就這樣，白澤宇心里的大哥形象，秦宇銘心里的小孩，他們一起同桌了兩個多月，在這期間，他們的關(guān)系或許不僅僅是同學(xué)，而是朋友、兄弟，他們各自都有了一定的成長，白澤宇不再是那樣的大大咧咧，變得成熟起來了。秦宇銘也受白澤宇的影響，變得活潑了，不再是以前的拽小孩了。
但是，接下來發(fā)生的事，有可能是他們分開。
……
白澤宇焦急地說：“好像要分科了，但是我還不知道選什么，這怎么辦？”
“沒事，我也不知道，萬事開頭難嘛，靜下心來慢慢想想，一切都是最好的選擇?！鼻赜钽懓参康恼f著。
“可是……如果分科了，我們就不是同桌了，而且我們肯定不一個班，你理科那么好，你肯定選擇理科，而我呢只能選文?！卑诐捎钣悬c擔(dān)心的說著。
“沒事小孩，大不了大學(xué)我們再做同學(xué)，再說了誰說不在一個班我們就不會再見了，肯定有機(jī)會的，又不是天涯海角，這么一個小校園，早上不見晚上還是會見到的?！鼻赜钽懓参康恼f著。
“好”
白澤宇明顯有點傷心，回答也是心不在焉，他可不想和他哥分開，畢竟遇到一個和自己玩的好的人也不容易，便更加珍惜了，可是又有什么辦法呢。
……
選科在經(jīng)過一段時間后最終還是結(jié)束了，白澤宇最終也沒有知道秦宇銘到底選的什么，也許是秦宇銘怕白澤宇傷心吧，或許是秦宇銘覺得沒有必要了，最后便不了了之了，白澤宇也遵從了自己的內(nèi)心，選擇了偏文的組合生史地。
……
“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來念一下這次選科的情況，以及對應(yīng)的班級，念完之后，大家就可以去新的班級了，雖然這兩個月很短，但我們大家都有了一定的收獲，美好的時光總是很短暫，那就祝我們變得更優(yōu)秀，未來的日子前程似錦?！卑嘀魅握f著。
“……”
“白澤宇，組合是生史地，班級20班。秦宇銘，組合是生史地，班級20班?！?p> “啊”白澤宇大叫一聲，站了起來了。
“白澤宇，你啊什么，我說錯了？沒錯快坐下，別打擾著大家?！?p> 白澤宇只好乖乖地坐下，一臉疑惑的看著秦宇銘，秦宇銘點了點頭，回答了白澤宇的疑問。
小聲說道：“你沒聽錯，就是生史地。”
可是事情又怎么會這樣。
……
（選科前）“哥，你選什么？”
“不告訴你?！?p> “為啥？”
“不為啥，你選的啥？”
“我選生史地?！?p> 白澤宇也沒有繼續(xù)追問。
……
“老師我要改組合，我不選物化生了?！鼻赜钽懻f著。
“嗯？你要改什么，像你這樣的尖子生，物化生就是一個非常好的選擇，將來一定會有一個好的發(fā)展的?！?p> “我知道，我已經(jīng)決定了，我要選生史地。”秦宇銘堅定的說著。
“秦宇銘，你瘋了，你要選偏文組合，不是說文科不好，主要是你也不適合，你看你文科那點分，總分加起來還沒有理科總分一半，你要學(xué)文？”
“嗯，我已經(jīng)考慮好了，我要學(xué)文。”
最終，老師還是拗不過秦宇銘只好妥協(xié)，給他改了文科，并叮囑他，既然選了文，就要好好努力，一定要把弱科補(bǔ)上來，不會的題及時和老師溝通。最后秦宇銘給老師鞠了一躬，感謝老師這兩個月的照顧。
……
“哥走吧，現(xiàn)在要去新的班級了，我們一起把東西搬過去?！?p> “好，我來幫你。”
“不用，我搬得過來。”
……
“我是你們的班主任，未來三年就由我來和他大家一起度過，既然大家選的都是偏文的組合，我們就要把他們學(xué)好。高考不是開玩笑，一分之差可能就要淘汰上千人，我們一定要把高中三年過好，不給自己留遺憾，你們有沒有信心？”
“有”全班齊聲回答。
……
“哥，喝水嗎？我去給你打。”
“好”
……
“小孩，走吃飯了?！?p> “馬上來”