來(lái)自更高維度用來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)。學(xué)習(xí)機(jī)可以用數(shù)據(jù)化的的方法，讓張正奇在虛假的真實(shí)世界中學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)到各種神奇的技能和能力。
張正奇神色驚喜的把手掌拿到了自己面前，看到了屬于他的信息。
名稱：張正奇的神奇小霸王學(xué)習(xí)機(jī)。
名字：張正奇。（夏洛）
身體屬性：力量：1.5。
體力：1.5。
智力：1.5。
精神：1.5。
速度：1.5。
普通人身體屬性為1
屬性點(diǎn)：5
技能：無(wú)
插件：X3
“咯吱”門突然打開(kāi)進(jìn)來(lái)了一個(gè)人。張正奇看向來(lái)人。
“媽”。張正奇脫口而出。
“洛，你想起來(lái)了?！毕穆迥赣H激動(dòng)地抱住了張正奇?！澳憧蓢槈膵寢屃??！?p> “我沒(méi)事了，就是腳扭了，我們回家吧，”張正奇安慰著這位激動(dòng)的母親。
夏母抱著張正奇說(shuō)：“好，好，回家?！?p> ……
回到家了，張正奇看著熟悉又陌生的房間。左摸摸，右看看。躺在了自己的床上。想著屬于這個(gè)世界的記憶。
我夏洛，穿越了，回到了學(xué)生時(shí)代，打老師，親?；?，跳樓，然后我來(lái)了。
回想看過(guò)的電影，之后是回學(xué)校檢討，唱歌，成名，放飛自我，染病，悔悟，回歸。
想到這里，張正奇自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“夏洛，大人才做選擇，小孩子當(dāng)然是全都要啦……”。
……
伸出手掌神色一動(dòng)，明白了插件的作用。
插件：道德經(jīng)x1 念力x1 鋼筋鐵骨x1（屬性大于2點(diǎn)可學(xué)習(xí)使用）。
“不知道有什么用，先學(xué)了再說(shuō)?！币饽钜粍?dòng)。
力量：2.5
體力：2.5
智力：2.5
精神：2.5
速度：2.5
屬性：0
技能：道德經(jīng)（練氣）念力（意念影響現(xiàn)實(shí)）鋼筋鐵骨（被動(dòng)）
插件：0
張正奇的眼皮合在一起，沉沉的睡去。
第二天中午，課間操時(shí)間。喇叭里傳來(lái)教導(dǎo)主任沒(méi)有一絲情感的聲音：“咳咳，喂，喂喂，今天不做課間操了啊，開(kāi)一個(gè)緊急例會(huì)?！?p> “就在昨天，三年級(jí)二班。發(fā)生了一起駭人聽(tīng)聞的學(xué)生襲擊老師事件。主犯，夏洛。罪大惡極，不可饒恕，理應(yīng)開(kāi)除學(xué)籍?！?p> “但是，好在他及時(shí)的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。并且以跳樓的方式進(jìn)行悔悟，并且主動(dòng)對(duì)因此而受到驚嚇的同學(xué)，以人工呼吸的方式進(jìn)行救助?！?p> “所以呢，學(xué)校對(duì)夏洛同學(xué)酌情處理。記大過(guò)一次，而且要在全體學(xué)生和老師面前進(jìn)行檢討。來(lái)來(lái)來(lái)，到前面來(lái)?！?p> 就在說(shuō)話間，張正奇身穿藍(lán)色校服，腳綁白色紗帶。臉上做出搞怪的表情，走著六親不任的步伐，一晃一晃的走上了臺(tái)。
看著臺(tái)下的全體師生，張正奇心生感慨，“活了這么多年，還沒(méi)有在這么多人面前講過(guò)話。”正在克服緊張的情緒，醞釀接下來(lái)要說(shuō)的話。
喇叭里傳來(lái)了教導(dǎo)主任不耐煩的聲音：“動(dòng)作麻利地來(lái)，不要浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間?！?p> 張正奇回憶電影中的情節(jié)，深沉的說(shuō)道：“一直以來(lái)，我都是在虛度光陰，但是沒(méi)想到，老天爺爺又給了我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)。”
張正奇環(huán)視了臺(tái)下的全體師生，手指指向天空“所以，我要感謝天，感謝地，感謝國(guó)家感謝黨，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝我的班級(jí)樓層不高?！?p> 張正奇暗自得意“說(shuō)你的話，讓你無(wú)話可說(shuō)?！?p> 放下手來(lái)接著說(shuō)：“我今天要給所有的人道歉。王老師，對(duì)不起。我們的恩怨，從現(xiàn)在開(kāi)始，一筆帶過(guò)。
最后，我得向秋雅同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。我在慌亂中，冒失的對(duì)你做了緊急搶救。但那時(shí)候我以為這只是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)你不用擔(dān)心，我會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的”。
張正奇雙指指向秋雅，表示堅(jiān)定。
秋雅慌張失措左右亂瞄，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。沒(méi)想到這樣丟人的事情被這么多人知道了。頭發(fā)遮住臉，低著頭，不敢看周圍的人。
馬冬梅瞪大眼睛看著身旁的秋雅，一臉懷疑人生的看著，說(shuō)不出話來(lái)。
“好了，解散?！崩壤飩鱽?lái)聲音，學(xué)生慢慢散去。
……
課堂上，王老師講解著考試題目。馬冬梅磕著瓜子看著張正奇。張正奇目光投向空氣中，想著要不要學(xué)習(xí)夏洛的方法來(lái)搞定秋雅同學(xué)。
瞅了瞅身旁的馬冬梅“這菜已經(jīng)是在鍋里面了?！迸e起手來(lái)，說(shuō)了一句：“報(bào)告。”站起身來(lái)。
王老師轉(zhuǎn)身看向張正奇不耐說(shuō)：“夏洛，你要加磅啊你！”
張正奇一臉平靜眼神淡淡說(shuō)：“王老師，我要換座?！?p> 王老師加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“夏洛，咋倆的事情還沒(méi)結(jié)束呢，你不要在這里給我得寸進(jìn)尺?！?p> 張正奇：“王老師，馬冬梅上課老是在嗑瓜子，影響我的學(xué)習(xí)?！?p> 馬冬梅余光掃了一下張正奇，低頭看著桌面，不在動(dòng)作。
王老師露出不屑的眼神：“就你這學(xué)習(xí)，還用得著影響啊，那還有這下降的空間嗎？”
周圍的同學(xué)，都發(fā)出了會(huì)心的笑聲“哈哈哈哈哈?！?p> 張正奇早就知道了經(jīng)過(guò)，臉上露出笑容說(shuō)：“你看啊，王老師，我也想學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不想老是拖累班級(jí)是不是”。
王老師嘿然一笑，心知肚明的問(wèn)：“好啊，那你說(shuō)一說(shuō)，你想換到哪去？”
張正奇神色自若：“我想，和秋雅坐一桌也行。”
秋雅神色緊張，微微瞥向同桌。
王老師激動(dòng)得說(shuō)：“你那是奔著學(xué)習(xí)去的么？夏洛，我都不好意思去點(diǎn)破你。”