第五十一章 多說一個(gè)字都會(huì)被封！
當(dāng)天，這樣看動(dòng)漫看了幾個(gè)小時(shí)，吃完晚飯之后，杏南松織就再次要求何晨給她一套，幫她繼續(xù)提升成績(jī)。
盡管剛才休閑看動(dòng)漫的時(shí)候，少女相當(dāng)?shù)姆潘桑谴丝痰搅藢W(xué)習(xí)的時(shí)候，她立馬又是堅(jiān)持到幾乎極限。
說實(shí)在的，也就是現(xiàn)在少女確實(shí)很需要成績(jī)，以及時(shí)間真的沒幾天了，不然何晨是真不會(huì)這么干。
他這個(gè)神明拿著個(gè)本子漂浮在半空中，少女躺在椅子上面色痛苦滿面通紅，但是卻又絲毫不掙扎，甚至還喊兩聲繼續(xù)。
好家伙，這整的實(shí)在太限制級(jí)了。
但凡有其他信徒看到這一幕，何晨的【神明偏向】不多出個(gè)變態(tài)或者S.M，都絕對(duì)屬于信徒眼瞎！
于是，今天一天的時(shí)間，杏南松織都在痛苦與疲憊之間輪換，嗯，還間雜一個(gè)小智障狀態(tài)。
第二天的時(shí)候，照樣如此。
痛苦學(xué)習(xí)派的杏南松織，學(xué)習(xí)起來就是這么樸實(shí)無華。
與此同時(shí)，學(xué)校那邊經(jīng)過一系列不知道慎不慎重，但是反正看著很專業(yè)的調(diào)查研究之后，給出了，這是這間廁所里面因?yàn)樘厥獾臉?gòu)型以及朝向，導(dǎo)致的空爆現(xiàn)象，并不是遭受襲擊，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)也沒有發(fā)現(xiàn)任何爆炸物及其殘?jiān)?p> 并且以專業(yè)的角度詳細(xì)講解了什么是空爆現(xiàn)象，以及這次廁所發(fā)生空爆現(xiàn)象的原因等等等等。
怎么說呢，解釋得相當(dāng)全面而透徹，以至于何晨都想在其他地方再來一發(fā)，看看他們又會(huì)得出什么樣的結(jié)論。
就比如，同樣是廁所的某神社？
算了，總感覺涉及zz敏感。
總之，經(jīng)過專業(yè)人員的一通講解之后，得到的結(jié)果就是學(xué)校沒問題，安保沒問題，明天的考試也沒問題。
發(fā)生爆炸的那間廁所則將會(huì)被暫時(shí)封閉整修，并且等到暑假結(jié)束之后再進(jìn)行開放。
于是，只有廁所受傷的世界達(dá)成。
在確定了明天考試的消息之后，杏南松織學(xué)習(xí)的勁頭自然更足，不過，在智障狀態(tài)結(jié)束之后的間隙之中，她還是掙扎著與何晨商討起了幸運(yùn)偏向的使用問題：
“神明大人，你的幸運(yùn)能力現(xiàn)在怎么樣了？”
“嗯，相較于之前已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是距離完全能用還有一段需要努力的長(zhǎng)度?！?p> 何晨沉思之后，以上輩子工作總結(jié)的話術(shù)進(jìn)行回應(yīng)。
翻譯一下就是，做了一點(diǎn)事情，但是現(xiàn)在基本上完全沒變化。
盡管今天再次回應(yīng)了三個(gè)信徒的幸運(yùn)請(qǐng)求，讓幸運(yùn)這個(gè)【神明偏向】變得更加好用，但是用出來之后，信徒的實(shí)際體驗(yàn)估計(jì)還是和之前差不多。
“已經(jīng)有很大進(jìn)步了嗎？那，考試的時(shí)候能用了嗎？”
對(duì)職場(chǎng)話術(shù)完全沒有了解的少女眼睛一亮。
“這個(gè)啊，呃，每天最后一門考試的時(shí)候，可以試試......吧？但是盡量還是不要用的好，反噬程度的問題都還好說，但是萬一立刻反噬的話，那可就難搞了哦?！?p> 何晨相當(dāng)謹(jǐn)慎地回應(yīng)。
換做一兩天前的他，肯定不會(huì)這么謹(jǐn)慎，但是，在今天斷斷續(xù)續(xù)收到那個(gè)叫做小野早里奈的抽卡少女的祈禱，聽了里面的內(nèi)容之后，何晨在沉默之中變得謹(jǐn)慎多了。
畢竟，誰能想到，抽個(gè)卡而已，能把手機(jī)抽沒了，把原本定下來的暑假旅游抽沒了，甚至還抽來了一陣毒打？
嘖，抽卡少女祈禱的時(shí)候都在哭??！
好家伙，這幾個(gè)懲罰，三選一都已經(jīng)挺狠了，直接來個(gè)全選，該說不說，這孩子的家長(zhǎng)是真狠。
這要是杏南松織考試的時(shí)候用了這個(gè)能力，然后文思泉涌，直接額外加十分，結(jié)果反噬立刻到來，手一滑直接劃掉幾十分，那豈不是反向增分了？
“總之，如果正好是最后一門，又剛好遇到不確定的題目，那就等到考試快要結(jié)束的時(shí)候向我祈禱，我會(huì)給你加持幸運(yùn)的?！?p> 何晨講清楚自己猶豫的點(diǎn)之后，給出了一個(gè)相對(duì)最安全的應(yīng)對(duì)方式。
按照這套辦法來做的話，能夠在不影響效果的情況下，讓反噬對(duì)分?jǐn)?shù)帶來的影響最低化。
但是該說不說，在那個(gè)抽卡少女被相當(dāng)悲慘地取消掉了暑假的旅游行程之后，何晨感覺在考試這樣的事情上使用幸運(yùn)能力確實(shí)比較危險(xiǎn)。
萬一掛開大了，反噬的程度超乎想象，而又正好反噬在成績(jī)上......
說不定剛剛答完的試卷就會(huì)在老師收走的過程中被風(fēng)吹到路上，然后被狗吃掉。（手動(dòng)狗頭）
“嗨，好的。”
杏南松織答應(yīng)得挺痛快。
畢竟，這幾天來，她的痛苦可不是白挨的，正所謂一分耕耘，咳咳，才沒有，何晨可沒有耕耘小信徒！
總之，經(jīng)過這么幾天的辛苦，杏南松織各科的能力都已經(jīng)得到了很大的補(bǔ)充。
本來她的學(xué)習(xí)能力以及各科意識(shí)就不差，只不過這個(gè)學(xué)期因?yàn)榇驇追莨に缘⒄`了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
現(xiàn)在課文背誦以及知識(shí)點(diǎn)的背誦都到位，硬實(shí)力這塊杏南松織已經(jīng)比全心學(xué)習(xí)的自己還要更強(qiáng)。
在將這么多知識(shí)全部背下來之后，杏南松織比起年級(jí)第一來，差的都只是練習(xí)以及解題能力。
現(xiàn)在的她，就如同某米手機(jī)，比起參數(shù)，誰都不怕！
所以，哪怕沒有幸運(yùn)能力，其實(shí)也已經(jīng)足夠她拿獎(jiǎng)學(xué)金了。
“學(xué)習(xí)加持要么？”
何晨如同推銷光碟的小販一般地問道。
杏南松織果斷搖頭：
“反噬來得太快了，這個(gè)能力還是更適合在家學(xué)習(xí)的時(shí)候用?！?p> 考試的時(shí)候用了這個(gè)能力，確實(shí)能夠文思泉涌，尤其是數(shù)學(xué)這樣需要智力和思維能力的科目，更是能夠有立竿見影的效果。
可是，這個(gè)能力基本上每次都會(huì)立刻銜接反噬，以杏南松織狀態(tài)結(jié)束之后的智障狀態(tài)，搞不好連家都回不來。
何晨想了想，同樣相當(dāng)認(rèn)可而堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好家伙，確實(shí)如此，在外面的時(shí)候絕對(duì)不能這么做！
將一個(gè)智力障礙的女子高中生，而且是長(zhǎng)相和身材都不錯(cuò)的女子高中生，隨意丟到東京的街道之中，這樣的劇情......
多說一個(gè)字都會(huì)被封啊！