第二十五章 這就是削球 【求~追~讀~】

　　準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束，國(guó)上秀一老師帶大家來(lái)到體育館靠西北的位置。

　　那里有一堆運(yùn)動(dòng)器材，大概是體育委員會(huì)的同學(xué)在上課前就搬運(yùn)過(guò)來(lái)的。

　　其中包括幾十幅羽毛球拍，若干羽毛球，以及拆裝式的球網(wǎng)。

　　今天的授課內(nèi)容無(wú)疑是羽毛球。

　　兩周前，第一節(jié)課的時(shí)候，國(guó)上老師就清晰的講明了羽毛球的游戲規(guī)則。

　　同學(xué)們都明白，這是一門(mén)要隔著球網(wǎng)，使用長(zhǎng)柄的網(wǎng)狀球拍擊打羽毛球，使球盡量落在對(duì)方有效區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)。

　　“那么我來(lái)講講今天的內(nèi)容?！眹?guó)上老師說(shuō)起話來(lái)中氣十足，即便在后排，貓屋敷也感覺(jué)被震到耳朵嗡嗡作響。

　　“之前講了羽毛球的基本打法，也做了部分練習(xí)，相信大家都已經(jīng)掌握。”

　　同學(xué)們：【掌握個(gè)鬼。】

　　國(guó)上老師繼續(xù)：“今天我會(huì)教大家一些進(jìn)階的打法，比如扣殺球……”

　　同學(xué)們：【扣殺個(gè)鬼。】

　　貓屋敷：【我好想嘯??！】

　　同學(xué)們大多是非常理性的，當(dāng)然不會(huì)沒(méi)事就去抱怨。

　　主要還是因?yàn)辁槍m高中體育課的授課進(jìn)度太快了。

　　閃電俠看了都直搖頭。

　　鷺宮高中的體育課內(nèi)容是十分豐富的，高中三年，基本上常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都會(huì)讓同學(xué)們嘗試一遍。

　　單單過(guò)去的一年級(jí)一年，貓屋敷就學(xué)了籃球、排球、乒乓球、網(wǎng)球四種。

　　今年的課程項(xiàng)目大概也有三到四門(mén)，上半年除去羽毛球課程，似乎入夏還會(huì)接上男生們一直打滿分的游泳課。

　　顆這樣一來(lái)，學(xué)的未免太多太雜，每一門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間都不充裕，單純利用課上時(shí)間很難真正成為個(gè)中高手。

　　同學(xué)們的抱怨也就由此誕生。

　　老師們：【這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不錯(cuò)吧？大家快學(xué)?！?p>　　同學(xué)們：【笑死，根本學(xué)不會(huì)?！?p>　　但以貓屋敷的理解，這恐怕也是學(xué)校結(jié)合自身教育理念，考量過(guò)后才做出的安排。

　　事實(shí)上，學(xué)校的基礎(chǔ)想法，大概是想在體育課上起一個(gè)引導(dǎo)作用，用多樣化的課程多為同學(xué)們打開(kāi)幾扇運(yùn)動(dòng)之窗。

　　理想狀態(tài)下，接觸了真么多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，總會(huì)對(duì)其中一項(xiàng)產(chǎn)生興趣。

　　如此一來(lái)，學(xué)生們就會(huì)自行利用平時(shí)的課余時(shí)間，加入相應(yīng)的部團(tuán)，每天練習(xí)，走上終生運(yùn)動(dòng)的道路。

　　總而言之，這矛盾是學(xué)校美好期盼與同學(xué)們惰性之間的矛盾……

　　國(guó)上老師講完扣殺球的要點(diǎn)，就準(zhǔn)備先行演示，于是叫出一個(gè)同學(xué)，合力在早就畫(huà)好范圍的場(chǎng)地上支起球網(wǎng)。

　　巧的是，他正好叫到石上，估計(jì)是因?yàn)樗麄€(gè)子夠高，比較顯眼。

　　“扣殺球揮拍的時(shí)候就要這樣側(cè)身、抬手?！?p>　　國(guó)上老師做出側(cè)身后仰，并抬起球拍的動(dòng)作。

　　“看準(zhǔn)之后把球拍快速揮下去！”

　　說(shuō)是快速揮，但為了讓大家看清楚，老師演示的動(dòng)作還是很慢。

　　“還有人說(shuō)，只要揮動(dòng)球拍的時(shí)候，能夠動(dòng)作大到露出肚皮來(lái)，那就一定就是個(gè)好球嘞！”

　　國(guó)上老師拉起外套開(kāi)玩笑，引起同學(xué)們一陣哄笑。

　　之后是正式演示，他又叫起石上，拜托他當(dāng)陪練對(duì)象。

　　國(guó)上老師三十多歲，正值壯年，結(jié)合豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做出的扣殺的動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)、帥氣。

　　某些有大叔控傾向的同學(xué)甚至捂住嘴巴，輕聲尖叫。

　　貓屋敷連看都沒(méi)看。

　　開(kāi)學(xué)第一周上第一節(jié)羽毛球課的時(shí)候，貓屋敷就被這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)短暫勾起過(guò)好奇心，于是上網(wǎng)查找教程，跟著做了一段時(shí)間練習(xí)，兩周前就已經(jīng)能做出相當(dāng)漂亮的扣殺球動(dòng)作。

　　老師講的他都會(huì)，所以他把精力騰出來(lái)，用來(lái)思考更重要的問(wèn)題，即：他到底該怎么預(yù)防石櫻白幽殺手身份暴露。

　　重點(diǎn)還是在上條身上。

　　【給他整點(diǎn)電腦配件？】（注：魔禁超炮梗，指迷藥、昏睡紅茶。）

　　【不刑，下藥總需要我親自動(dòng)手，那樣他醒了以后萬(wàn)一有所懷疑反而會(huì)引火燒身，一不小心就會(huì)讓我成為被懷疑的對(duì)象……

　　同理，找人和偷偷下藥也都難免留下痕跡……】

　　【除非電腦配件的效果能強(qiáng)烈到讓上條短期失憶，不記得是誰(shuí)給他送的電腦配件……】

　　貓屋敷調(diào)出積分商城，輸入‘短期失憶’。

　　一個(gè)特殊道具出現(xiàn)在眼前。

　　“失憶棒球棍。”

　　效果：“照后腦敲擊下去，能讓人失去短時(shí)間內(nèi)的記憶……”

　　*注：需注意力度，有致命風(fēng)險(xiǎn)！

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　　“除了普通的地面扣殺球外，其實(shí)還有更帥氣的起跳扣殺。

　　但那對(duì)時(shí)機(jī)的掌控，腰腹力量的要求都要更高，同學(xué)們就先從基礎(chǔ)練起吧！

　　現(xiàn)在，大家就兩人一組，排隊(duì)依次進(jìn)行一輪扣球練習(xí)，之后再自由活動(dòng)！”

　　授課結(jié)束，國(guó)上老師提出要求。

　　“欸？”

　　“辦不到啦?！?p>　　“肯定會(huì)很丟臉……”

　　部分運(yùn)動(dòng)弱項(xiàng)的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷。

　　但沒(méi)辦法，課堂表現(xiàn)也會(huì)計(jì)入體育課的期末評(píng)分，只有上了。

　　一時(shí)間戰(zhàn)況慘烈。

　　說(shuō)是扣殺球，但實(shí)際上很多人連發(fā)球都做不好。

　　扔出的球好像覺(jué)醒了革命意志，要么靈活的避開(kāi)球拍，要么精準(zhǔn)撞柱反彈，回到發(fā)球人臉上。

　　甚至有人因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備運(yùn)動(dòng)不充分導(dǎo)致肌肉抻拉受傷……

　　這時(shí)，女生那邊輪到神原千愛(ài)上場(chǎng)。

　　貓屋敷側(cè)頭看過(guò)去。

　　對(duì)面搭檔的球打過(guò)來(lái)，神原立刻高高跳起。

　　在眾人驚訝的目光中，神原上身如月牙般后仰，做出了相當(dāng)帥氣的在空中扣殺球的動(dòng)作，完美擊中飛來(lái)的羽毛球！

　　“欸？”

　　“好強(qiáng)！”

　　“神原同學(xué)好強(qiáng)！”

　　引起了一眾人驚呼，國(guó)上老師也頻頻點(diǎn)頭。

　　神原千愛(ài)身高雖高，但身形卻很纖細(xì)，加上胸部很大，看來(lái)就平衡性不佳，加上她說(shuō)習(xí)慣是平地摔，現(xiàn)在表現(xiàn)的這么擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)實(shí)在是出乎貓屋敷意料。

　　看來(lái)，她也是有備而來(lái)。

　　所謂的‘運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)’，大概就是羽毛球吧。

　　打完后，神原先遠(yuǎn)遠(yuǎn)望這邊一眼，之后用挑釁的目光看向身后，排在她后面上場(chǎng)的，就是石櫻白幽。

　　“上條，陪我去那邊換副球拍吧，這個(gè)手感不太行?！?p>　　貓屋敷拉一下身邊的上條，準(zhǔn)備把他引開(kāi)。

　　“哦！不愧是貓屋敷大人，不用打就知道手感不行?！鄙蠗l答應(yīng)。

　　雖然不至于對(duì)石櫻掩蓋身份的手段全無(wú)信心，但貓屋敷覺(jué)得還是穩(wěn)妥點(diǎn)好。

　　引開(kāi)上條，概率就能達(dá)到九成八。

　　這時(shí)，石櫻開(kāi)始擊球，貓屋敷用余光注意情況。

　　石櫻沒(méi)有起跳，只是普通的平地扣殺。

　　球拍揮過(guò)帶出破空聲。

　　但她好像沒(méi)打著。

　　羽毛球落在地面上，甚至還有羽毛掉落。

　　神原嗤之以鼻，露出不屑的目光。

　　神原內(nèi)心：【只有外行才會(huì)把球打壞。】

　　貓屋敷則心頭巨震。

　　【tmd！】

　　那哪是打壞?。?p>　　他看得一清二楚，羽毛球是被削成兩段了！

　　軟木塞球托的斷口如利刃劃過(guò)般平滑整齊。

　　石櫻：【啊……不小心當(dāng)成刀子用了……】