第十七章S級(jí)情報(bào)
他們兩個(gè)來(lái)到日向言的戰(zhàn)場(chǎng)。
他和云忍都很狼狽。
泉美正要幫忙，日向言大事喊：
“把他留個(gè)我，不需要你們出手?！?p> 泉美剛要說(shuō)話，白也攔?。?p> “團(tuán)隊(duì)合作也是戰(zhàn)斗力的一部分，但如果日向言一定堅(jiān)持的話，我們只能看著?！?p> 說(shuō)完，白也坐到樹(shù)下，取出筆記本。
通過(guò)剛才的戰(zhàn)斗，白也覺(jué)得自己的術(shù)太單調(diào)了。
要知道得益于漩渦一族的體質(zhì)，他查克拉量與上忍差距不大，甚至比那些特別上忍還要強(qiáng)些。
現(xiàn)在白也缺少的就是戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)還有足夠多的忍術(shù)。
由于現(xiàn)在主要使用血繼限界冰遁，所以導(dǎo)致沒(méi)有現(xiàn)成的忍術(shù)可以學(xué)。
什么都要自己琢磨。
波風(fēng)水門答應(yīng)玖辛奈要幫忙在戰(zhàn)場(chǎng)上尋找冰遁忍術(shù)，但效果應(yīng)該不大。
白也覺(jué)得現(xiàn)在自己應(yīng)該先把上次出現(xiàn)的關(guān)于新的冰遁忍術(shù)的靈感完成。
泉美見(jiàn)白也坐在那里寫寫畫畫，整個(gè)人絕望了。
什么情況。
這邊還在生死戰(zhàn)斗，而且不知道秋田老師那邊什么情況，白也君對(duì)此也太無(wú)所謂了吧！
這樣的心理素質(zhì)，真讓人羨慕。
白也在筆記本上快速完成了新忍術(shù)的設(shè)想。
起名為冰遁：凍土綻放。
把敵人腳下的土地迅速冰凍，讓其達(dá)到很堅(jiān)硬的程度，然后爆出數(shù)不清的碎片攻擊。
這種小忍術(shù)屬于D級(jí)，很低等的那種，開(kāi)發(fā)起來(lái)沒(méi)有什么難度。
可要像冰遁奧義：暴風(fēng)雪這種A級(jí)忍術(shù)，要開(kāi)發(fā)出來(lái)，需要消耗大量腦細(xì)胞。
當(dāng)然還有冰遁：零下防御這種術(shù)，也屬于A級(jí)忍術(shù)。
扣扣腦袋，合上筆記本。
看了眼日向言與云忍的戰(zhàn)斗。
真是是平分秋色，很難短時(shí)間內(nèi)決出結(jié)果。
“泉美我去看看秋田老師那邊情況。”
“好！”
白也來(lái)到秋田老師和云隱村上忍的戰(zhàn)場(chǎng)附近。
兩個(gè)上忍的戰(zhàn)斗規(guī)模可想而知，各種忍術(shù)層出不窮。
他的出現(xiàn)，立即被注意到了。
上忍是全能型忍者。
感知屬于最基礎(chǔ)了。
云隱村上忍對(duì)著秋田老師虛晃一槍后，直接向白也襲來(lái)。
秋田老師見(jiàn)此，大喊提醒白也：
“快躲?！?p> 云隱村上忍準(zhǔn)備拿白也當(dāng)做人質(zhì)。
來(lái)到身后，苦無(wú)架在脖子上，還沒(méi)有開(kāi)口。
只見(jiàn)白也手中的冰遁苦無(wú)回首掏去。
上忍大為吃驚，苦無(wú)稍微用力。
以為可以輕而易舉取了白也性命，卻發(fā)現(xiàn)自己所攻擊的少年不過(guò)是個(gè)殘影。
“分身術(shù)？”
“不對(duì)?！?p> 冰遁苦無(wú)刺進(jìn)云隱村上忍的腹部。
他立即向后退去。
白也雙手結(jié)?。?p> “咒印：解籠困。”
冰遁苦無(wú)立即融化，上面的咒印落在云隱村上忍身體上。
開(kāi)發(fā)強(qiáng)大的忍術(shù)很難，但把忍術(shù)互相融合升級(jí)卻要簡(jiǎn)單的多。
所以白也就把咒?。航饣\困融入冰遁手里劍或者苦無(wú)中。
云隱村上忍身體上的咒印伸出漆黑的鐵鏈連接在地面和樹(shù)木上，把那云隱村上忍牢牢困住。
他吃驚的盯著白也：
“你到底是誰(shuí)？木葉善于使用咒印的忍者除了團(tuán)藏，還有誰(shuí)？”
白也可沒(méi)有功夫搭理他，很清楚一件事，實(shí)力越強(qiáng)，掙脫解籠困的速度越快。
“秋田老師?！?p> 秋田老師立即來(lái)到云隱村上忍的身后，手中苦無(wú)毫不猶豫的割斷了其脖子。
同時(shí)，咒印鎖鏈直接崩潰。
白也松了口氣，差點(diǎn)被掙脫了。
秋田老師檢查尸體后，來(lái)到白也面前，手放在肩膀上：
“真是了不得的戰(zhàn)力??！”
日向言和泉美解決掉云隱村忍者后也立即來(lái)支援秋田老師。
剛好看到了白也和云隱村上忍戰(zhàn)斗的畫面。
兩個(gè)人仿佛看怪物似的看著白也。
剛才如果沒(méi)有秋田老師，白也絕對(duì)可以殺掉那個(gè)上忍。
擁有這樣天賦的隊(duì)友，讓他們很自卑。
要知道他們現(xiàn)在和下忍戰(zhàn)斗也需要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，白也卻已經(jīng)可以困住上忍甚至斬殺上忍了。
秋田老師看到泉美和日向言，大笑：
“我們都活著，太好了。”
泉美和日向言過(guò)來(lái)。
秋田對(duì)著云隱村上忍的尸體開(kāi)始講起來(lái)如何搜索情報(bào)。
總之很復(fù)雜。
感覺(jué)好厲害的樣子。
最后情報(bào)卻是從云隱村上忍的忍具袋找到的。
氣氛有些尷尬。
秋田老師打開(kāi)情報(bào)后，倒吸了口涼氣：
“了不得了，這些云忍果然獲得了關(guān)于木葉了不得的情報(bào)?！?p> 說(shuō)完，把情報(bào)封存，沒(méi)有給他們?nèi)齻€(gè)下忍看。
召喚出木葉培養(yǎng)出來(lái)專門送信的老鷹，綁在腿上后，摸摸老鷹的腦袋，放飛了出去。
白也抬起頭，目送老鷹自由飛翔在天際。
有些羨慕了，他也想那么自由。
秋田老師很認(rèn)真的告訴他們?nèi)齻€(gè)：
“這次的情報(bào)很重要，所以不能給你們看，但我可以告訴你們，屬于S級(jí)?！?p> 泉美和日向言倒吸了口涼氣。
S級(jí)情報(bào)，是他們這種小隊(duì)能完成的任務(wù)嗎？
秋田老師解釋：
“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，你們都會(huì)收到一份不錯(cuò)的獎(jiǎng)金?！?p> 白也聽(tīng)到獎(jiǎng)金眼睛放光。
想換各大一些的院子，那樣訓(xùn)練忍術(shù)要方便很多。
倒是來(lái)自宇智波家族日向家族的兩人對(duì)錢的感覺(jué)倒是沒(méi)有那么強(qiáng)烈。
他們都有家族的補(bǔ)助。
秋田老師看了白也一眼，明白作為平民忍者多么渴望錢。
“好了！我們離開(kāi)密林后，繼續(xù)休息。”
四人小隊(duì)，消失在戰(zhàn)場(chǎng)。
走到天亮，他們才從林子里出來(lái)。
秋田老師找了片安全區(qū)域，大家坐下休息。
“在這里就不能放松了，任何時(shí)候都有可能出現(xiàn)云隱村忍者?！?p> 說(shuō)完，看看白也，依然是那個(gè)筆記本，好奇的問(wèn)：
“白也君是在做什么？我們都很好奇。”
泉美和日向言也都看向他。
白也聳聳肩，這沒(méi)什么隱瞞的：
“因?yàn)槟救~沒(méi)有冰遁忍術(shù)，所以我在開(kāi)發(fā)?！?p> 所有人都吃驚了。
自己開(kāi)發(fā)忍術(shù)，開(kāi)玩笑吧！
不過(guò)他們也都很清楚一件事，白也是平民忍者，血繼限界冰遁是單獨(dú)開(kāi)發(fā)出來(lái)的，所以之前所用關(guān)于冰遁的忍術(shù)都是自己開(kāi)發(fā)的嗎？
這樣的天賦，想想都很可怕。
秋田老師說(shuō)：
“可惜我們不是和水之國(guó)的霧隱村開(kāi)戰(zhàn)，那樣我們就可以幫白也君收集關(guān)于冰遁的忍術(shù)了。”