第六十五章漫漫創(chuàng)客路 四、創(chuàng)客的來路

　　　　四、創(chuàng)客的來路

　　卡通男孩對動(dòng)力機(jī)的講解結(jié)束后，第二講是一位卡通女孩走上前臺，她手拿教鞭對小學(xué)生們說：“我對大家講解的是電子類發(fā)明創(chuàng)造的，這里面有真空管、晶體管、集成電路系列展示內(nèi)容的”。她是從電子管的工作原理說起的。

　　她說：“我們知道導(dǎo)線的連接才能讓電流在導(dǎo)線中流通，可是愛迪生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)某種物質(zhì)（其實(shí)是電子）會(huì)透過金屬板，會(huì)從電池的負(fù)極騰空”“跳”到正極，此現(xiàn)象便稱為愛迪生效應(yīng)，它就是電子管發(fā)明的初創(chuàng)原理?！?p>　　她說到這里開始向小學(xué)生們介紹有關(guān)電子管的圖片、實(shí)物以及工作原理示意掛圖，講解員領(lǐng)著小學(xué)生們看完電子管，她對小學(xué)生們說：“如果我們把電子管的出現(xiàn)比作電子技術(shù)的開始，那晶體管的出現(xiàn)就是現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展基礎(chǔ)。為什么說，晶體管比電子管更重要呢？這就要讓我們下面去看晶體管?！?p>　　她說完就領(lǐng)著小同學(xué)們來到晶體管展示廳，展示廳里有晶體管的工作原理掛圖，在櫥窗里有實(shí)物展品，在案桌上還擺放著各種型號不同的晶體管。

　　講解員領(lǐng)著小學(xué)生來到晶體管工作原理掛圖前，她手持教鞭指著掛圖對小同學(xué)們說：“晶體管分為PNP型晶體管與NPN型晶體管，PNP型晶體管是用兩組P型半導(dǎo)體材料夾住一個(gè)N型半導(dǎo)體材料使之結(jié)合；而NPN是用兩組N型半導(dǎo)體材料夾住一個(gè)P型半導(dǎo)體材料使之結(jié)合而成。

　　晶體管分為二極管、三極管你們看掛圖上有兩根腿的晶體管就是二極管，有三根腿的晶體管就是三極管，二極管實(shí)際上就是一個(gè)PN結(jié)，它具有單向?qū)щ娦裕覀兛梢岳盟膯蜗驅(qū)щ娦园讯O管安裝在整流器里它能把交流電，整流為直流電。

　　三極管的三根腿是發(fā)射極、基極、集電極它對電流有放大功能，我們把它放到電路中它能對無線信號進(jìn)行放大－－－－－－－－－－－?！?p>　　講解員領(lǐng)著小學(xué)生來到桌案前，她手持教鞭指著桌案上的各種不同用途的晶體管對大家作了一一介紹，最后她對小學(xué)生們說：“晶體管的發(fā)明、應(yīng)用、發(fā)展的最大成功是它的集成化－－－－－－－－－－?！?p>　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展時(shí)期的介紹是有另外一個(gè)卡通男孩講解的他說：“在這一時(shí)期，電子工業(yè)在世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程中，始終出于領(lǐng)跑地位。

　　電子工業(yè)的發(fā)展從二十世紀(jì)中葉開始，在晶體管出現(xiàn)后主要朝著電子元器件集成化方向發(fā)展。這種發(fā)展的速度很快，最初，集成電路是把晶體管、電阻、電容等等電子元器件集成在電路板上，后來隨著光刻技術(shù)的出現(xiàn)與發(fā)展，人們把電子元器件集成刻在一片平整的硅片上。

　　隨著半導(dǎo)體技術(shù)的發(fā)展，電子元器件在硅片上的集成化程度越來越高，光刻技術(shù)傳遞圖形的尺寸從毫米級到亞微米級。這種微電子技術(shù)隨著納米技術(shù)的出現(xiàn)，將會(huì)更上一層樓，以上我們講的集成電路微型化的發(fā)展，為電腦核心件CPU的制造提供技術(shù)保證，這些集成電路集成的微型芯片為智能機(jī)器人安裝上了大腦，在我們生活的方方面面從智能豆?jié){機(jī)到銀行提款機(jī)再到成千上萬的電子設(shè)備都有集成電路芯片在工作－－－－－－－－－－?！?p>　　小學(xué)生們在光息谷里瀏覽一圈大約用了三個(gè)多小時(shí)，小同學(xué)對科學(xué)創(chuàng)客發(fā)展史參觀完了之后，時(shí)間也都到了中午吃飯的時(shí)候了。

　　錢校長在電影廳外對大家說：“剛才我們看到的展示就是創(chuàng)客的來路，我們所有的小學(xué)生沿著這條來路走下去，去實(shí)現(xiàn)更大、更新的發(fā)明?！彼f完接下來嘴里輕聲說：“上午的課我們就上到這里，下面由聞老師領(lǐng)著大家到食堂吃飯?！?p>　　校長說完，聞老師就領(lǐng)著大家伙到食堂吃飯去了。