第5章：宇智波
聽到敲門聲，山崎助和教室內(nèi)的學(xué)生們都循聲望去。
只見一名男孩站在教室門口，挺拔的身姿，一襲白色勁裝，額頭上綁著一個(gè)特制的木葉護(hù)額，加上臉上帶著的溫和笑容，讓人一看就心生好感。
“云瀧同學(xué)？你不是已經(jīng)請(qǐng)假了嗎？”
山崎助有些驚訝。
昨晚他就收到學(xué)校的通知，說他帶的學(xué)生之一，日向家族的日向云瀧，今天會(huì)請(qǐng)假一天。
沒想到今早的文化課都還沒結(jié)去，人就來上課了。
身為木葉的資深中忍，山崎助的記憶力還是很好的，雖然昨天只是初見面，但他對(duì)全班同學(xué)的樣貌還是都有了一個(gè)比較清晰的印象。
今天的日向同學(xué)，額頭上多出了一塊護(hù)額。
這讓他心中升起復(fù)雜的情緒。
日向家族啊……
真是沉重的枷鎖……
山崎助想起了曾經(jīng)的隊(duì)友，一名同樣來自日向分家的忍者，想起了他臉上一直帶著的冷冽表情……
看著面前男孩臉上“強(qiáng)裝”的微笑，山崎助不由得內(nèi)心一嘆。
“山崎老師，我這邊事情已經(jīng)處理完了?！?p> 日向云瀧有禮貌的微微欠身。
“既然來了，那就回座位上去吧?！?p> 涉及木葉豪族日向，山崎助也不敢多說什么，示意日向云瀧回座位上后，便繼續(xù)開始講課。
日向云瀧的到來，引起了小范圍的騷動(dòng)。
特別是一些女生，開始時(shí)不時(shí)的將目光掃向他的位置，眼中眸光流轉(zhuǎn)，竊竊私語。
而她們這一表現(xiàn)，自然引起了男生們的不滿，看向日向云瀧的目光中帶上了忿忿不平之色。
一些激進(jìn)份子已經(jīng)開始和同伴小聲謀劃，準(zhǔn)備放學(xué)“堵小巷子”了。
眾人的表現(xiàn)，日向云瀧看在眼里，卻也不甚在意。
這具身體因?yàn)橥饷驳膯栴}，格外受女生的歡迎。
但在他眼中，這些學(xué)生，無論男孩女孩都只是小孩子，所作所為無非玩鬧。
實(shí)在讓人提不起興致。
忍者學(xué)校對(duì)現(xiàn)在的他來說，是一個(gè)極佳的保護(hù)傘，能夠很好的保護(hù)此刻還未“發(fā)育起來”的他。
不僅如此，還能讓他對(duì)查克拉體系有更多的認(rèn)知。
雖然自覺魂體系在某些方面優(yōu)于查克拉體系，但日向云瀧也絕不會(huì)輕視查克拉體系。
魂體系雖然也有魔法、咒術(shù)、奇跡分支，但大體效果都偏于實(shí)戰(zhàn)，做不到忍術(shù)中例如影分身之術(shù)那般神奇的效果。
教室的最后一排，一名面色冷傲的爆炸頭男孩，雙眼死死盯著日向云瀧的背影。
被他犀利的目光盯得有些不自在，日向云瀧無奈的轉(zhuǎn)過頭，看向男孩。
他穿著一件深藍(lán)色長衫，從日向云瀧的角度看過去，可以看到其后背部分的團(tuán)扇圖案。
這是宇智波一族的標(biāo)志性圖紋。
昨天的入學(xué)自我介紹，讓日向云瀧知道了這個(gè)男孩的名字。
宇智波富岳。
二柱子的老爹，一個(gè)真正希望村子和平的強(qiáng)大忍者，也是他的契約觀察目標(biāo)之一。
當(dāng)然，這是很多年以后的事情了，現(xiàn)在的他，還只是一個(gè)繼承了宇智波一族驕傲自大、爭強(qiáng)好勝的小男孩罷了。
而自己被他盯上的原因，日向云瀧也很清楚。
日向家族，作為木葉豪門之一，與宇智波一族向來不怎么對(duì)付。
而戰(zhàn)勝日向一族的成員，證明宇智波一族比日向一族更強(qiáng)，無疑是宇智波富岳入學(xué)后最想做的事情。
想到這，日向云瀧心中失笑。
如果是日后覺醒了萬花筒寫輪眼的上忍宇智波富岳，他還有些戰(zhàn)斗的興趣。至于現(xiàn)在只是小屁孩的宇智波富岳，還是算了吧。
他朝著宇智波富岳點(diǎn)頭微笑了下。
看見日向云瀧的反應(yīng)，宇智波富岳課桌下的拳頭猛的攥緊。
這個(gè)笑容是什么意思？
他這是，挑釁嗎！
想到這，宇智波富岳小臉緊繃，盯著日向云瀧背影的眼神越發(fā)兇惡起來。
“叮鈴鈴——”
時(shí)間很快過去，伴隨著下課鈴響，宇智波富岳“騰”的一下從座位上站起，在周圍同學(xué)們疑惑、驚訝的目光中，大踏步走到日向云瀧的座位旁，雙手抱胸，眼睛惡狠狠的看向他：
“日向云瀧，和我打一場，贏了的人就是班級(jí)的老大！”
看著面前一臉冷傲之色的宇智波，日向云瀧有些頭疼，但還沒等他說話，前方便傳來了一個(gè)略帶苦惱的聲音：
“富岳同學(xué)，老師我啊，可還在教室呢?！?p> “教室里面，禁止打架?！?p> 講臺(tái)上，山崎助揉了揉眉頭：“下午就是基礎(chǔ)體能課，想比試的話，先從體能開始吧?！?p> “……哼?！蹦呐律頌橛钪遣ㄒ蛔澹诶蠋熞呀?jīng)開口的情況下，宇智波富岳也不好多說什么，下巴微微上揚(yáng)，冷酷道：
“日向云瀧，下午體能課，我等你！”
說完，他自顧自的轉(zhuǎn)身，留下一個(gè)孤傲的背影，渾然不理會(huì)日向云瀧是否答應(yīng)。
講臺(tái)上，山崎助苦笑的搖搖頭。
宇智波的性格，還真是如出一轍的驕傲啊……
教室內(nèi)，在同學(xué)們不一的眼神中，日向云瀧悠然起身。
來自宇智波富岳的小插曲，他并不在意。
記憶中成熟穩(wěn)重的宇智波族長，幼年時(shí)看上去跟其他宇智波并沒有什么多大的區(qū)別。
離開教室后，他不急不緩的向高年級(jí)區(qū)走去。
由二代火影創(chuàng)辦的忍者學(xué)校，是四年制，學(xué)生入學(xué)的年紀(jì)一般是6歲。
而到了三代火影猿飛日斬的時(shí)候，為了更好的培育下一代忍者，則改為了六年制。
忍者學(xué)校里，每個(gè)年級(jí)所在的區(qū)域不同。
而日向云瀧的目標(biāo)，是正在高年級(jí)區(qū)進(jìn)行醫(yī)療忍術(shù)課程的綱手。
當(dāng)然了，說是醫(yī)療忍術(shù)課程，但其實(shí)就是科普與招人課。
近些年，村里越發(fā)重視醫(yī)療忍者的培養(yǎng)，而綱手作為木葉最強(qiáng)的醫(yī)療忍者，對(duì)這件事自然是十分上心。
除去個(gè)別提前畢業(yè)的學(xué)生，到了六年級(jí)，忍者學(xué)校的學(xué)生都有了一定的查克拉基礎(chǔ)，基礎(chǔ)忍術(shù)三身術(shù)也基本掌握。
而醫(yī)療忍者，也大都是從這些高年級(jí)生中篩選出來的。
但奈何。
想成為醫(yī)療忍者的，不一定符合條件，而符合條件的，卻不一定有意愿成為醫(yī)療忍者的。