第九十四章 新功能

　　在2070年4月20日的第三節(jié)課，又上課了。

　　我繼續(xù)講課的時候，講很多重難點。

　　重難點，學(xué)生聽的是很透徹的。

　　我講到精彩時刻（最重要），這個時刻，分析出別的班都沒有在意，但是極為重要。這就是給自己班級增加成績。

　　我則使用講課激勵計劃的公開功能，把這些知識都公開給別人了。

　　【點贊：150】

　　一發(fā)布，短短幾秒鐘的時間，就有150個點贊了。

　　我發(fā)現(xiàn)又新增了一個排行榜。我排在第六名。最高名次的四年三班，都有三千多收益了。

　　【第一名：四年三班，收益3800元】

　　與我前列的是第五名。

　　【第五名：一年二班，收益1000元】

　　我收益才五百多的時候，一年二班的收益都已經(jīng)1000了。

　　我不管這些，繼續(xù)的講課。

　　現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課。

　　我繼續(xù)的講著，非常努力的講著。

　　很快，下課了。

　　同學(xué)們都紛紛的來到圖書館，看《如何學(xué)習(xí)》的書籍。

　　我，則看了看講課激勵計劃。

　　我發(fā)現(xiàn)，原來還500元，現(xiàn)在直接就漲到了1200元。我現(xiàn)在，排在了第四名！

　　我開始查看新功能，到底是什么功能。

　　我則發(fā)現(xiàn)，這個新功能，是商城兌換的功能。

　　【商城】

　　【LV1（100%折扣）】

　　【提升到500元自動升級】

　　【兌換列表

　　鉛筆，0.01元10個

　　鋼筆，0.01元5個

　　草稿紙，0.01元2個

　　100頁作業(yè)本，0.01元1個

　　…………】

　　我心里想著：“這哪里是100%的折扣??？實在是太優(yōu)惠了。”

　　我把兌換商城一關(guān)，就跟班級群里說了這件事。

　　【一年三班：等我到1000元還要什么時候??？】

　　我繼續(xù)查看功德

　　【功德：25】

　　但是，回來的時候。

　　發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生被打了。

　　但是我，也沒說狠狠揍他，狠狠批評他。

　　我跟打人的說：“別打了，他都傷成這樣。打他萬一賠錢怎么辦?。俊?p>　　我開始進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他以后不在打人。這就是一個解決沖突的很好辦法。

　　我跟學(xué)生們說：“大家以后都不要像他學(xué)習(xí)，要不萬一給人打很傷怎么辦?。俊?p>　　如果狠狠批評他，他就會產(chǎn)生報復(fù)心理，如果進(jìn)行心理疏導(dǎo)，還有承認(rèn)、道歉的可能。差距是非常大的。

　　【叮！您沒有狠狠批評他，他沒有產(chǎn)生報復(fù)心理，他還積極承認(rèn)了。獎勵積分+10000】

　　這樣，就獎勵了1萬積分。

　　第四節(jié)課，我就繼續(xù)上課了。

　　第四節(jié)，物理課。

　　今天講的物理是非常適合我的方法的，直接使用以下兩步就可以：模擬環(huán)境，做出反應(yīng)。

　　我今天則很容易的講課。

　　學(xué)生們聽的清清楚楚，明明白白。

　　但有些同學(xué)則沒聽清。我決定使用液晶屏這個好東西講課。他聽清楚了。

　　三十分鐘后，又到了測試的時間。

　　我又打開了商城。

　　【商城】

　　【LV1（100%折扣）】

　　【提升到500元自動升級】

　　【兌換列表

　　鉛筆，0.01元10個

　　鋼筆，0.01元5個

　　草稿紙，0.01元2個

　　100頁作業(yè)本，0.01元1個

　　…………】

　　我則買了兩個草稿紙。

　　很快，校長給我了。

　　而且，一本就是100頁。只不過，上面沒寫字。就是很多紙張組成的。

　　我開始一人發(fā)一張。

　　再發(fā)一張寫習(xí)題。

　　學(xué)生們都緊緊張張的做，狂寫草稿紙，狂寫推導(dǎo)。

　　甚至有人，把模擬圖都畫出來了。生怕做不出這道題。

　　“這道題的分析是：…………”甚至有些學(xué)生都說了起來。

　　最后

　　全都打了100分！

　　我繼續(xù)看講課激勵計劃，都1500元了。

　　我繼續(xù)看了看商城，是怎么優(yōu)惠的。

　　【商城】

　　【LV2（所有商品翻2倍）】

　　【提升到2000元自動升級】

　　【兌換列表

　　鉛筆，0.01元20個

　　鋼筆，0.01元10個

　　草稿紙，0.01元5個

　　100頁作業(yè)本，0.01元2個

　　…………】

　　憑什么草稿紙原來是2，翻倍就變成5了？

　　第四節(jié)課也下課了。