?。ǜ魑?，早！
這段時間過去，書生只是帶著眾人在整理庫房，可老丁又不參加實際工作，那就只能靠著書生記得的一些零零散散的東西自己摸索起來。
這不，一間專門存放陶瓷器的庫房被整理了出來，可是書生啊，沒有受過專門的陶瓷器鑒定培訓(xùn)，正在發(fā)愁呢……
不僅僅是這樣，到現(xiàn)在為止，都是在做一些基礎(chǔ)工作，大部分的藏品沒有鑒定甄選，這樣真的好么？書生也很迷茫，正巧啊，文主任他告訴我從前搞申報工作的蔡老師要從江城趕過來，有了上一次老李的教訓(xùn)，讓我不由得多問了一句，從文主任的口中得知，這位蔡老師乃是江城市博物館任職的館員，這才放心了些。
沒有幾日，這蔡老師如約而至了，陳總呢，他自己也親自接了蔡一同前來這邊辦公室，當然，是事先交代過的，我們一干人等也就在專侯他們到來。
車停屋外，人進室中，一見了蔡老師本人，小生還是放心了很多，因為這位蔡老師至少看上去很靠譜，我說他是：
“禿額淺唇雞蛋臉，一點棕斑在嘴邊?！毕肓讼?，如果只用一詞要精準的描述他，很難，說是他長得像富農(nóng)吧，又平添了三分書卷氣息，說是科長吧，更有幾分像日劇里的禿頭課長。
除開這些，蔡老師與前次來的李老師有著截然不同的身段，讓人一眼望去，就覺得這位蔡老師他與“精明”兩字搭不上邊的。
好了，這故事的主兒也到了。
就讓我們開扇，走著……）
我們的丁老館長看見蔡老師顯得得額外激動，因為他老人家啊，也是從江城來的，一上前就握住別人的手，良久不肯松開，從口氣上聽得出，他老人家是有些高興的。
“久仰了久仰了！小蔡哦！”老丁先聲奪人，蔡老師也就同他客套起來，本來不愿多說這樣場景，但是，我們的這位丁老館長的確是老資質(zhì)了，這周邊大大小小的文博活動，恐怕都有他老人家的身影，這不，他自己就又懷起舊、買起老來：“你們博物館開放那天，還專門請我去參加了儀式剪彩的哦！你們的老館長很熱情??！不過那時候我們還不認識，不知道你也在那里呢！哈哈……”老丁自說自話，更加得意地笑了起來。
（丁老？您說這話的時機和語氣…倒是有幾分像在給別人蔡老師下馬威哦？）
我去偷眼看那蔡老師，至少此時沒見他對這話有什么反應(yīng)，只是打了哈哈，同陳講希望能去參觀一下博物館的庫房。這歷來也是陳邀請賓客過來的慣例，于是，我們這一干人等按著主賓貴賤，就準備陪同幾位領(lǐng)導(dǎo)前去參觀了。
先去了最近的竹木庫房，只在庫門進去的位置，蔡老師就發(fā)現(xiàn)了架子上最顯眼的那尊木雕佛頭，走進，直直盯著它看了起來，陳總見蔡老師有興趣，也有心打開話路，就讓我們拿下來放到跟前品鑒。
“怎么樣，蔡老師？指點指點？”
“嗯？哦，讓丁老館長先說吧，我也好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……”
然而，我們也一直期待著老丁能夠顯山露水，至少，會讓我們不再私下里都叫他“老丁”。就我自己說來，真是很希望老丁能夠在鑒定上展露一下他的風(fēng)采，但是幾次有意請教下來，不但沒有獲得什么有用的信息，反正憑空貼上了很多精力和時間，一來二去，也就不再去打擾他老人家了，所以導(dǎo)致現(xiàn)在博物館的甄選工作，實際只有我一人在慢慢進行。
此時在陳的面前，又有同行叫戰(zhàn)，我們都在猜測這次老丁應(yīng)該是不得不戰(zhàn)了，就聽老丁一聲：“那我就不客氣了“，都以為今天這尊佛爺終于要顯靈了！老丁清了清喉嚨，娓娓道來：
”這文物嗎，它的價值是多方面的！有著它的歷史價值、藝術(shù)價值、科學(xué)價值……”
?。╗書生無奈地拍額]嗨！感情您老這會兒又來上課那一套?。恐辽贈]照著念，算是進步吧……）
去看文主任，他已經(jīng)退到庫房外面去翻白眼了，而門外圍觀的妹子們小聲“嘻嘻”笑了起來，我再去注意蔡老師，想看看這位在職的文博人員會對這個有著什么樣的反應(yīng)。
只見蔡老師他輕輕側(cè)了頭，，仿佛專為躲開老丁，私下里對陳總說道：
“陳總啊，我也就實話實說了，你這佛頭啊，說真嘞，非真，說老呢，也非老?！?p> 身后丁老繼續(xù)夸夸其談的，絕口不談到底這佛頭有些什么樣的“價值”。
“蔡老師，你這話的意思是……”
“我是說…老木新工?。 辈汤蠋熞荒樞σ?，仿佛在說：“陳總您聰明人，一點，您就明白不是”。
陳總雖然知道這件東西自己已經(jīng)吃了虧，但是看見蔡老師這樣的態(tài)度，反而覺得和他更親近了幾分，轉(zhuǎn)頭隨口就對還在自顧自上課的老丁說道：“丁館長，我們先去里面看看別的，您老繼續(xù)給年輕人上上課吧！”
“??？…什么？…哦…那你們先自己看看，我去陪一下陳總！”
老丁看說話間陳、蔡兩人已開走幾步，自己也沒趣，就放下藏品去趕那兩人。
不說其他，蔡老師唱了這一出，讓我心中也對他頗有好感，因為他直接點出了實情，這比那些看到陳總收藏就一味拍馬稱贊的人，要實誠很多。想到這，我也想趁此機會或許能學(xué)習(xí)到一些新東西，當下也趕了兩步，跟在三位領(lǐng)導(dǎo)身后。
前頭兩人，陳和蔡老師已經(jīng)打開了話匣子，有說有笑，這蔡老師也確實和以往來參觀的客人不一樣，看似他隨手拿起架子上的小玩意兒，便能說上幾句，就這么一邊走，一邊品鑒，來到了存放木挑擔(dān)的架子前。
這些挑擔(dān)，和我們本地常用的都不一樣，短圓而且粗壯，兩端都有防止脫繩的凹槽，每一個都被磨得油光水滑，顏色呢，因為漆的原因各不相同，細細品賞下來，確實很有趣味，可能就因為這點吧，蔡老師停住腳步，讓我們從中抽出一根，拿在手中把玩著。
老丁也要了一根，拿著它上去和陳搭話：“陳總啊，您這挑擔(dān)收得好啊，東西很別致??！這古時候的施州是巴蜀門戶，山里面挑東西不能沒有這些挑擔(dān)啊，這，就是民族的記憶……”
文主任看了我一眼，似乎頭上冒出一個問號，我輕輕搖了搖頭表示否定，然后悄悄做了一個背東西的姿勢，文恍然大悟。
?。ㄎ覀冞@兒，確實是山城，但是呢，坡度也沒有陡到需要用那樣特別的挑擔(dān)，我們這兒百姓生活之中，依然是扁擔(dān)為主，再有高山區(qū)域的，也是多用背簍。
沒錯了，背簍它才是我們這地兒古往今來最常見的生產(chǎn)用具了，這背簍啊，它大小不一，功用也有所不同，能運東西，也能運人，不過啊，這故事讓書生改日再說吧。）
“不，不對！這不是在這兒本地收，我說得沒錯吧，陳總？”蔡老師沒有理會丁老，只是看著陳。
“蔡老師！果然眼睛毒??！這的確不是我們這兒用的，那邊的山，比我們這兒更高、更陡，我也是在外面偶然碰見，覺得樣子很特別，就請人從老鄉(xiāng)們手里專門收購了一批?！?p> （哦吼!蔡老師，兩分，丁館長[書生搖頭]還是零分啊……）
老丁被當面打了臉，面色就變得不太好看起來，但是陳的注意力不在他老人家身上，轉(zhuǎn)完這間就要拉著蔡老師去看看還在整理的陶瓷器庫房了。我與文緊隨其后，可不能單獨留下，生怕觸老丁霉頭。
我們到了陶瓷器這間，心里有有些不好意思起來，因為這間庫房只是按大小重量分開擺放，也沒能分出個早晚貴賤什么的。
（小生我啊，確實不太懂瓷器，見過完整的都沒幾個，當然就對這間庫房最為惱火，只能勉勉強強分了個釉色，再想往細致去分，就無能為力了。）
果然啊，這蔡老師走進這間庫房，就微微一笑，打趣道：“至少各個區(qū)域的顏色還是很統(tǒng)一的嗎”，玩笑歸玩笑，這表情估計是他見其中假次偽劣也沒能挑出來，就不太好一一點出來了，轉(zhuǎn)身就跟陳說道：
“陳總您的收藏是很豐富，但是缺少幾件有分量的，只有數(shù)量沒有精品，也很難讓人瞧得出陳總您的實力??！”
“哈哈，蔡老師一語中的啊，我這些年搞收藏都是憑著興趣，看著好就買，對于蔡老師所說的精品，也渴求得很?。≈皇菦]有緣分，碰不上罷了！”
?。釡I盈眶??！好歹來了一位有真本事的老師，我覺得吧，我這“學(xué)徒”之路又有了希望啊?。?p> 等參觀完畢，陳、丁兩位領(lǐng)導(dǎo)也先退出了庫房，蔡老師突然對著我們幾個關(guān)庫門的年輕人說道：
“年輕人不要覺得庫房乏味，要守得住寂寞，我一開始在博物館就是守庫房的，每天上班就扎在庫房里，一待就是好多年啊！別說！那是學(xué)到不少東西啊……“見我們都在專心聽他教誨，就又繼續(xù)說下去：”這博物館工作，一切都是藏品實物為基礎(chǔ)的，才能搞懂，能多接觸實物，才能做出成績，不要學(xué)……”蔡老師給了個眼色，我們幾人看去，正是圍繞著陳總的老丁，然后他便不再說下去，給了個“你們已經(jīng)明白了”的笑容，背著手走開了。
?。ɡ蠋煟∵@才是老師?。。?p> 我們這些年輕人頻頻點頭稱是，目送蔡老師下去一樓，我突然覺得需要跟著這位真正的老師學(xué)習(xí)幾天，但不知……
于是，我抓住一旁的文主任就問：“蔡老師要待幾天？”
“哦，蔡老師抽時間過來看看的，估計下午就要回去了?！?p> ?。òパ剑上В。?p> 我一想別人還在職，能遠行五百公里過來指點一二就不錯了，心里還是有些遺憾的，不知道我們這小小博物館的第二任榮譽館長，陳老板讓會不會考慮一下退休之后蔡老師。
書生在這邊咸吃蘿卜淡操心，就見著下面的老丁通知拿出了他的“研究館員”證…還有任職公文？說是要同陳、蔡兩人一起…嗯…回味回味？實在讓人不解，這是為了搬回一分么？
也不知道是不是老丁的這番舉動讓蔡老師確實不快，就在老丁上前去問他現(xiàn)在職稱的時候，這樣回了老丁一句：
“哦，我現(xiàn)在還是副研究館員，那是不想搞這個職稱，我要想，馬上可以變成研究館員！”
蔡老師走開了，也沒有在去理老丁，這場面，煞是尷尬……
?。╗書生搖了搖頭]丁老館長，您有些自討沒趣了哦？哇！看樣子老丁又要開大了?。?p> 看了看自己位置，我們在二樓，好的，老丁火力范圍之外，于是一臉期待，想要看這位老館長的精彩個人連招秀。
不過，一樓的陳總看出氣氛不對，上來打斷了老丁正在醞釀的起手式。
“丁老館長，我們中午一起出去吃個便飯好吧，蔡老師和您在一個城市工作，又是同行，就不要講太多規(guī)矩了好吧！”說話間已經(jīng)拍起了老丁的背，也不知道是安撫，還是表示親切。陳總這一招確實有效啊，蔡老師的面子，老丁可以不顧，但是自己的面子，他老人家總是要給的。
熄滅了老丁這座正欲爆發(fā)的火山，三位領(lǐng)導(dǎo)就開車出去解決午飯問題了，我們這些一般工作人員，也就要回歸正常工作了。
我想起來前面幾位領(lǐng)導(dǎo)抽出來的挑擔(dān)還沒有放回原處，就準備先去那邊整理藏品，文主任和幾個妹子也跟了上來，反正一會兒我們也要午飯了，就聊聊天打發(fā)下時間。
到了存放挑擔(dān)的架子前，我踩在椅子上，準備隨便掃一下灰，再把東西放好，就看見有妹子拿著那挑擔(dān)，學(xué)起早上老丁那夸夸其談的樣子，逗得大家在笑。
傍邊就有人問了：“我們這兒用不用這些東西哦？”
也沒多想，我踩在椅子上就接了話：“大多數(shù)時候用背簍，地勢平的地方用和這類似的工具，不過那就是一般的扁擔(dān)?！笨匆娕赃吋茏由嫌校拖氤槌鲆粭l清漆面的扁擔(dān)遞給他們看。只是剛剛拿手碰到，就好像想起點什么東西，我楞了一下，被其他人發(fā)現(xiàn)，就問“做什么呢？”
我拿著扁擔(dān)，跳下了椅子，把手中東西遞給他們，解釋說：
“沒有，我想起來一個故事，說給你們當笑話聽吧！”
再去看書生我，裝腔作勢一番，就要娓娓道來……
?。敲锤魑?，書生轉(zhuǎn)場鳥！啊喲…別砸我！）