上個世紀末、本世紀初，身邊總有人問文憑、談文憑、講文憑的人和事發(fā)生，聽了之后自然也會從心里去向自己發(fā)問“文憑”是什么？
我想，每一個人都會有類似的經(jīng)歷吧！
細思冥想下來，覺得自己也可以這樣去跟自己如此說道‘文憑’：
談別人文憑的人幾乎都是有身份、層次的人，而去講一個人的身份，去論一個人的層次、談文憑，可以；但，有一點必須注意，那就是必須以文真、才實、義正、氣正，以其階級性和服務的對象去談論文憑。
沒有純粹的文明人，人屬于自然，更屬于社會。每個文明人，都有著社會性、階級性，而且他（她）們都是為其所代表的而或所傾向的階級服務著。生活在以共產(chǎn)黨執(zhí)政的國度，真正文明的人，就應該是為無產(chǎn)階級服務，為社會主義服務的。那些華而不實，善于作表面文章的、自私自利的、高高在上的、脫離群眾和部屬的所謂文明人是假的，真的不應該是那樣。真的應該是適應時代潮流，利于社會發(fā)展的那一類。
密切干群關(guān)系、上下級關(guān)系、知識分子與老百姓的關(guān)系，便是利于社會發(fā)展的。當然三者是統(tǒng)一的，其統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是服務、奉獻，就是最大限度地發(fā)揮作用，沒有孤立的發(fā)揮。它們從大的方面來說，是為國家、社會；從小的方面來說，是為了集體、單位；從表象來看，是為別人；從內(nèi)質(zhì)來看，也是為自己。為國家、社會，為集體、單位，為別人、自己最大限度地發(fā)揮作用，而不是開長會，談空話、套話，辦虛事；不是搞人治，想當然、靠隨意；不是講人情，向金錢，拉一幫人，整一幫人。社會主義的國度不要讓資本主義、封建主義、官僚主義的東西占據(jù)、裝飾、主宰我們的頭腦。市場經(jīng)濟的時代，不要讓計劃經(jīng)濟的觀念主義吞掉我們的心神。人治的東西也不要老是不給法治讓道、騰地方。我們要有社會主義的公民的責任感，要有與市場經(jīng)濟相適應的東西，要有法治的意識和手段。什么是社會主義？社會主義就是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，達到全民的共同富裕。什么是市場經(jīng)濟？市場經(jīng)濟就是靈活，就是不斷地完善自己，適應別人。什么是法治？法治就是追求“有條不紊”的效果，“條”就是制度、規(guī)章、守則，“不紊”就是有序、有質(zhì)量地運作，加強制度建設(shè)，做到以法管人以理服人。
談身份、論層次，不僅是有一個切合實際辦好事的問題，還有一個不斷學理論的問題。不知道，我們是喜歡看“故事”，還是喜歡尋章摘句？理論的東西太枯燥、極深奧，看去沒意思，讀來不通順，卻是我們太多先生、女子頗感同身受的現(xiàn)狀。沒有理論武裝頭腦，就會患偏風，隨風倒；就會成變色龍，沒主見；就會被七彩社會給灌迷魂湯，朦朦朧朧、糊糊涂涂，繼而成為社會的渣汁而污染社會，變成社會的反面東西。人，有了思想、理論，才會有自己的人生。要想人生有意義，就要有先進的理論武裝自己，就要有自己的精神，就要學習。學什么？學主義、思想、理論和專業(yè)知識。講什么？講學習、講正義、講政治。不斷學，不斷講，終身學，終身講。
總之，只有“學”，只有“講”，只有辦實事，只有最大限度地發(fā)揮作用的人，才可以談文憑，才是談文憑。憑什么？憑“學”，憑“講”，憑辦實事，憑最大限度地發(fā)揮作用。
談文憑，憑什么？似乎真的有了答案。