環(huán)衛(wèi)人員天不亮的時(shí)候就上街工作，所以清晨的道路上十分干凈。
路旁的小區(qū)、胡同里，陸陸續(xù)續(xù)走出身穿紅白相間運(yùn)動(dòng)服的學(xué)生，他們背著書(shū)包，吵吵鬧鬧的匯聚到一起，嘻嘻哈哈，述說(shuō)著自己的暑假生活。
不時(shí)有從遠(yuǎn)處騎車而來(lái)的男男女女，加入到他們，讓人群越聚越多。
他們眼中閃爍著青春的光芒，充滿朝氣和熱情。
羅睿和胖子身邊，也慢慢聚過(guò)來(lái)幾名男生，這都是平時(shí)玩的比較好的同伴。
“王鵬，你是不是閑的，有個(gè)車顯擺唄。”
“就顯擺怎么了？瞧瞧這山羊把，瞧瞧這變速器，羨慕不？”
“羨慕個(gè)雞兒，你這破車要換成機(jī)甲，說(shuō)不定老子還能羨慕羨慕?！?p> “滾蛋吧！”
“羅睿，沒(méi)事兒吧？”
幾名男生一過(guò)來(lái)就嘻嘻哈哈鬧成一片，先是嘲諷了一下胖子的裝比行為，然后一名帶著眼鏡，身材瘦削的男生終于想起了什么，轉(zhuǎn)頭問(wèn)向旁邊的羅睿。
羅睿有些感動(dòng)，這些家伙終于想起自己了，可還沒(méi)等他出聲，胖子就大聲叫道：“高和，這TM都一個(gè)多月了，羅睿要有事兒，早就涼了?！?p> 聽(tīng)到此話，羅睿當(dāng)時(shí)就怒了，甚至他感覺(jué)腎上腺素都開(kāi)始分泌了，如果不是他趕緊深呼兩口氣，搞不好能當(dāng)場(chǎng)進(jìn)入聚神狀態(tài)。
沒(méi)錯(cuò)，羅睿給那個(gè)特殊狀態(tài)起了個(gè)好聽(tīng)的名字“聚神”，在發(fā)覺(jué)它是個(gè)可重復(fù)出現(xiàn)的狀態(tài)時(shí)，羅睿就意識(shí)到應(yīng)該給它起個(gè)名字。
名字會(huì)賦予一件事物特殊的意義，并將一個(gè)籠統(tǒng)的概念具象化，羅睿沒(méi)有什么太過(guò)玄乎的想法，只是期望“聚神”能夠像游戲里的技能一樣，雖然熟練度的增強(qiáng)，自己可以順利掌握它。
胖子這人狗嘴里吐不出象牙，其實(shí)也并不是羅睿的同學(xué)不關(guān)心他，而是他昏迷的那段時(shí)間，為了避免打擾到病人，班里就委派了班長(zhǎng)前去探望。
之后羅睿醒來(lái)以后，班長(zhǎng)也幫他在群里給大家報(bào)了平安。
既然羅睿屁事沒(méi)有，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候就能看到，關(guān)系一般的也沒(méi)了來(lái)探望的必要。至于幾個(gè)玩的不錯(cuò)的，除了胖子離他家很近的，其余像高和這種，他們倒是想來(lái)看看羅睿，但羅睿那時(shí)正忙著補(bǔ)充能量點(diǎn)，哪有時(shí)間搭理他們，在多信上就將它們給打發(fā)了。
胖子其實(shí)也知道這個(gè)情況，但他就是嘴瓢，這么多年了，也改不掉了。
而且有時(shí)候他這種性格，確實(shí)更適合調(diào)節(jié)氣氛，沖淡大家一個(gè)多月未見(jiàn)所產(chǎn)生的些許生疏。
“淦，我跟羅睿說(shuō)話，你閉嘴好不好?！?p> 胖子一句話得罪兩個(gè)人，不但羅睿怒了，高和也不客氣的懟了回去，甚至直接上手，拉住自行車，想將胖子拽下來(lái)。
“高和干他！羅睿，王鵬這么說(shuō)你，如果是我，我忍不了?！?p> 旁邊一名同學(xué)笑嘻嘻的拱火，羅睿手早就癢了，此時(shí)也沒(méi)克制，順勢(shì)沖了上去，和高和兩人聯(lián)手，將胖子拽了下來(lái)。
其他人趕忙渾水摸魚(yú)，將胖子的車子接收，好讓羅睿兩人更好發(fā)揮。
幾人打打鬧鬧，打鬧驚擾了旁邊的小群體，但大家也沒(méi)說(shuō)什么，而是稍微讓開(kāi)，對(duì)于這種玩鬧，大家都習(xí)以為常。
學(xué)校大門口，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看到這些年輕的面孔，教導(dǎo)處的“地中?！保且恢崩捏H臉，罕見(jiàn)露出了笑容?？磥?lái)距離產(chǎn)生美，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
就是這不知道久別重逢的喜悅能夠維持多久。
十分鐘？
打鬧中的羅睿幾人，不想做那個(gè)破壞“地中?！毙那榈牡湫?，被用來(lái)殺雞儆猴，所以大老遠(yuǎn)的，就停止了下來(lái)，面帶嚴(yán)肅，掛著一臉我愛(ài)學(xué)習(xí)的表情，成功越過(guò)了那道審視的視線。
由于新學(xué)期要重新分班，因此所有的學(xué)生都按照原來(lái)所在班級(jí)，在操場(chǎng)上集合。
羅睿等即將升入高三的，已經(jīng)在學(xué)校里呆了兩年，對(duì)于這些自然輕車熟路，很輕松的就在操場(chǎng)上找到了自己的班級(jí)。
幾名班干部正在隊(duì)列前面維持著秩序，其中就有老熟人“小黑”欒慧。
欒慧學(xué)習(xí)不錯(cuò)，是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，看到羅睿，她的眼中閃過(guò)一抹欣喜，但看到羅睿旁邊還有其他人，便沒(méi)有多說(shuō)什么，只是指揮著眾人入隊(duì)。
而旁邊高二方隊(duì)的也還好，至于另一頭，那些剛從初四升上來(lái)的偽高中生，由于人生地不熟，則還在那邊亂糟糟的搞不清楚方向。
“這里應(yīng)該有一首BGM，曾經(jīng)的你?！?p> “歲月如梭，他們還是16歲的少年，而我們則已經(jīng)是18歲的青年了?！?p> “青春啊，你一去不復(fù)返。”
一群暑假里閑得蛋疼的人，在那無(wú)病呻吟，引得旁邊的女同學(xué)嘻嘻偷笑，毛頭小子們似乎得到了莫大鼓勵(lì)，如同孔雀開(kāi)屏一般開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷。
羅?？s在一旁，他的性格不太喜歡這種場(chǎng)合，再說(shuō)他的條件已經(jīng)如此優(yōu)秀，高富帥三花聚頂，是該留點(diǎn)空間給其他同學(xué)們了。
唉，自己可真是個(gè)大暖男，處處為他人著想。
高三的班干部被喊走去新生那邊維持秩序，在他們幫助下，隊(duì)列終于是整劃完畢，校長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的訓(xùn)話后，便到了分班環(huán)節(jié)。
分班進(jìn)行的很順利，不時(shí)有老師來(lái)到班級(jí)隊(duì)列，拿著名單，喊著名字，將一個(gè)個(gè)同學(xué)挑走。
“羅睿，你看這像不像大集上挑牲口？”
不知什么時(shí)候，胖子又湊了過(guò)來(lái)，狗嘴里吐著象牙，自以為小聲的說(shuō)道。
羅睿不想搭理他，并稍微向旁邊挪了幾步，以免被殃及池魚(yú)。
雖然他也有這種感覺(jué)，現(xiàn)在都什么年代了，提前將班級(jí)人員名單發(fā)到多信群里不就好了嗎？聽(tīng)說(shuō)有些年輕的老師也曾提過(guò)這兒，但老校長(zhǎng)還是固執(zhí)的要堅(jiān)持這個(gè)傳統(tǒng)，說(shuō)這樣更加有儀式感。
儀式不儀式的不重要，問(wèn)題是胖子這貨的聲音有點(diǎn)大，似乎已經(jīng)引起了老師的注意。
現(xiàn)在念名字的這位，即便羅睿還在高二的時(shí)候，就有所耳聞，是一位非常負(fù)責(zé)，教學(xué)能力十分強(qiáng)的老師，同時(shí)她也非常嚴(yán)格。
四十多歲的她，因?yàn)槌Ｄ瓴賱?，要更顯老一些，一副老式的粗框眼鏡，遮擋了一些魚(yú)尾紋。嚴(yán)肅和刻板就寫在她的臉上，羅睿不想開(kāi)學(xué)第一天就被抓典型。好在胖子看到羅睿的反應(yīng)，似乎也意識(shí)到了什么，停止了叨逼叨。
“羅睿！”
突然，一道慷鏘有力的聲音傳來(lái)，嚇得羅睿是渾身一抖。
自己已經(jīng)這么出名了嗎？高三的老師怎么知道他的名字？
好在他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是在叫號(hào)呢，都怪胖子這貨趕這個(gè)巧，害得自己神經(jīng)這么緊張。