095 勇者與魔龍

　　游戲繼續(xù)。

　　【我】拿到的第二件【圣器】，名叫杜爾手套。

　　它擁有可以推、拉指定文字的特殊功能。

　　接下來，【我】需要通過相應(yīng)的試煉，才能徹底獲得杜爾手套。

　　……其實(shí)說白了，這就是使用新技能的教學(xué)關(guān)卡。

　　【我】拿著杜爾手套，被關(guān)進(jìn)了一間三面都是雙層【牢】字、一面是【墻】字的牢房里，同時(shí)也暫時(shí)失去了貝克思貝斯之劍。

　　牢房之中除了一張【破床】，別無他物。

　　周開遠(yuǎn)此時(shí)已經(jīng)基本理解了這款游戲的玩法，即刻便操縱著【我】，用杜爾手套把【破床】的【破】字推出，將其推到【墻】邊，組成了【我破墻】的文字，成功打破了牢房墻面上的一個(gè)缺口。

　　見此狀況，周開遠(yuǎn)心里竟隱隱生出了一絲興奮。

　　這一絲興奮的成分十分復(fù)雜，連他自己都有些說不清道不明。

　　這時(shí)候，【我】通過牢房墻面上的缺口，來到了另一邊的場(chǎng)景里。

　　這里從左到右總共有三間四方形的牢房，牢房與牢房之間被【墻】字間隔著，其他方位則都是用雙層的【牢】字封鎖著；

　　牢房上方有【窗戶】，下方有【鎖門】，且每一間牢房里都一名囚犯和一張【破床】；

　　牢房外有認(rèn)真的獄卒在巡邏；

　　【我】出現(xiàn)在最左邊的牢房中。

　　獲取到這些信息后，周開遠(yuǎn)便開始了進(jìn)行各自嘗試。

　　牢房外有獄卒在巡邏，所以直接【破門】肯定是行不通的。

　　而從【我】跟左邊牢房的囚犯的對(duì)話中可知，右邊牢房的囚犯用湯匙鑿對(duì)著【牢】字鑿了十年，終于在窗戶旁邊挖了個(gè)小洞。

　　周開遠(yuǎn)朝旁邊看了一眼，果然發(fā)現(xiàn)了右邊牢房的上方有缺口。

　　【牢牢窗戶牢牢】

　　【牢牢窗戶□牢】

　　原本是雙層的【牢】，有一個(gè)地方變成了只有一層【牢】。

　　周開遠(yuǎn)即刻利用【破床】的【破】字，突破牢房間的【墻】壁，來到右邊牢房。

　　經(jīng)過一番嘗試后，他發(fā)現(xiàn)右邊牢房的囚犯，經(jīng)常會(huì)嘆息【行不通的】這樣一句話。

　　形成【囚】—【行不通的…】這樣的格式。

　　而這其中的【不】字，是可以被推動(dòng)的！

　　于是，他就把【不】字推到上方，將其嵌入牢房的缺口，使【牢牢窗戶□牢】，成功變成了【牢牢窗戶不牢】。

　　然后，【窗戶】便成功被撞破，【我】從牢房上方離開了牢房。

　　不過，周開遠(yuǎn)很快發(fā)現(xiàn)，這似乎并沒有什么意義。

　　——牢房上方除了可以接觸到上面的旁白、對(duì)話（跟嘆息不同）文字，并沒有其他的出口。

　　【我】依然還是得從牢房的正門離開才行。

　　周開遠(yuǎn)操縱著【我】牢房?jī)?nèi)外轉(zhuǎn)了好幾圈，終于想到了某種可能——

　　既然打破了窗戶，可以讓【我】接觸到旁白和對(duì)話文字。

　　是不是意味著，突破口其實(shí)就在這些旁白和對(duì)話文字了？

　　而如今劇情旁白已經(jīng)解說完畢，此時(shí)能出現(xiàn)在上方的，就只有跟幾名囚犯的對(duì)話……

　　念及于此，周開遠(yuǎn)立馬操縱【我】回到牢房，去跟三名囚犯對(duì)話。

　　很快，他就從中間牢房的囚犯那里，獲得了一段十分重要的對(duì)話文字。

　　「告訴你，那是不可能的，那名獄卒是這最

　　認(rèn)真的人?！?p>　　簡(jiǎn)單來說，就是這名囚犯想告訴【我】，別想從牢房里逃出去，這是不可能的。

　　然而，周開遠(yuǎn)卻瞬間捕捉到了這句話里的“漏洞”。

　　他拖動(dòng)其中的【不】字，將其放到【認(rèn)真的人】前面。

　　使得這段文字變成了——

　　「告訴你，那是可能的，那名獄卒是這最

　　不認(rèn)真的人?！?p>　　于是，原本在牢房外認(rèn)真巡邏的獄卒，立馬就哼著歌出去玩了。

　　【我】順利通過了第二個(gè)試煉。

　　……

　　看到這里，臺(tái)下的競(jìng)賽學(xué)生們，都忍不住“哦~”地歡呼了起來。

　　他們既為周開遠(yuǎn)的順利過關(guān)而喜悅，也為這款《文字游戲》的各種神展開而感嘆。

　　要是不擺脫思維慣性的話，誰會(huì)想得到，居然還能利用旁白和對(duì)話文字來過關(guān)！

　　而且這種拖拉文字，進(jìn)行各種文字組合的玩法，也太有趣了吧？

　　感覺光是這種玩法，都能單獨(dú)出一款游戲了！

　　“周教授牛逼！”

　　“這游戲的腦洞真的好大??！”

　　“別玩了別玩了，給我留一點(diǎn)！”

　　“其實(shí)一直試玩到通關(guān)我也是不介意的……”

　　……

　　這時(shí)候的周開遠(yuǎn)，也是越玩越興奮。

　　甚至連他自己都沒有意識(shí)到，自己已經(jīng)沉迷在了其中。

　　在徹底獲得第二件【圣器】后，他又馬不停蹄地去拿取了第三件【圣器】。

　　第三件【圣器】名為四目頭盔，它擁有可以拆解、組合文字的功能。

　　簡(jiǎn)單來說，就是它可以將一個(gè)【他】字，拆成【人】和【也】。

　　也可以將【人】和【也】組合成【他】。

　　周開遠(yuǎn)可以隱約預(yù)見，在拿著這件四目頭盔，配合上前面的貝克思貝斯之劍和杜爾手套之后，這款游戲究竟會(huì)變得何等復(fù)雜！

　　‘這也算是把傳承千年的漢字的魅力，發(fā)揮到某種極致了……’

　　他在心里喃喃低語。

　　而就在他期待著這款游戲的后續(xù)玩法時(shí)。

　　游戲畫面上卻突然出現(xiàn)了一只巨手！

　　巨手把【我】抓入掌心，用力握了幾下，最后居然直接把【我】給捏死了！

　　【第4396號(hào)勇者，死了……】

　　【魔龍找了勇者之村，派出雙頭巨人，殺死了勇者，還奪走了三件圣器】

　　【而第4397號(hào)勇者，也將會(huì)再次踏上征途，開啟奪回圣器、擊潰魔龍、解救蒼生的道路】

　　【再出發(fā)的那一天，就在不遠(yuǎn)的未來】

　　【你，準(zhǔn)備好了嗎？】

　　……

　　一段關(guān)于“勇者斗惡龍”的劇情過后，游戲第零章競(jìng)賽特供章節(jié)，正式結(jié)束。

　　周開遠(yuǎn)看到時(shí)間已經(jīng)過去了半個(gè)多小時(shí)，便強(qiáng)行忍住繼續(xù)開啟游戲第一章的沖動(dòng)，摘下了vr眼鏡。

　　原本十分討厭“過分注重‘玩’這個(gè)要素的游戲”的他，最終卻被一款“玩法”創(chuàng)意拉滿的游戲給擊沉了。

　　這可真是諷刺！

　　回想著《文字游戲》最后那段意味深長(zhǎng)的劇情，他忽然就想通了。

　　他大抵是做錯(cuò)了……

　　他真的不應(yīng)該再繼續(xù)守著那些老舊觀念，強(qiáng)行去束縛年輕人的想象力和創(chuàng)造力。

　　要不然，學(xué)生們大概就會(huì)變成想要拯救蒼生、改變世界的【勇者】，然后前仆后繼地前來征討他這條【魔龍】了！