第七十九章：全國(guó)數(shù)競(jìng)賽省級(jí)預(yù)賽(求追讀)
10月22日，周六。
三川大學(xué)學(xué)生代表一行12人學(xué)生加上2個(gè)教授，2個(gè)輔導(dǎo)員，加上司機(jī)，一共17人乘坐中巴車(chē)，從三川大學(xué)到省內(nèi)考點(diǎn)天府大學(xué)進(jìn)行考試。
李教授緊張地看著所有學(xué)員：“學(xué)生證和準(zhǔn)考證都帶上了嗎？”
看著自己帶的學(xué)員上戰(zhàn)場(chǎng)，比他自己親自去考試還緊張。
“帶了?！?p> 數(shù)競(jìng)隊(duì)和非數(shù)競(jìng)隊(duì)的成員都檢查了一遍自己的背包。
“好，都挑戰(zhàn)好心態(tài)，拿出你們最好的水平?！?p> 李教授囑咐道。
12個(gè)學(xué)生代表都乖乖聽(tīng)話，做深呼吸。
這一刻，他們不像是大學(xué)生，更像是一群小學(xué)生。
“大家把手機(jī)都關(guān)機(jī)，都放到我這里。”
江輔導(dǎo)員說(shuō)道，他特意對(duì)顧楓笑了笑。
這次數(shù)競(jìng)賽江輔導(dǎo)員能帶隊(duì)，完全是因?yàn)轭櫁鞯年P(guān)系。
作為數(shù)競(jìng)賽中最有可能拿到好成績(jī)的苗子，校長(zhǎng)覺(jué)得派一個(gè)他熟悉的人去照顧更好。
所以江輔導(dǎo)員臨危受命，接到了這個(gè)美差。
他已經(jīng)開(kāi)始期待自己和顧楓的合影以后就掛在學(xué)校的榮譽(yù)墻上，他將會(huì)成為三川大學(xué)最有臉面的輔導(dǎo)員，這種感覺(jué)就像是上壁畫(huà)。
數(shù)競(jìng)比賽分為高年級(jí)、低年級(jí)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)、非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
12個(gè)學(xué)生隊(duì)伍分為了4個(gè)小組，每組3個(gè)人，3個(gè)人的編號(hào)都不一樣，被分配到不同的考場(chǎng)。
每個(gè)小組由一位老師負(fù)責(zé)，李教授和董教授負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，兩位輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，但他們大部分時(shí)間都是集體行動(dòng)的，因?yàn)樗锌紙?chǎng)都聚集在省重點(diǎn)大學(xué)天府大學(xué)。
大巴啟動(dòng)，向北駛?cè)ァ?p> 12位朝氣蓬勃的學(xué)生代表開(kāi)始緊張起來(lái)，這種緊張程度不亞于高考。
顧楓能清晰地聽(tīng)到張海波撲通撲通加速的心跳聲，還有他那滿(mǎn)頭的汗水。
江輔導(dǎo)員立刻給張海波遞紙巾和水，關(guān)切地問(wèn)道：“同學(xué)，有沒(méi)有什么不舒服？”
“啊，我沒(méi)有，謝謝輔導(dǎo)員，我就是熱，緊張?！?p> 張海波說(shuō)道。
李教授已經(jīng)習(xí)慣了張海波這個(gè)移動(dòng)的出汗機(jī)，他作為這支隊(duì)伍的總領(lǐng)隊(duì)，今天將帶隊(duì)向一年一度的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)初賽發(fā)起沖擊，內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比。
去年也是李教授帶的隊(duì)，成績(jī)不佳，上省線的一個(gè)沒(méi)有。
前年更差，一等獎(jiǎng)0個(gè)，二等獎(jiǎng)0個(gè)，三等獎(jiǎng)也才1個(gè)，還是非重點(diǎn)大學(xué)排名。
前年的前年更差，這是一張拿不出手的成績(jī)單。
最讓李教授引以為傲的戰(zhàn)績(jī)要追溯到6年前，自己不在三川大學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候他帶領(lǐng)的華濟(jì)師范大學(xué)一舉打入決賽，拿到了一個(gè)全國(guó)數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)。
自從李教授被挖到了三川大學(xué)，那樣的盛況就不復(fù)存在，三川大學(xué)的總體理科都偏弱，這讓李教授非常不甘心。
李教授只想引領(lǐng)三川大學(xué)的數(shù)學(xué)系走向輝煌，而輝煌的第一步就是全國(guó)大學(xué)生數(shù)競(jìng)賽必須打入決賽！
原本數(shù)競(jìng)隊(duì)的希望都在學(xué)魔柳白霖身上，但現(xiàn)在又多了顧楓一張王牌，李教授覺(jué)得這次穩(wěn)了。
至少在自己退休前，完成偉大的復(fù)興夢(mèng)想，或者踏出第一步。
讓校長(zhǎng)意識(shí)到數(shù)學(xué)系才是三川大學(xué)未來(lái)的希望，資源多偏向數(shù)學(xué)系也是好的。
中巴車(chē)上一行人，能理解李教授的人恐怕只有老董了。
老董這次負(fù)責(zé)帶低年級(jí)隊(duì)伍，顧楓、李同與劉杰。
這三人雖然專(zhuān)業(yè)不同，但都上過(guò)老董的課，老董最擔(dān)心的不是顧楓，而是高度社恐患者劉杰。
劉杰坐在最后排的位置，帶著帽子和口罩，將自己全副武裝，閉著眼睛，已經(jīng)開(kāi)始默念數(shù)學(xué)心經(jīng)，以求隔絕這世間的紛紛擾擾。
老董只希望劉杰這樣的心理素質(zhì)，不要倒在考場(chǎng)上才好。
全國(guó)大學(xué)生數(shù)競(jìng)賽的初賽由各?。▍^(qū)）數(shù)學(xué)會(huì)自行組織，采用的是全國(guó)統(tǒng)一的考題，在同一時(shí)間不同賽區(qū)分別進(jìn)行考試。
這一屆的數(shù)賽一共有31個(gè)賽區(qū)，幾乎涵蓋了整個(gè)夏國(guó)，當(dāng)然也有個(gè)別漏網(wǎng)之魚(yú)，報(bào)名參賽的非數(shù)學(xué)系人數(shù)已經(jīng)達(dá)到112779人，數(shù)學(xué)類(lèi)26053人，共計(jì)138832人。
天府賽區(qū)一共有2534人參賽，數(shù)學(xué)類(lèi)占六分之一，其余都是非數(shù)學(xué)類(lèi)。
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)設(shè)初賽獎(jiǎng)與決賽獎(jiǎng)，預(yù)賽和決賽都按照數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)與非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)分別評(píng)選，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
預(yù)賽獎(jiǎng)：各賽區(qū)分別評(píng)選，上報(bào)夏國(guó)組委會(huì)審批，每個(gè)賽區(qū)的獲獎(jiǎng)總額不得超過(guò)總參賽人數(shù)的25%。
其中獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的人數(shù)分別占各類(lèi)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的20%、30%、50%。
決賽獎(jiǎng)：決賽全國(guó)統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)賽區(qū)參加決賽的名額不少于6名，由各賽區(qū)在賽區(qū)一等獎(jiǎng)的獲得者中推選，決賽階段的評(píng)獎(jiǎng)等級(jí)按絕對(duì)分?jǐn)?shù)評(píng)獎(jiǎng)。
顧楓的目標(biāo)是沖擊決賽，那就必須在天府賽區(qū)先拿到一等獎(jiǎng)。
大巴車(chē)停在了天府大學(xué)門(mén)口。
12位學(xué)生代表經(jīng)過(guò)檢查進(jìn)入考場(chǎng)，學(xué)生證、準(zhǔn)考證都是必要的，手機(jī)不能帶。
李教授、董教授和兩位輔導(dǎo)員在指定區(qū)域休息，不得進(jìn)入考場(chǎng)，影響考生發(fā)揮。
李教授看著數(shù)競(jìng)A隊(duì)的6位隊(duì)員，推了推眼鏡，依次問(wèn)道：
“柳白霖，今天有沒(méi)有發(fā)燒？”
“沒(méi)有，教授，我今天狀態(tài)很好?！?p> 柳白霖頂著重重的黑眼圈回答李教授，估計(jì)是昨晚興奮得沒(méi)睡著。
“張海波，紙巾都帶夠了嗎？”
“帶了帶了，教授。”
張海波汗如雨下，好在今天室外溫度只有28°，是難得清爽的好天氣，他應(yīng)該不至于中暑。
“劉杰，不要害怕周?chē)娜?，把他們都?dāng)做是數(shù)學(xué)根號(hào)。”
“好的，教授?！?p> 劉杰開(kāi)始給自己做心理暗示，這一招真的有效，周?chē)娜硕挤路鹱兂闪烁?hào)，就是一個(gè)個(gè)奇形怪狀的，屬于變異根號(hào)。
“李同，不要擠痘痘了，考完再擠?！?p> “啊，好，教授?！?p> 李同放下手，不再去抓臉上的奮斗。
“馮浩文，不要為難自己，發(fā)揮你平時(shí)的水平就可以?！?p> “嗯?！?p> 中年學(xué)長(zhǎng)馮浩文握緊拳頭，表示自己一定盡力而為。
最后，李教授將目光投向顧楓，拍了拍他的肩膀，什么也沒(méi)說(shuō)。
顧楓卻從李教授的眼中看到一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。
他朝著李教授、董教授重重點(diǎn)頭，沒(méi)有任何言語(yǔ)，仿佛達(dá)到了某種默契。
輔導(dǎo)員也與非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的代表們講了一些關(guān)鍵事項(xiàng)，然后一行12人才進(jìn)入了考場(chǎng)…