教練對(duì)球員的信任，也許不能夠讓人的技術(shù)更好，可是卻能夠讓球員更加投入。情緒化的球員固然有踢球起伏大的問題，可如果哄好了，他們的發(fā)揮也會(huì)一直都竭盡全力的。
中野雄二沒有責(zé)備高順耀，反而鼓勵(lì)著他的進(jìn)步，這也使得他的情緒高漲起來，在接下來的聯(lián)賽之中，他也找回來了自己應(yīng)該有的沖勁，在場(chǎng)上踢得非常認(rèn)真。
聯(lián)賽的第五輪，流經(jīng)大終于又贏下來了一場(chǎng)比賽。他們這一次的對(duì)手不再是前五輪五戰(zhàn)五敗的琉球FC，而是水平還算不低的北九州**。對(duì)手的實(shí)力不弱，可是在比賽中，球隊(duì)踢得非常出色。高順耀在這一場(chǎng)比賽里面，也起到了很好的表率作用，他用極為積極的奔跑盤活了全隊(duì)，除了在一次攻擊中，他成功的助攻大前元紀(jì)破門外，他還因?yàn)樵诮麉^(qū)里面拿球突襲被對(duì)手直接踢倒，為球隊(duì)贏得了一個(gè)點(diǎn)球——山村和也主罰點(diǎn)球成功破門，也幫助球隊(duì)拿下來了這一場(chǎng)2－1的勝利。
正如中野雄二所說的，這一場(chǎng)比賽，高順耀的發(fā)揮，完全是JFL里面的頂級(jí)球員了。就算是沒有進(jìn)球，可是能夠?yàn)殛?duì)友創(chuàng)造這么多的機(jī)會(huì)，這也是值得任何人側(cè)目的。
五輪比賽拿到了八分，球隊(duì)在JFL聯(lián)賽里面，也排在了第九位。對(duì)一個(gè)任務(wù)是保級(jí)的球隊(duì)來說，這個(gè)成績(jī)相當(dāng)令人滿意了。而更讓人滿意的是，球隊(duì)的磨合也進(jìn)行的非常順利，從一開始能輸0－3的球隊(duì)，五場(chǎng)下來就可以磨合到了和JFL里面的強(qiáng)隊(duì)踢得有來有往，最終獲勝，這個(gè)進(jìn)步更讓人喜悅。
而趁著球隊(duì)保持著這股沖勁，中野雄二也給他們?cè)黾恿诵碌挠?xùn)練任務(wù)。除了他在球場(chǎng)上平時(shí)應(yīng)該執(zhí)行的戰(zhàn)術(shù)作用外，他又被教練賦予了另外一個(gè)任務(wù)。
“你要學(xué)會(huì)了如何快速反擊……不一定是你射門，但是你要學(xué)會(huì)了和如何和大前元紀(jì)配合，快速的發(fā)動(dòng)反擊?！?p> 在球隊(duì)步入正軌之后，中野雄二也在不斷的補(bǔ)充完成著戰(zhàn)術(shù)。
JFL已經(jīng)踢過了五場(chǎng)，時(shí)間已經(jīng)過去差不多一個(gè)月，球隊(duì)的基本磨合也做得像模像樣，他也開始想著補(bǔ)充一些其他的戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容了。
足球比賽除了正常的陣地戰(zhàn)之外，還有另外一個(gè)很重要的東西就是反擊進(jìn)球。流經(jīng)大不是一個(gè)熱衷于防守反擊的球隊(duì)——實(shí)際上日本的足球環(huán)境本來也不允許那樣做——J聯(lián)賽的控制流的想法在他們這里也是深入骨髓的，他們也希望更多的占據(jù)場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)。
不過，一個(gè)球隊(duì)總歸需要一些反擊的能力，一方面這可以得到一些額外的機(jī)會(huì)和進(jìn)球，而另外一方面，有這樣的能力的球隊(duì)對(duì)方也不敢壓的太過上前：再?gòu)?qiáng)的球隊(duì)被打了反擊也是麻煩的，極端情況下，哪怕是個(gè)左后衛(wèi)，半場(chǎng)反擊進(jìn)球也是有可能的。面對(duì)有反擊能力的球隊(duì)，對(duì)方不敢太過于壓上，這種能力，也是對(duì)戰(zhàn)術(shù)的補(bǔ)充。
前一陣子，球隊(duì)不敢進(jìn)行這樣的訓(xùn)練——反擊的過程雖然很有可能進(jìn)球，可是反擊也以為球隊(duì)快速移動(dòng)，很有可能會(huì)造成后方的漏洞。如果自己的磨合還沒有做好就急著練習(xí)反擊，那么更大的可能是自己的后防線被人抓著猛打。中野雄二也知道這一點(diǎn)，因此前一陣子也沒有安排這方面的訓(xùn)練，而現(xiàn)在，他看來已經(jīng)到了時(shí)候。
而這支球隊(duì)里面，中野雄二選擇的負(fù)責(zé)反擊的就是高順耀和大前元紀(jì)。至于為什么是高順耀負(fù)責(zé)反擊……其實(shí)說白了理由也很簡(jiǎn)單。因?yàn)檎麄€(gè)球隊(duì)里面，他和大前元紀(jì)的速度最快，所以他們兩個(gè)人負(fù)責(zé)反擊任務(wù)也是義不容辭的。
大前元紀(jì)的速度是球隊(duì)第一的，他的搶點(diǎn)能力，插上速度這些是他擔(dān)任主力的重要能力。對(duì)他的速度，高順耀也是有些佩服的：他自己給自己掐著表算過速度，50米跑6.3秒的人，在他自己看來應(yīng)該已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了，可是想不到在這支球隊(duì)里，竟然還有人比自己跑得更快。
在比較熟悉之后，他也給大前元紀(jì)測(cè)過一次速度，大前元紀(jì)的速度可以達(dá)到50米6.1秒，如果跑百米的話，那也是11.5秒左右。這個(gè)速度如果是在中國(guó)國(guó)內(nèi)，那基本上已經(jīng)是國(guó)家田徑類二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)了，在亞洲范圍里也算是排的上號(hào)的快馬型球員了。
雖然，這顯然是個(gè)矮**。
這些事情除了讓高順耀感嘆一句人外有人，也很高興自己的隊(duì)友有著這樣出色的速度，而出色的速度除了在搶點(diǎn)的時(shí)候可以發(fā)揮之外，最大的用處當(dāng)然就是反擊，聽到中野雄二布置這個(gè)戰(zhàn)術(shù)時(shí)，高順耀也很在意在他的安排中兩個(gè)人該怎么做。
足球的反擊是個(gè)很快的過程，在反擊的過程中能不能夠最快速度的把球傳輸?shù)角皥?chǎng)，是最重要的能力。一個(gè)球拿到腳下，準(zhǔn)確無誤的輸送到前場(chǎng)也好，快速奔跑也好，都是可行的。反擊拼的就是速度，甚至有人做出來過反擊傳球最好不要超過三腳觸球的說法。而落實(shí)在這支球隊(duì)里面，這樣的說法也是差不多的可行的：后場(chǎng)球員們傳過來第一腳，高順耀靠著身高過度搶點(diǎn)做一下過度，最后大前元紀(jì)靠著他的速度和一對(duì)一能力，完成一次反擊進(jìn)球，這個(gè)布置是最為快捷也最為簡(jiǎn)便的反擊套路。
這個(gè)反擊過程中第一點(diǎn)不是問題：山村和也在日本國(guó)家隊(duì)也可以踢踢組織核心，技術(shù)完全沒有問題，比嘉佑介和宇賀都是長(zhǎng)傳球高手，在后點(diǎn)傳球找高順耀也沒有問題，出球這一方面，這支球隊(duì)點(diǎn)很多，這方面沒有任何問題。
而在第三點(diǎn)上，球隊(duì)也沒有什么問題：大前元紀(jì)的弱點(diǎn)就是身體太單薄，在陣地戰(zhàn)中沒法撕開對(duì)手穩(wěn)定的防守。可是在反擊足球中，他的速度優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮到最大，而且只是一對(duì)一，不考慮對(duì)手的協(xié)防的話，他的能力也可以強(qiáng)的讓人驚嘆，這樣的球本來就是他的長(zhǎng)項(xiàng)，他可以做得很好。
而剩下的唯一的問題的點(diǎn)，就是高順耀了。
高順耀負(fù)責(zé)的是站在場(chǎng)上，第一時(shí)間靠著自己的身高優(yōu)勢(shì)搶到傳過來的足球，等待大前元紀(jì)插上，把球交給他，讓他面對(duì)最后一道防線去突擊。
這個(gè)過程并不復(fù)雜，可是在這個(gè)過程中，中野雄二卻對(duì)高順耀提出來了一些要求。
“拿到球之后，你最好不要第一時(shí)間傳球。第一時(shí)間傳球固然很快，但是也很容易讓大前君落入對(duì)手的盯防中。你沒有終結(jié)能力，大前君沒有傳球能力，你就算是無球插上也起不到什么作用，他只能自己面對(duì)對(duì)手的防線，機(jī)會(huì)會(huì)小很多。如果你接到球之后，可以帶球向前沖擊一下，吸引走一部分的防守球員，然后再把球傳給大前君，那樣做就更好了?！?p> 中野雄二的解釋很到位，不過這對(duì)高順耀來說就是很大的問題了。帶球向前本來就是他的弱項(xiàng)，現(xiàn)在中野雄二還要求他帶球向前的同時(shí)，最好能夠把球員的防守吸引過來，而且還要在防守球員們的嚴(yán)防下把球助攻出去，這就有些難為人了。
高順耀的傳球可沒有那么好，扛著人把球回傳，他可以做的跟玩一樣，可是頂著人把球往前直塞，這難度就太大了。
這個(gè)戰(zhàn)術(shù)試著演練了幾次，都是不怎么可行的，高順耀每次帶球，不是趟大了直接帶丟，就是傳早了沒有起到作用，如何把握好了時(shí)機(jī)，如何在傳球和突襲之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，高順耀還是參不透。他只能郁悶的承認(rèn)，一旦教練提高了比賽的要求，他的實(shí)力差距就立即顯示出來了?！叭绻麑?shí)在不行，你不管什么球接到了就直接傳給我。不管我在什么位置，不管我在什么情況下都傳，讓我來處理好了?！?p> 大前元紀(jì)在和高順耀練了幾次之后，也提出來了自己的辦法。只是這個(gè)辦法一提出來，高順耀就搖頭了。
“要是那樣做的話，防守壓力就都集中到你身上了，那不是等于坑了你么？我不能干那種缺德事?！?p> 高順耀聽李澤說起來過，這樣拿球就傳的做法看著很帥氣，似乎自己的動(dòng)作簡(jiǎn)介明了，總是能夠傳到敵人的空當(dāng)上去一樣，可這種踢法，是完全是建立在隊(duì)友的多跑動(dòng)，多牽扯，以及讓隊(duì)友面臨更多的危險(xiǎn)性上的。雖然自己簡(jiǎn)單好受，可這么踢對(duì)球隊(duì)成績(jī)沒有好處不說，更是容易讓隊(duì)友被人盯死，甚至造成一些傷病——李澤不贊成這么做，教練也要求不能這么做。這兩個(gè)人都是高順耀很信服的人，他當(dāng)然不想違背他們的想法。
高順耀對(duì)于這樣的做法，從心底里面有些抵觸。尤其是自己的搭檔大前元紀(jì)不過是個(gè)身高1.66米的小個(gè)子，這樣的人自己不去替他分擔(dān)防守壓力，反而讓他替自己承擔(dān)防守壓力，這未免有些混蛋。
“你放心，我會(huì)增強(qiáng)自己的練習(xí)，爭(zhēng)取早日做到和你配合起來。我不能按著你說的那么來，我踢球也總得有我自己的想法?！?p> 高順耀拒絕了大前元紀(jì)的這個(gè)提議，可是到底該怎么反擊，他卻一籌莫展。想到這個(gè)問題的時(shí)候，他就會(huì)覺得自己腦子不夠用了。而這個(gè)問題，他又實(shí)在不想請(qǐng)教中野雄二：教練剛夸過他，他就跑去說自己踢球時(shí)候沒有思路，這讓他覺得，自己在教練面前有些丟人。
每逢這種時(shí)候，他就會(huì)特別想念李澤在自己身邊的日子。有李澤在，自己從來都不用擔(dān)心這些。
而想起來這些，也讓他有了一些念頭：自己已經(jīng)進(jìn)入足球隊(duì)兩個(gè)月了，這期間和朋友們只是打過幾個(gè)電話，上次他們來看球，自己也沒有和他們見面——現(xiàn)在球隊(duì)步入正軌了，也許，自己應(yīng)該抽空去看看他們。