倪土將手兒背負(fù)起來慢慢吟誦到：“那一年的題目考的是軍事加外交的問題，問：有征無戰(zhàn)，道存制御之機(jī)；惡殺好生，化含亭育之理。頃塞垣夕版，戰(zhàn)士晨炊，猶復(fù)城邑河源，北門未啟；樵蘇海畔，東郊不開。方議驅(qū)長(zhǎng)轂而登隴，建高旗而指塞，天聲一振，相吊俱焚。夫春雪偎陽，寒蓬易卷，今欲先驅(qū)誘諭，暫頓兵刑，書箭而下蕃臣，吹笳而還虜騎。眷言籌畫，茲理何從？”
“哦？”隊(duì)副顯然對(duì)倪土的這個(gè)回答很是驚訝，忙問到：“你又是如何作答的？”
倪土真想罵人，但此時(shí)不能一吐為快，只能在心里告慰一下對(duì)方的八代祖宗。這題目怎么回答？?jī)牲c(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一啊，事物是發(fā)展的，發(fā)展的道路是曲折的，若想規(guī)避戰(zhàn)爭(zhēng)就要考慮怎么停戰(zhàn)止戈，走獨(dú)立自主，和平發(fā)展道路，而且和平共處五項(xiàng)原則記得要宣揚(yáng)一下。
倪土自然不敢這么說，這么前衛(wèi)的思想說出來，他們還不得認(rèn)為自己是個(gè)瘋子啊。
“要作答這道題，可以分三部分。首先得分析一下，我大唐的敵人有哪些，敵我雙方的糧食、兵力、人口、經(jīng)濟(jì)狀況、作戰(zhàn)模式也必須分析，然后再從這些基本條件出發(fā)，為我大唐的外交、政治、軍事、經(jīng)濟(jì)定下一些基本的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，大體的戰(zhàn)術(shù)是砍一刀再給個(gè)甜棗。”
“何為砍一刀給個(gè)甜棗？”到底是士子文人，曹隊(duì)副一下子變成了不恥下問的好人了。
倪土見形勢(shì)往好處轉(zhuǎn)變，也就心安理得地再次坐下，捏起竹筒喝一口水，方清了清嗓子說到：“這戰(zhàn)術(shù)便是對(duì)待不聽勸的狠人拳腳相加，直至把他打怕。對(duì)待如綿羊般聽話的要施以外交政策，通婚姻通商路通貨幣，用千指柔之術(shù)慢慢將此歸化?！?p> “妙！實(shí)在是妙！”曹隊(duì)副贊嘆不已。
兩人你來我往地交談起了科舉，談得不亦樂乎。王隊(duì)正他們幾人卻聽不明白，急得只摸腦袋。
王隊(duì)正實(shí)在不耐煩了，便質(zhì)問到：“曹隊(duì)副，這人到底是不是匪賊細(xì)作？”
曹隊(duì)副這才醒悟過來，他正在審問犯人，而不是探求科考技巧，清了清嗓子，轉(zhuǎn)換回了身份，繼續(xù)問到：“那我問你殿試內(nèi)容是什么？”
倪土反客為主：“你說呢？你不是也參加科舉了嗎？”
倪土說完，再次舉杯喝了一口水。
“我若考進(jìn)殿試，還能問你嗎？”
倪土一口水噴了出去。
見到倪土這般奚落自己，曹隊(duì)副氣得臉都綠了。
王隊(duì)正冷哼一聲，很是瞧不起曹隊(duì)副仍舊在問科舉之事，而不是審問面前的小子是不是匪賊細(xì)作。
王隊(duì)正剛要發(fā)怒要質(zhì)問倪土，卻聽到倪土起身吟誦道：“大漢有二奇：泰山有大石自起立；上林有柳樹，枯僵復(fù)起，蟲食葉成文：公孫病已當(dāng)立?！?p> 曹隊(duì)副聽完，皺起了眉頭：“此題何意？又作何解？”
倪土哈哈一笑，回到：“此二言皆敘及漢宣帝劉病已，彼時(shí)他還是一介罪民，正是巫蠱之禍災(zāi)難未盡之時(shí)，桑弘羊等保和派累受打壓，便在民間散步此言論。沒想到的是，歷史最終還是給了劉病已一個(gè)莫大的翻身機(jī)會(huì)，成為一代中興帝王。那一年，當(dāng)今陛下尚為太子，他出此題目還不是在說一個(gè)道理：前輩們還是罪民呢，都能做得了皇帝，我一個(gè)雖然不是嫡長(zhǎng)子，焉何就做不了呢？得正統(tǒng)大義，陛下很是急迫啊！”
曹隊(duì)副恍然大悟，大叫到：“??！原來如此！”
之后便是冷著臉，目瞪口呆。不過，很快他便恢復(fù)過來：“哎，怪不得老夫名落孫山，這等題目的深?yuàn)W道理竟然猜不透。賢弟是怎么做答的？”
倪土微微一笑，對(duì)自己從豎子到小子，再到賢弟，便知道自己早已俘虜了這家伙的心。
“我答的是弱肉強(qiáng)食，適者生存，能者為王，敗者為寇?！?p> 曹隊(duì)副驚訝地差點(diǎn)兒大叫起來，不過還是激動(dòng)地渾身顫抖：“好大的膽子啊，口出狂言，悖逆道義，你就不怕被砍了頭嗎？”
倪土哈哈一笑，說到：“正好相反，在下的論述被陛下一眼相中，并欽點(diǎn)我為狀元。后來因遭到大臣們一致反對(duì)才勉為其難降級(jí)為探花?！?p> 倪土在嘆息，曹隊(duì)副也在嘆息：“想不到科舉考試也可以這般厚顏無恥地取巧！難怪老夫考取不了功名，原來太過剛正不阿了！”
倪土差點(diǎn)兒嘔吐，愚蠢就愚蠢唄，非得把智力問題說成道德問題，你還真夠牛的。
“不敢不敢，兄臺(tái)抬愛，抬愛了！”
此時(shí)，王隊(duì)正終于忍無可忍，便吼到：“他到底是不是匪賊細(xì)作？”
曹隊(duì)副沉吟一番，說到：“目前來看，此人是一位讀書人，至于他到底是不是叫倪土，還需要派人去清河縣考證一番?！?p> “考證什么啊，這一來二去得數(shù)日，砍樹任務(wù)眼看完不成了。算了，別考究了，俺說他是細(xì)作就是細(xì)作了！拉出去砍了！把他的人頭剁爛了，給校尉送去交差！就算是抵頂了完不成砍樹任務(wù)的罪過吧！”王隊(duì)正不耐煩地?fù)]手示意。
倪土騰地一下子從凳子上躥了起來：“你敢！無故砍殺一名探花郎，爾等一隊(duì)人拉去砍了頭都不能澆滅陛下心頭的怒火！”
王隊(duì)正剛要發(fā)怒，卻被曹隊(duì)副拽了一下衣袖。曹隊(duì)副貌似有話要說，他便將耳朵湊了上去。
等曹隊(duì)副耳語完一席話，王隊(duì)正的額頭上都滲出了汗珠子，臉色也變得鐵青難看。
他的心氣兒一下子泄得干干凈凈，一揮手說到：“先把他關(guān)起來，待本官驗(yàn)證了真?zhèn)卧僬f！”
隨后，他便率人出門繼續(xù)去砍樹了。
在眾人眼皮子低下，將灶房里的湯湯水水還有一切飯食都嘗了個(gè)遍，就差品嘗那桶刷鍋水了，以驗(yàn)證他并沒有下毒，士兵們這才放過了他，將他押解到一個(gè)小屋子里，從外面上了鎖。
這個(gè)小屋子其實(shí)是關(guān)不住倪土的，寬大的窗戶上的窗欞是松木棍做的，倪土若是將懷里揣著的折刀掏出來，隨便拉鋸幾下便能鋸斷它們。但倪土等的卻是時(shí)間，等斥候查驗(yàn)回來，才能證明自己的清白。
好不容易混入軍伍，怎能說走就走。
吃飽了，喝足了，這里還有一個(gè)簡(jiǎn)陋的土炕。許久沒有睡過土制床榻了，一躺在上面便呼呼大睡。
睡夢(mèng)中，倪土回到了前生，跟妻兒痛苦相擁，訴說著再見。一會(huì)兒，他又飛到一個(gè)陌生的地方，飽受對(duì)方的白眼和打罵。
混亂的夢(mèng)境撕裂著倪土的思緒，讓他在夢(mèng)里都痛苦萬分。
正做著夢(mèng)，耳畔忽然傳來一聲呼喊：“倪土！”
“鞥？干嘛？”倪土下意識(shí)地回答到。
“呵呵，果然不假，你真的叫倪土??！”耳畔的聲音突然變得清晰起來，倪土這才想起這聲音分明是曹隊(duì)副的，猛地睜開眼睛，卻看到天色已經(jīng)昏暗了許多，自己正躺在炕上。
倪土一瞥眼，看到曹隊(duì)副正站在炕前瞧著自己。心里就想大罵，這人太陰險(xiǎn)了，專門在人精神最虛弱的時(shí)候試探人家。
孝孝公子
有朋友說科舉制起源于宋，其實(shí)，科舉制的首創(chuàng)時(shí)間史學(xué)界存在爭(zhēng)議，有漢朝、隋朝、唐朝多種說法。但比較公認(rèn)的西漢的察舉制算是科舉制的分科舉人、按科舉人的雛形，隋代以隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科作為科舉制度的開端，隨后成長(zhǎng)于南北朝時(shí)期，正式按照朝廷頒布制度條文在于唐朝，后興盛于宋明清。