《文字游戲》其實(shí)是一款有著meta元素的游戲。
所謂的meta元素，大致可以理解成是游戲突破了“虛擬與現(xiàn)實(shí)界限”的一種表現(xiàn)形式。
這其中包括但不限于：
游戲角色知道自己身處于游戲中；
游戲NPC或者旁白會(huì)跳過(guò)玩家操縱的角色，直接跟玩家進(jìn)行對(duì)話；
游戲中的角色，會(huì)反抗游戲的既定玩法框架……如阻撓存檔、毀壞游戲畫面等；
多周目的游戲，每一周目都會(huì)影響到后續(xù)周目的流程。
……
雖然《文字游戲》并沒有上述的這些元素，但這款游戲的玩法本身，就已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的meta意味。
至于這款游戲的隱藏結(jié)局……
董林重新回到《文字游戲》世界里，游戲畫面出現(xiàn)在了最終章的結(jié)局選擇處。
在之前的游戲流程中，【我】討伐魔龍失敗，最終由【人】抵達(dá)了最后的終點(diǎn)。
由于這個(gè)世界沒有《勇者斗惡龍》，也沒有任何類似的游戲。
因此，不論是游戲的劇情，還是游戲的玩法，《文字游戲》這款游戲，都給董林帶去了他從未體驗(yàn)過(guò)的感受，讓他的內(nèi)心大受震撼。
唯一比較可惜的是，這款游戲并沒有勾起他情感的強(qiáng)烈共鳴，沒有帶給他太多感動(dòng)。
‘要是這個(gè)故事寫得再感人一點(diǎn)，或許我就不舍得繼續(xù)當(dāng)水軍攻擊你們了……’
董林在心里默默嘀咕一句，隨后便操縱著【人】，在結(jié)局畫面里走動(dòng)了起來(lái)。
游戲的最后，【人】擊敗了魔龍，拯救了公主。
然而，【人】也面臨了兩個(gè)選擇。
畫面上方，是一句——
【向往著昨日的美好，身為勇者，卻只能在兩者之中抉擇——
【世界的堅(jiān)定拯救者，放棄了公主的□，擁抱大地與萬(wàn)民。】
畫面下方，則是一句——
【向往著昨日的美好，身為勇者，卻只能在兩者之中抉擇——
【公主的忠實(shí)守護(hù)者，放棄了世界的□，捍衛(wèi)公主與幸福?！?p> 畫面的正中央，是一句【成為何者？】。
很顯然，【人】只要走進(jìn)上下任意一個(gè)□里，就相當(dāng)于選擇了結(jié)局。
董林之前已經(jīng)完成了這兩個(gè)結(jié)局，現(xiàn)在他需要尋找第三個(gè)隱藏結(jié)局。
經(jīng)過(guò)一番嘗試之后，他發(fā)現(xiàn)【成為何者】里的【何】可以用貝克思貝斯之劍斬去，使其變成【成為□者】。
【成為人者】肯定是行不通的。
因此，他還得從上下兩句話中，找到一個(gè)關(guān)鍵字，把它塞進(jìn)空位里。
他首先想到的就是拖動(dòng)【兩】字，讓這句話變成【成為兩者】，可以完美達(dá)成兩個(gè)結(jié)局。
然而，【兩】字并不能拖動(dòng)。
坐擁公主和天下的希望直接落空……
隨后董林也懶得思考了，直接使用窮舉法，一個(gè)字一個(gè)字“拖”、“拆”、“合”過(guò)去了。
最終，他成功把【昨】字拆成了【日】和【乍】。
看到這兩個(gè)字的一瞬間，他就立馬反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
【人】和【乍】，可以組成一個(gè)【作】字。
【成為作者】……
董林有些愣神。
這展開，好像突然就微妙了起來(lái)。
而當(dāng)他拼出這句話之后，游戲畫面上也出現(xiàn)了一句話。
【勇者選擇在選擇的限制之外，找出另外一個(gè)可能——】
隨后，游戲畫面就來(lái)到了一個(gè)非常簡(jiǎn)陋的文字編輯軟件的界面上？
軟件上顯示的內(nèi)容，就是《文字游戲》里勇者斗魔龍的故事。
這時(shí)，軟件跳出提示，說(shuō)是檔案中有七處沖突的編輯沖突，需要進(jìn)行修改。
董林看到這里已經(jīng)懵了。
這都是啥??？
他還真就變成“作者”，來(lái)修改劇情了？
也就是說(shuō)，游戲里現(xiàn)在的“他”，已經(jīng)比“勇者”高出了一個(gè)維度？
隨后，他就按照軟件的提示，修改了故事里每一個(gè)章節(jié)的沖突劇情。
當(dāng)最后一處劇情改完后，游戲的最終結(jié)局也發(fā)生了改變。
但是，這樣的修改有什么意義嗎？
董林依舊有些不明所以。
帶著疑問(wèn)，他繼續(xù)在軟件里翻找，最終在【舊檔】里找到了一份未命名文件。
【第幾篇？我不知道，早就已經(jīng)算不出來(lái)了。
【我又做噩夢(mèng)了，夢(mèng)到了那個(gè)兩顆頭的……東西?！?p> ……
董林看了兩眼，發(fā)現(xiàn)這似乎是“作者”的一篇日記。
“作者”的女兒生了重病，五十年之內(nèi)幾乎沒有治愈的可能性，五十年后大概可以治愈，但是那時(shí)候早已經(jīng)物是人非，失去了親人，女兒或許會(huì)活得十分痛苦。
“作者”不甘心女兒就這樣死去，于是他使用了某種辦法，讓女兒能一直活到五十年之后。
而從后文中，“作者”將故事里的公主交給冰龍的說(shuō)辭來(lái)看，所謂的辦法，大概就是讓女兒躺在冷凍倉(cāng)里休眠五十年。
‘所以，《文字游戲》里勇者斗魔龍的故事，其實(shí)就是‘作者’自己斗自己？’
董林喃喃低語(yǔ)。
故事里冰龍把公主抓住并冰封了起來(lái)，對(duì)應(yīng)了現(xiàn)實(shí)里“作者”把病重的女兒放進(jìn)了冷凍休眠倉(cāng)。
故事里的勇者討伐魔龍……大概就是對(duì)應(yīng)了現(xiàn)實(shí)里“作者”的迷茫與自我懷疑。
而那四千多名討伐失敗的勇者，對(duì)應(yīng)的自然是“作者”修改的那四千多個(gè)故事，以及他內(nèi)心的四千多次掙扎……
這時(shí)候再回頭看結(jié)局畫面里的那兩個(gè)選擇，似乎一切都說(shuō)得通了。
【放棄公主，擁抱大地與萬(wàn)民】，代表了讓女兒獲得解脫，使其不至于在五十年后，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)物是人非的世界，同時(shí)也可以開啟自己新的人生；
【放棄世界，捍衛(wèi)公主與幸?！?，代表了守護(hù)女兒，放棄自己的一切，一直等到對(duì)方醒來(lái)的那一天。
“作者”一次次化身“勇者”，想要獲得一個(gè)完美的結(jié)局，卻終究敗給了殘酷的現(xiàn)實(shí)。
‘這劇情發(fā)展……’
董林有些恍惚地看完日記，收束思緒，關(guān)閉了游戲里的文字編輯軟件。
界面變成了漆黑一片。
兩秒過(guò)后，畫面上出現(xiàn)了一句話。
【我睜開眼睛。】
然后，董林就驚奇地發(fā)現(xiàn)，這游戲居然用文字，拼成了一幕寫實(shí)的3D書房場(chǎng)景！
游戲里的“作者”在電腦桌前醒來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
隨著“作者”的視角移動(dòng)，界面上的文字也在不斷滾動(dòng)，完美模擬出了一幅幅真實(shí)的畫面。
緊接著，董林又發(fā)現(xiàn)，自己居然可以操縱“作者”四處走動(dòng)！
這第一人稱的3D寫實(shí)視角……
這用純文字拼湊出來(lái)的真實(shí)畫面……
這特么真的只是一款文字游戲？！
董林已經(jīng)驚得完全沒法思考了。