（求追讀）第四十六章：八品行舟境

　　蘇瞻居住的院子里有一座涼亭。

　　他與宋淮相對(duì)而坐。

　　亭子外，有兩顆樹，一顆是棗樹，另一顆也是棗樹。

　　落座之前，蘇瞻特意為他拿了打了些棗子。

　　用清水洗干凈，裝在一個(gè)盤子里，放到他面前。

　　宋淮并沒(méi)有食欲，直言道：“蘇兄，他們都是如何為難你的？”

　　“為難？此話從何說(shuō)起？”蘇瞻不解。

　　宋淮挑了挑眉頭，“難道他們沒(méi)有毆打你？或者是對(duì)你威逼利誘，讓你做一些喪良心的事情？”

　　聞聲。

　　蘇瞻豁然起身，“什么意思？難道你來(lái)的時(shí)候，他們打你了？老夫早該想到的，曹淵這個(gè)混小子，你等著，老夫去為你出氣！”

　　他以為，像是宋淮這么一個(gè)無(wú)欲無(wú)求的人，是不可能來(lái)到書院擔(dān)任什么書法先生的。

　　但是，對(duì)方還是來(lái)了。

　　沒(méi)準(zhǔn)就是曹淵用了一些不入流的手段。

　　將對(duì)方綁來(lái)的。

　　不然解釋不通啊。

　　宋淮搖搖頭說(shuō)：“這倒沒(méi)有，只是，我很不理解，他們將我弄來(lái)這里，究竟所為何事？”

　　蘇瞻皺眉道：“你來(lái)時(shí)，曹淵沒(méi)有向你說(shuō)明情況？”

　　“什么情況？”

　　“他們想讓你在書院擔(dān)任書法先生，教導(dǎo)學(xué)生們書法?！?p>　　“這里真是一家書院？”

　　無(wú)論怎么說(shuō)，宋淮都不敢相信，這里竟然真的是教書育人的地方。

　　只是教出來(lái)的人，怎么都跟小混混一樣？

　　蘇瞻將這里大致的情況，統(tǒng)統(tǒng)告訴宋淮。

　　緩了半晌。

　　后者冷聲道：“即使這里不是什么江湖幫派，老夫也不會(huì)給他們做什么書法先生。

　　你瞅瞅書院里這一個(gè)個(gè)的人，都跟草莽一樣，指不定那天就犯了事，我若成為這里的先生，屆時(shí)，豈不是還要連累我？”

　　蘇瞻不知如何勸他，只好緩緩開口道：“你既然來(lái)了，就先別急著走，暫時(shí)看看書院的情況。

　　倘若過(guò)個(gè)幾日，你還是不愿，那么老夫會(huì)派人送你回府城?！?p>　　宋淮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　確定自己沒(méi)有性命之憂后，他那一顆懸著的心，總算是放下了。

　　此時(shí)，蘇瞻從懷里掏出一個(gè)小本本，遞給對(duì)方，道：“這是論語(yǔ)詳解，你可以看看?！?p>　　“論語(yǔ)？從小看到大的書，為何要給我看？”宋淮擺了擺手。

　　“這部論語(yǔ)詳解，與你平常所讀論語(yǔ)，并不相同，你看看就知道了?！碧K瞻笑道。

　　宋淮將信將疑的接過(guò)那個(gè)小本本，開始翻閱查看。

　　當(dāng)看到每句論語(yǔ)，都有兩種解釋的時(shí)候，他驚呆了。

　　過(guò)了會(huì)兒。

　　“蘇兄！”

　　宋淮猛地一拍石桌，怒聲道：

　　“原先老夫一直以為，你是個(gè)好人，可是現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)是趨炎附勢(shì)之徒罷了！

　　一句話，兩種解讀？你竟敢曲解論語(yǔ)真意，你這是在褻瀆圣人！”

　　蘇瞻猜到他會(huì)驚詫，但是沒(méi)想到，他居然會(huì)這般動(dòng)怒。

　　于是好聲說(shuō)道：“你先別著急...”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，便被宋淮搶言道：“我如何能夠不著急？什么狗屁的物理解釋？

　　那個(gè)叫趙長(zhǎng)青的在哪？把他叫過(guò)來(lái)，老夫...老夫要跟他拼命！”

　　“宋兄，何至于此...”蘇瞻屬實(shí)沒(méi)有想到，他居然有這么大的反應(yīng)。

　　“何至于此？”

　　宋淮冷笑一聲，“雖然儒家沒(méi)落了，世人也瞧不起儒家，可是...

　　這是老夫活在這個(gè)世上，唯一的念想，不容任何人玷污！

　　論語(yǔ)記錄著圣人的一言一行，你們?cè)趺茨軌蜃龅贸鲞@種事情？你們對(duì)得起歷代儒家先賢嗎？！”

　　蘇瞻不緊不慢的喝了口茶，莞爾笑道：“宋兄，先坐吧，容我慢慢向你解釋?！?p>　　根據(jù)多年來(lái)對(duì)他的了解，讓蘇瞻可以第一時(shí)間知道他的軟肋。

　　既然知道軟肋，無(wú)非就是對(duì)癥下藥罷了。

　　見宋淮再次落座，他開口問(wèn)道：“儒家創(chuàng)建之始，至圣先師周游列國(guó)，所到之處，世人無(wú)不心生欽佩，你可知，這是為什么？”

　　“當(dāng)然是因?yàn)橹潦ハ葞熡兄粮叩滦??！彼位春敛华q豫的回應(yīng)道。

　　蘇瞻點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)，圣人的德行，千古無(wú)二。

　　但是除此之外，想必你也聽說(shuō)過(guò)，圣人的修為實(shí)力，在當(dāng)時(shí)，可是最為頂尖的存在。

　　若是沒(méi)有這份修行，空有德行，你覺得，至圣先師能帶領(lǐng)儒家，成為當(dāng)時(shí)的顯學(xué)之一嗎？”

　　“你到底想說(shuō)什么？”宋淮瞇縫著雙眼。

　　只見。

　　蘇瞻用手指沾了一下茶水，在石桌上寫下一個(gè)‘儒’字，淡淡道：“知道什么叫儒嗎？人需為儒。

　　當(dāng)今天下，妖邪叢生，武夫亂國(guó)，修士不顧人間死活，百姓民不聊生...顯然，已有亂世預(yù)兆。

　　百姓們，當(dāng)前最需要的，并不是一些只會(huì)講道理和規(guī)矩的儒家。

　　而是，能夠讓這座天下變得更好，能夠?qū)⑺麄儙С霎?dāng)前困境的儒家。

　　這才是他們最期盼看到的，也是最需要的。

　　我們山長(zhǎng)自創(chuàng)物理一詞，就是要敲醒世間儒生，手上只有論語(yǔ)，而沒(méi)有戒尺，是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

　　物理，同武力。我們?nèi)寮?，乃是治世之學(xué)，只有我們手里掌握了武力，才能為這人世間，多做一些事情?！?p>　　頓了頓。

　　他看著宋淮那若有所思的神情，嘴角微微上揚(yáng)，笑道：

　　“你現(xiàn)在還覺得，這論語(yǔ)中的物理解釋，乃是玷污了圣人言行嗎？不！在老夫心里，卻恰恰相反。

　　道理，是要讓我們講給當(dāng)世人，后來(lái)人，以圖人間長(zhǎng)治久安；而物理，則是教導(dǎo)不愿意看到人間有太平的那些人。

　　換句話說(shuō)，道理和物理，并不沖突。

　　你要記住，是今日之人間，需要物理，所以，便有了物理，而不是我們，一意孤行的創(chuàng)造了物理。你...悟了嗎？”

　　多年來(lái)與人講規(guī)矩、講道理，積累下的經(jīng)驗(yàn)，讓此刻的蘇瞻發(fā)揮得是淋漓盡致。

　　一點(diǎn)兒也不拖泥帶水。

　　總之，說(shuō)的宋淮是一愣一愣的。

　　他下意識(shí)開口道：“你是說(shuō)...能帶領(lǐng)儒家走向中興，能將這座人世間，變得越來(lái)越好的那個(gè)人，只有創(chuàng)造了物理解釋的趙長(zhǎng)青可以做到？”

　　他還暗自猜測(cè)，按照對(duì)方的說(shuō)法。

　　道理，是規(guī)則，是律法；而物理，則是維護(hù)規(guī)則和律法的存在。

　　這樣說(shuō)來(lái)，兩者不僅沒(méi)有沖突，反而有點(diǎn)兒相輔相成的意思？

　　蘇瞻持有贊賞的目光，看向宋淮。

　　像是再說(shuō)。

　　你終于悟了啊。

　　若是此刻趙長(zhǎng)青聽到他們二人之間的談話，肯定氣到吐血。

　　甚至，可以想象，后世人談及到他時(shí)，會(huì)如何說(shuō)他誤人子弟了。

　　遺臭萬(wàn)年啊。

　　...

　　此刻的趙長(zhǎng)青，感覺時(shí)機(jī)已到。

　　便打算用掉所有的傳道點(diǎn)。

　　全部點(diǎn)在‘儒雅刀法’之上。

　　馬上就要跟漁幫干仗了。

　　當(dāng)然要將戰(zhàn)力值點(diǎn)滿。

　　他想了一下。

　　和漁幫決戰(zhàn)。

　　使用德劍，總覺得不太趁手。

　　只有仁刀，才適合用來(lái)砍人??！

　　這也是他為什么要將傳道點(diǎn)，全用在儒雅刀法之上的原因。

　　很快。

　　腦海里的系統(tǒng)，便有了反應(yīng)：

　　‘叮！’

　　‘消耗六十傳道點(diǎn)，將儒雅刀法提升至大成級(jí)別’

　　‘當(dāng)前：（儒雅刀法大成0/120）’

　　‘宿主修為提升’

　　‘當(dāng)前：八品行舟境’

　　【傳道點(diǎn)剩余：0】

　　看到這里。

　　趙長(zhǎng)青露出欣慰笑容。

　　他暗自猜測(cè)。

　　隨著自己的境界越來(lái)越高，提升功法的同時(shí)，已經(jīng)很難將自身境界帶動(dòng)了。

　　不過(guò)這一次。

　　能夠不出預(yù)料的成為八品儒修。

　　應(yīng)該跟自己的體質(zhì)，轉(zhuǎn)化為圣王體有關(guān)。

　　畢竟，在圣王體入階時(shí)，他就隱隱感到，自己的境界，已有些松動(dòng)。

　　很快。

　　八品行舟境所帶來(lái)的異象，讓趙長(zhǎng)青深深震撼起來(lái)。