而且，確實(shí)如周輕語(yǔ)自己所說(shuō)的那樣，她的視唱練耳能力很強(qiáng)，可以輕松根據(jù)陳楚生的歌聲把譜記下來(lái)，只是對(duì)樂(lè)器的理解不如陳瞬老師，因?yàn)殛愃彩裁礃?lè)器都懂一點(diǎn)。
或許是陳楚生早上問(wèn)了一下有關(guān)視唱練耳的事情，所以她才那么主動(dòng)地表現(xiàn)，故意想讓陳楚生看到自己的實(shí)力。
“前奏用一段悠揚(yáng)的笛聲，如果加一點(diǎn)青蛙叫、流水聲，還原荷塘邊上的聲音，那意境更有意思?！?p> “后面快結(jié)束的時(shí)候，留十幾...