“呃.....，原來(lái)還可以提在這邊，倒是我疏忽了。”見(jiàn)譚曉天所落之子是放在另一邊，袁朗神色一滯，隨后搖頭嘆道——所謂失之毫厘，謬以千里，雖然位置相差僅僅一路，卻是生與死的分別，實(shí)戰(zhàn)對(duì)局當(dāng)中如果出現(xiàn)這樣的失誤，之前所積累的優(yōu)勢(shì)再大恐怕也會(huì)隨之煙消云散吧？這也就是象袁朗這種把下棋視為修心養(yǎng)性方法的書(shū)生文人不喜貼身纏斗的原因，無(wú)他，太殘酷，太刺激了，并不是每個(gè)人的心臟都能承受那種透不氣來(lái)的壓力的。
不過(guò)想來(lái)也是，所謂的死活題必須只有一種解法，否則便被視為失題，《閑情集》是圍棋世家中的譚家教授外門(mén)弟子的教材，其內(nèi)容不知被譚家的高手研究過(guò)多少遍，如果有這樣的題目，早就會(huì)被從書(shū)中撤去，譚曉天剛才已經(jīng)走出將白棋殺死的方法，自已怎么可能找到另外一種？難道自已會(huì)比譚家那些以棋為業(yè)的高手們實(shí)力更強(qiáng)？
想到這里，袁朗不由得再一次面露苦笑。
“哈哈，袁老師，現(xiàn)在相信我的話了吧？這本《閑情集》里的題目估計(jì)是難不住這個(gè)小孩子，以后讓你苦惱的日子還有的是呀?！眲⒗咸珷敼笮?，笑的是非常的暢快。
“呵呵，誰(shuí)說(shuō)不是呢?！痹世^續(xù)苦笑，他并不覺(jué)得劉老太爺這番話有對(duì)自已的不尊敬的含義，實(shí)在是事實(shí)如此，再說(shuō)，學(xué)生的成就超過(guò)老師于老師而言也是一種驕傲，這種苦惱誰(shuí)多人想求還求不來(lái)呢。
笑罷，劉老太爺從袖中取出那枚原本送給蘇靖的戒指，“呵呵，天天，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，誰(shuí)能解開(kāi)昨天龐大夫擺的那道題，我就將這枚戒指送給他。你昨天既然把題解開(kāi)，今天當(dāng)著我的面又解開(kāi)同一本死活題集中的另外一道題目，可見(jiàn)是真才實(shí)學(xué)，絕非運(yùn)氣使然，既然如此，我老人家也不會(huì)說(shuō)話不算數(shù)，來(lái)，現(xiàn)在，這枚戒指已經(jīng)是你的了?！眲⒗咸珷斝Φ馈?p> “呃......”，看到劉老太爺手中的戒指，譚曉天沒(méi)有馬上去接，而是把目光轉(zhuǎn)向袁朗，詢(xún)問(wèn)自已該怎么辦。
“呵呵，老太爺既然要送給禮物，你就收下來(lái)好了，還不謝過(guò)老太爺?！痹市χf(shuō)道——?jiǎng)偛潘呀?jīng)知道這枚戒指的由來(lái)，自然曉得這個(gè)禮物不能拒絕，否則就是駁老人家的面子，再說(shuō)蘇全的侄子能收，自已的弟子干嘛不能收？
“謝老太爺賞，不過(guò)......”譚曉天依言道謝，但還是沒(méi)有伸手去接戒指，口中喃喃，似是還有話要說(shuō)。
“不過(guò)什么？”劉老太爺好奇道——莫非小孩子不懂珠寶戒指的貴重，在小孩子的心中，怕是一盒糖果點(diǎn)兒更有吸引力吧？
“嗯....，上次得到玉佩，姑姑就說(shuō)東西太貴重，君子無(wú)功不受祿，打算還回，后來(lái)還是田大伯還有田大嬸死說(shuō)活說(shuō)才作罷?，F(xiàn)在不過(guò)是解了一道死活題就得到老太爺?shù)馁p賜，回去以后姑姑肯定會(huì)說(shuō)我的?！弊T曉天答道。
“呃.....，還有這么一說(shuō)呀？呵呵，如此說(shuō)來(lái)，倒是我老人家考慮的不周了。”劉老太爺聞言一愣，笑著捋髯向袁朗說(shuō)道——所謂童言無(wú)忌，小孩子拒絕賞賜的禮物理由雖然有點(diǎn)兒牽強(qiáng)，不過(guò)他倒也覺(jué)得有趣。
“呵呵，天天的姑姑我也見(jiàn)過(guò)數(shù)次，和普通村婦不同，那是一個(gè)識(shí)文斷字，知書(shū)達(dá)理的女子，雖然家道中落流落于此，身上還留有一些大戶(hù)人家子女的清高，有那樣的想法倒也并不奇怪。依我之見(jiàn)，老太爺不妨收回成命，讓天天自已提出想要得到什么賞賜如何？”袁朗笑著提議道——所謂‘志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食’，解開(kāi)死活題，老太爺又喜歡，賞小孩子點(diǎn)兒禮物再正常不過(guò)，只是禮物和所做的事情是相對(duì)應(yīng)的，價(jià)值超過(guò)太多就有炫耀的感覺(jué)，而對(duì)于受禮者，有人會(huì)見(jiàn)獵心喜，甘之若怡，有人則會(huì)覺(jué)得受人憐憫，失去尊嚴(yán)，近朱者赤，近墨者黑，他不知道秋菊是不是真的那么想的，但譚曉天與姑姑相依為命，言傳身教之下肯定受到很多的影響，此時(shí)能夠說(shuō)出這樣一番話來(lái)，他這個(gè)當(dāng)老師的也是暗自贊許。
“嗯，袁老師的主意不錯(cuò)，天天，那你自已說(shuō)想要什么吧?！眲⒗咸珷斚肓讼牒蟀呀渲阜旁谧郎?，然后向譚曉天問(wèn)道——既然想要送禮干嘛不送受禮者喜歡的東西？戒指這種東西雖然值錢(qián)，但在對(duì)錢(qián)財(cái)沒(méi)有概念的小孩子那里卻沒(méi)有太大的意義，同時(shí)劉老太爺也很好奇，這個(gè)小孩子倒底會(huì)提出什么樣的要求呢？
“嗯......，老太爺，這里的書(shū)很多，能不能讓我?guī)妆净丶铱?？”眼睛嘰里咕嚕亂轉(zhuǎn)半天，小孩子顯然在做著心理斗爭(zhēng)，思忖半天，譚曉天試探著問(wèn)道，看樣子是在擔(dān)心自已的要求是不是太過(guò)份了——那時(shí)的書(shū)基本都靠人手抄，象學(xué)無(wú)涯，萬(wàn)卷樓等塾館所用的教材，大部分都是由年紀(jì)大的學(xué)生抄寫(xiě)造冊(cè)再交給年幼的學(xué)生使用，這樣的方式自然不可能大量制造，故此書(shū)本的價(jià)格不菲，而象《閑情集》這樣的書(shū)籍更是有價(jià)無(wú)市，不是你有錢(qián)就能買(mǎi)到，這樣滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的書(shū)籍，也只有梅龍鎮(zhèn)首富這樣的財(cái)力才可能做到。
“只是這個(gè)？”劉老太爺啞然道——借閱的書(shū)籍還是要還回的，這能算是禮物嗎？
“嗯?！弊T曉天非常認(rèn)真的點(diǎn)頭答道。
再一次把目光投向袁朗，劉老太爺笑了起來(lái)，“呵呵，真是有其師必有其徒呀。”——當(dāng)老師的視錢(qián)財(cái)為身外之物，當(dāng)學(xué)生的不知錢(qián)財(cái)為何物，兩個(gè)人喜歡的都是鉆書(shū)本兒，這要不是師徒，那還什么是師徒？
“讓老太爺見(jiàn)笑了?！惫肮笆?，袁朗將劉老太爺?shù)馁潛P(yáng)如數(shù)笑納。
“呵呵，只是讓你帶幾本書(shū)回去看未免也太小氣了，這么辦吧，以后這間書(shū)房對(duì)你完全開(kāi)放，你想什么時(shí)候來(lái)就什么時(shí)候來(lái)，想看哪本兒書(shū)就看哪本書(shū)如何？我想這個(gè)禮物你姑姑會(huì)很樂(lè)于接受吧？”想了一想，劉老太爺笑著問(wèn)道。